高中语文表达交流四黄河九曲写事要有点波澜课件新人教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,写出事件的波澜,枪,这篇小说运用了哪些兴起事件波澜的方法？,1,、巧设悬念法：,作者一起笔就写,“我”疑心,司机有意抢劫、后悔搭上野鸡计程车，刻意营造紧张气氛，以吸引读者；而“我”的贯穿全文的疑惧心理活动也一直牵引着读者的心弦。作者还以我的视觉反应侧面表现,司机惊恐,疑惧的心理活动，吸引读者，跟随主人公进行揣测，增加情节的悬疑感。,枪,这篇小说运用了哪些兴起事件波澜的方法？,2,、设计误会法：,“枪”是本文的暗线，小说中,所有误会都是围绕“枪”产生,的。文章写“我”与司机的对话，两人各怀心思地出言试探，但由于惊惧怀疑，两人对对方的话产生了完全相反的理解，进一步加深了误会。,这场误会的,根源,在于：,治安败坏,：“报纸上几乎天天有计程车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至伤人”，这样的报道，说明了当时的治安环境非常差。,人心疏离,：作者最终发现这其实是一场误会，都是自己的预设，作者借这篇文章是想说，在这个社会中，人与人之间充满了隔膜和不信任。,枪,这篇小说运用了哪些兴起事件波澜的方法？,3,、设计巧合法：,“我想趁着星期日到台北处理一些事情，原本计划搭,11,点半的最后一班平快夜车回员林的，谁知东拉西扯，赶到火车站时，那班火车已经开走了。”由于这样的,意外巧合,，“我”才不得不搭乘这辆野鸡计程车，踏上这么一趟,波澜起伏、扣人心弦的旅程,。,猎鹿,这篇小说是如何运用情节突转法的？,“蓄势于前，突转于后”,，这是猎鹿在结构上的特点。为了还清父亲治病的欠债，为了消除兄弟间因经济矛盾而造成的不和，金巴和宝音冒险闯入查干淖尔森林猎鹿，这说明，猎鹿的决心很大；他们埋伏在距离鹿群只有五十米的壕沟内，茂密的茅草遮住了他们的猎枪，这说明，条件很有利；三只鹿嬉戏一阵之后，渐渐地偎依在一起了，这是说，开枪的好时机到了。从这情势看，雄鹿和母鹿必死无疑，枪声一响，两只鹿就会毙命，这是,为下面急转“蓄势”,。突然，“一声清脆的枪响”，“鹿群闻声跃起，像棕色的流星遽然消失在远方的森林中了”，原来，宝音怕金巴向雄鹿开枪，抢先向天空放了一枪，,这是一个出乎意料的逆转,。这一逆转把文章推向了高潮，使矛盾得到了解决，人物内在的思想性格也得到了揭示：宝音和金巴不失为善良的人。,但是，,情节的突转又是合情合理的,。文章在前面对鹿的描写已为后面惊人之笔的出现埋下了伏线：三只鹿是那么美丽、和谐、可爱，谁忍心杀害它们呢？鹿类尚且如此相亲相爱，脉脉含情，那么人应该怎么办？所以宝音受到感动，说出“我不能杀死它”！的激愤之词是很自然的，金巴听了弟弟的话，,灵魂受到“震颤”,也是可信的，更何况他们们本来就不是为发财而来冒险的贪心者呢！,