高中数学基础复习 第四章 三角函数 第3课时三角函数的图象课件.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学基础复习 第四章 三角函数 第3课时 三角函数的图象课件 高中数学 基础 复习 第四 课时 图象 课件
- 资源描述:
-
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,要点疑点考点,课 前 热 身,能力,思维,方法,延伸,拓展,误 解 分 析,第3课时 三角函数的图象,要点疑点考点,1.三角函数线,右面四个图中,规定了方向的,MP、OM、AT,分别叫做角,的正弦线,余弦线,正切线.,2.三角函数的图象,(1),y=,sinx,、y=,cosx,、y=,tanx,、y=,cotx,的图象(略),(2),y=,Asin,(x+),的图象及作法,(3)三角函数的图象变换,振幅变换:,y=,sinx,y=,Asinx,将,y=,sinx,的图象上各点的纵坐标变为原来的,A,倍(横坐标不变);,相位变换:,y=,Asinx,y=,Asin,(x+),将,y=,Asinx,的图象上所有点向左(,0),或向右(,0),平移,|,|,个单位;,周期变换:,y=,Asin,(x+)y=,Asin,(x+),将,y=,Asin,(x+),图象上各点的横坐标变为原来的,1/,倍(纵坐标不变).,3.图象的对称性,函数,y=,A,sin,(x+)(A,0,,,0,),的图象具有轴对称和中心对称.具体如下:,(1)函数,y=,A,sin,(x+),的图象关于直线,x=,x,k,(,其中,x,k,+=k+,/,2,k,Z),成轴对称图形.,(2)函数,y=,A,sin,(x+),的图象关于点(,x,j,0)(,其中,x,j,+=k,k,Z),成中心对称图形.,返回,课 前 热 身,1.,给出四个函数:,(,A),y=,cos,(2,x+,/6),(B),y=,sin(2,x,+/6),(C),y=,sin(,x/,2,+,/6)(D),y=,tan(,x+,/6),则同时具有以下两个性质的函数是(,),最小正周期是,图象关于点(,/6,0),对称.,2.,已知,f(x)=,sin,(x+,/,2),g(x)=,cos,(x-,/,2),,,则下列结论中正确的是(,),(A),函数,y=f(x)g(x),的周期为2,(B),函数,y=f(x)g(x),的最大值为1,(,C),将,f(x),的图象向左平移,/2,单位后得,g(x),的图象,(,D),将,f(x),的图象向右平移,/2,单位后得,g(x),的图象,A,D,3.,将函数,y=f(x),sin,x,的图象向右平移,/4,个单位后再作关于,x,轴对称的曲线,得到函数,y=,1-2sin,2,x,,,则,f,(,x,),是(,),(A),cosx,(B),2cosx,(C),sinx,(D),2sinx,B,4.,函数,y=|,tgx,|,cosx,(0 x3,/,2,,,且,x,/2),的图象是(,C ),5.,关于函数,f(x)=sin(3x-,3/,4),,,有下列命题:,其最小正周期是2,/3;,其图象可由,y=2sin3x,向左平移,/4,个单位得到;,其表达式可改写为,y=2cos(3x-/4);,在,x/12,5/12,上为增函数.,其中正确的命题的序号是_,返回,能力,思维,方法,1.先将函数,y=f(x),的图象右移,/8,个单位,然后再把图象上每一点的横坐标扩大为原来的两倍,所得的图象恰好与函数,y=3sin(x+/6),的图象相同.求,f(x),的解析式,【解题回顾】此题为逆向求解对函数,y=,Asin,(x+,),的图象作变换时应该注意:横坐标的扩大与压缩只与,有关,与其他参量无关;图象的左右平移应先把,提到括号外,然后根据加减号向相应方向移动,2.设函数,y=sin2x+acos2x,的图象关于直线,x=-/6,对称,求,a,的值,【解题回顾】此二种方法都应用了三角函数图象的知识解一,抓住的是正弦曲线在与对称轴交点处取得函数最大或最小值的特点解二,充分应用了图形对称以及待定系数法的数学方法,显示了数形结合的灵活性.,【解题回顾】当,A0,0,时,函数,y=,Asin,(x+,),的图象可用“五点法”作出,也可用下列图象变换方法作出,先把,y=,sinx,的图象向左,(,0),或向右,(,0),平移,|,|,的单位,再把各点横坐标缩短,(,1),或伸长,(0,1),到原来的,1/,倍(纵坐标不变),再把各点的纵坐标伸长,(,A1),或缩短,(0,A1),到原来的,A,倍(横坐标不变);而函数,y=,Acos,(x+),和,y=,Atan,(x+),的图象均可仿上变换由,y=,cosx,和,y=,tanx,作出.,3.已知函数,(1),当,y,取得最大值时,求自变量,x,的集合;,(2)该函数图象可由,y=,sinx,(xR),的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?,【解题回顾】这类问题的求解难点是,的确定,除以上方法外,常用移轴方法:做平移,移轴公式为,x=x+/6,y=y,,,则易知函数在新坐标系中的方程是,y=3sin2x,,,而,x=x-/6,,,故所求函数,y=3sin,2(x-/6),4.如下图,函数,y=,Asin,(x+)(A0,0),的图像上相邻的最高点与最低点的坐标分别为,(5,/12,3),和,(11,/12,-3),求该函数,的解析式,返回,延伸,拓展,5.已知函数,f(x)=sin(x+)(0,0),是,R,上的偶函数,其图象关于点,M(3/4,0),对称,且在区间0,,/2,上是单调函数.求,和,的值.,返回,1.在能力思维方法4中,由于,没有给出范围,所以极易求出不合题意的,值,解题时要结合“零点”观察,误解分析,2.由,y=,sinx,作,y=sin(2x+/3),图象,如果先把横坐标缩短为原来的1/2倍,得,y=sin2x,后再平移,应向左平移,/6,,切勿左移,/3.,返回,展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




高中数学基础复习 第四章 三角函数 第3课时三角函数的图象课件.ppt



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/13309654.html