社会体育导论教学大纲.doc
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1、社会体育导论教学大纲一、说明社会体育导论是社会体育专业的一门基础理论课。目的在于使学生了解国内外社会体育德发展、社会体育的目的、任务、内容、基本原理、方法、机构以及社会体育与经济发展和社会进步的关系。 本课程教学目标: 通过教学,使学生掌握社会体育的概念、分类、特点功能、原则内容和方法,体育与生活方式、体育人口、社会体育体制等基本理论知识;了解老年体育、妇女体育、终身体育的基本内容和特点;把握社区体育、单位体育等重要社会体育形态的特点及其管理要求;培养学生从事社会体育工作的能力。社会体育导论教学以课堂讲授为主,辅以见习课等教学形式。教学内容以基本知识与基本理论为重点内容,必须使学生牢固地掌握,
2、并培养学生运用知识的能力。要重视最新学术的介绍,不断充实与完善教学内容、手段与方法。本课程在第二学期开设,每周二学时,共36学时。二、讲授部分(36学时) 绪论(2学时) 目的要求 了解学习本课程的必要性和本课程的内容体系。讲授内容 (一) 建立社会体育学科的必要性。(二) 社会体育学科的研究对象与教材体系。 (三) 社会体育学科的研究方法。(四) 社会体育学科的发展前景。第一章 社会体育概述(2学时)目的要求了解社会体育的概念体系,国内外社会体育的发展历史、现状及发展趋势。讲授内容一、 社会体育概念体系。二、 社会体育的产生与发展(一)中国社会体育发展简况(二)我国社会体育发展现状(三)国外
3、大众体育发展简况(四)当代国外大众体育大发展状况(五)我国社会体育的未来 第二章 社会体育与社会进步(2学时) 目的要求了解社会体育与社会生产方式和生活方式的联系及社会体育对健设社会文化的作用。讲授内容一、 社会体育与生产方式(一) 生产方式即人们需要的满足方式(二) 工业社会和知识经济社会的生产方式(三) 生产方式对社会体育的影响(四) 社会体育对生产方式的作用二、 社会体育与生活方式(一) 生活方式中影响社会体育的几个要素(二) 生活方式的转变向社会体育提出的问题(三) 提倡健康生活方式三、 社会体育与大众健康(一) 健康概述(二) 体质概述(三) 亚健康概述(四) 亚健康与社会体育四、
4、社会体育与社会文化(一) 社会体育与企业文化建设(二) 社会体育与社区文化建设(三) 社会体育与大众文化第三章我国社会体育的目的与任务以及地位与功能(学时)目的要求了解我国社会体育的目的任务及确定依据。讲授内容一、 我国社会体育的目的与任务(一) 确定我国社会体育的目的与任务依据(二) 我国社会体育的目的(三) 我国社会体育的任务(四) 实现我国社会体育的目的与任务的基本要求(五) 实现我国社会体育的目的与任务的基本途径二、社会体育的地位与功能(一) 社会体育的地位(二) 社会体育的功能第四章 社会体参与(3学时)目的要求了解社会体育参与的特点、形式、意义以及影响因素、体育人口等。讲授内容一、
5、 社会体育参与概述(一) 社会体育参与的概念(二) 社会体育参与的特点(三) 社会体育参与的意义(四) 社会体育参与的形式二、 影响社会体育参与的基本因素(一) 影响社会体育参与的个体因素(二) 影响社会体育参与的外部因素三、 体育人口概述(一) 体育人口的概念(二) 体育人口的判定标准(三) 我国体育人口的基本状况(四) 体育人口参加体育活动的情况(五) 体育人口参加体育活动的效果评价(六) 我国体育人口状况评价四、 非体育人口(一) 准体育人口的一般情况(二) 不参加体育活动人群的一般情况第五章、影响社会体育发展的因素(3学时)目的要求了解影响社会体育发展的宏观因素、中观因素和微观因素。讲
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