高考语文 漫画作文专题复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,漫画作文专题复习,一、,观察漫画,二、,确定立意,写作步骤,观察漫画,1,、,看文字,:,文字有交代背景,(,时间、地点、环境）、概括内容、揭示主旨的作用。,2,、,看图片,：,单一画面,：看关系,找联系,.,多个画面,：作比较,看变化,.,示例：,阅读下面这幅漫画，弄清画面内容,此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。,画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。,漫画,讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。,这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。,、由结果推原因,（揭示事件的本质）,、由图画到生活,（,把握漫画的寓意）,3,、选角度定立意,（符合题意彰显个性）,确定立意,由结果推原因：,“顾客您好”的鲜花开在杯子里，难以开得长久；每年一个“服务月”，所以“一岁一枯荣”。,由图画到生活：,漫画讽刺了现实中普遍存在的那种搞形式主义，走过场的不正之风。,选角度定立意：,1.,好的服务态度也有“枯荣”吗？,2.,这不是在搞形式主义吗？,3.,为什么这种形式主义的东西会年复一年地存在下去呢？,每想一个问题，都是对漫画寓意的一次挖掘，都可以为文章的立意、拟题找到一个新的角度,。,把握寓意是关键,弄清画的主旨。通过细致地观察，明确漫画讽刺（揭示）了什么现象，从而确定写什么。（示例如下：）,讽刺现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。,这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。,讽刺了那种封闭性的教育。这种封闭性不仅表现在家庭里，而且还表现在学校与社会上，甚至表现在几代人之中。,批评了因为过重的学业负担而封闭了学生的做法。尽管儿童希望看到外面的世界，但因为超量的课外作业无法如愿。,这幅,英才教育,极富情趣。黑板前的讲台上一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下面的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静的躺在桌面上。,还没有形成生命的蛋，如何能感受这等“英才教育”？又怎能成为英才？,讽刺了不适当的超前教育现象。,你能看懂这些漫画吗？,解读：,这幅漫画发人深思。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，一幅很满足的样子。标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，,这是十足的逃避主义。联系现实人生，因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不再敢去进取和斗争,，这样的人事还少吗？,批判社会中假公济私、暗饱私囊的现象,题目：同舟共济,练习,写一段说明性的文字。,二、大作文。,根据漫画主旨展开。一般是,阅读漫画，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的主旨一致。,此题字数在,600,或,800,字左右。,重要提示：漫画也是材料，漫画,作文时一定要联系漫画，切不能,完全不涉及漫画,请阅读漫画，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的主旨一致。,练习,引：,这幅漫画由两个画面组成,.,第一幅图的左边是一位年轻的母亲,右边是幼小的儿子,母子共同进餐,.,在母子俩的面前分别放着一个饭碗,.,年轻的母亲微笑着将鲜鱼的腹肉夹给儿子,而自己的碗里只剩下鱼头和鱼背骨,.,儿子张着大嘴幸福无比,.,第二幅图仍然是母子俩共同进餐,只是母亲已年迈,儿子已成人,.,这回是儿子给母亲夹鱼,可他夹的却是鱼头和鱼背骨,把鲜鱼的整个腹肉留在了自己的碗里,.,母亲的脸上现出了惊愕的表情,.,画的下面写着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。,有一幅漫画叫“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。画,的是吃鱼时，母亲总是自己仅吃鱼头，吮鱼刺，鱼肉全,让儿子吃；等儿子长大后，吃鱼时，他就把鱼头和鱼刺夹,给母亲，自己则吃最好吃的部分。,析、提：这幅漫画讽刺了不关心他人，不知恩图报的人。,证、联：,关心别人，历来是中华民族的传统美德，两千多年前的墨子就提出了“兼爱”的思想。而我们今天，却有不少人淡漠了，忘记了，不要 说素不相识的人，就是自己的亲戚，甚至父母他们也漠然视之，更有甚者，虐待、折磨年迈的父母亲，这样的例子，时有所闻。漫画中那位让母亲吃鱼头的儿子，相对来说，甚至可称“孝顺”了。,在物质文明高度发达的今天，人们住小楼、开汽车，顿顿鸡鸭鱼肉的生活已经越来越普遍，可是为什么老父老母遭虐待,小孩落水围观者云集却无人救援,拄拐杖的残疾人摔倒在路上行人漠然,老人艰难地站在公共汽车上却无人让座,雷锋精神哪里去了？“人人为我，我为人人”的风尚哪里去了？,作为新世纪的青年，我们应该紧随时代步伐，让关爱他人的雨露撒遍生活的每个角落，让“学会关心别人”成为社会的主流，流遍大地上的任何一个角落，绝不能让我们的妈妈也感受那幅漫画的辛酸和苦泪。,结：,回扣画面内容，点出画面给人什么启示来收束全文,。,一、仔细观察上面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在,300,字以内。不要写成诗歌或抒情散文。,二、根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在,800,字以内。不要写成诗歌或抒情散文。,高考题回放（03全国）,根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇文章，字数在,800,字以内。,高考题回放（2010年全国）,