人教版小学五年级品德与社会上册《美丽的宝岛》PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美丽的宝岛,儿歌外婆的澎湖湾,这首歌好听吗？刚刚歌里唱的彭湖湾位于我国的哪个省呢？（指名说说。）,今天让我们一起走进台湾，探讨跟台湾有关的话题。,活动一,美丽的宝岛台湾,我们的任务,了解台湾的地理位置及岛屿,1.,台湾的地理位置及其组成岛屿,（,1,）教师提问：同学们你们知道台湾位于中国那个位置以及包括哪些岛屿？,（,2,）学生根据课前搜集的材料，小组合作进行交流，小组代表发言回答教师问题。,在地图上指出台湾的位置,台湾包括哪些岛屿,台湾省地图,台湾是中国的第一大岛，位于中国东南沿海的大陆架上，远古时代，台湾岛与祖国大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分沉入海中，形成台湾海峡，台湾岛才与祖国大陆分离。可见，台湾自古以来就是中国的领土。台湾地区包括台湾岛及周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾岛、绿岛、蓝屿等几十座岛屿。,我们的任务,了解台湾的风光及物产,美丽富饶的宝岛,台湾岛有许多美称，如,米仓”“东方甜岛”“水果之乡”“森林之海”“东南盐库”“兰花王国”,知道为什么吗？,我有一套台湾风光明信片，先看看吧！,蝴蝶王国,温泉之岛,东方盐库,阿里山云海,台湾海岸,九族寨,资料卡,日月潭位于台湾岛的中部，是岛上最大的天然高山湖泊。,这里四周群山怀抱，林树葱郁，山水相映，景色秀丽。,湖中有个小岛，可以泛舟到达。岛的北边叫日潭，,南边叫月潭，因湖面形状近似日月而得名。盛暑酷夏时节，,日月潭四周却凉爽宜人。因此，这里成了岛上最理想的避暑胜地，,人们称它为“宝岛明珠”。,和他好好干,台湾的美称,蝴蝶王国：台湾是世界著名的蝴蝶生长、繁殖基地。年产蝴蝶,4000,多万只；种类多达,400,余种，并有,50,多种特有蝶类，不少是世界上最美、最珍贵的品种；年创汇达,2000,万至,3000,万美元。珊瑚王国：台湾珊瑚有,300,余种，占世界珊瑚各类的,1/3,；年产量占世界总产量的,80%,；,95%,以上供出口，是世界有名的珊瑚出口基地。兰花之岛：兰花是台湾省珍贵的资源，在国际花卉市场上享有盛誉，品种有,2000,多种，每年出口创汇收入可观。驰名中外的蝴蝶兰，珍稀名贵，香气四溢，花朵似展翅欲飞的彩蝶，曾在第三届国际花展上获得冠军。温泉之岛：全岛处处有温泉，总数达,100,多个，全岛不少地方泉水淙淙，真是名副其实的“温泉之岛”。,因为台湾位于我国东南海域，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建相望，南靠巴士海峡与菲律宾群岛接壤，面向东海。台湾海峡，长约,300,公里，宽不足,200,公里，最狭处位于福建省平潭岛与台湾新竹市之间，为,130,公里。作为著名的世界旅游胜地，台湾总是被人们冠上”美丽而又富饶的宝岛“。台湾是世界上少有的热带”高山之岛“，除西岸一带为平原外，其余占全岛,2/3,的地区都是高山峻岭。地处亚热带海洋中的台湾，气候温和宜人，长夏无冬，适宜于各种植物的生长。台湾山峻崖直，河短水丰，瀑布极多，且各种形态，应有尽有，十分壮观。西部平原海岸，宽广笔直，水清沙白，柳林成群，极宜泳浴：阳光白浪，轻风椰林，充满着海滨的浪漫情调。台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛。宜人的气候、肥沃的土地，以及丰富的资源，造就了台湾”山海秀结之区，丰衍,(yan),豪腴,(yu),之地“。,为什么说台湾是美丽富饶的宝岛？,学生想不想去台湾旅游，最想去台湾那个地方旅游。,我们的任务,了解古代的台湾,同学们请根据课前收集到的材料进行小组讨论古代的台湾。,相传已有,200,多年的历史。,追根溯源：,台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发是分不开的。很早以前，人们就对宝岛台湾进行了开发，在这片土地上辛勤耕种、悉心经营,。,活动二,根脉相连,想一想祖国大陆和台湾有那些共同点？,（,1,）台湾人的饮食文化与祖国大陆相似。,（,2,）台湾人也过春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节。,（,3,）台湾人也说汉语，用汉字。,（,4,）台湾有台湾故宫，孔子庙。,大家说得非常好，台湾与大陆的饮食文化、节日风俗、语言文字、历史渊源、传统文化等方面有许多的共同点，祖国大陆和台湾同胞心相通，脉相连。,共同的风俗,活动三,两岸情深,葬我于高山之上兮，望我大陆。,大陆不可见兮，只在痛哭。,葬我于高山之上兮，望我故乡。,故乡不可见兮，永远不忘。,于右任,乡愁,小时候，乡愁是一枚小小的邮票，,我在这头，母亲在那头。,长大后，乡愁是一张窄窄的船票，,我在这头，新娘在那头。,后来呀，乡愁是一方矮矮的坟墓，,我在外头，母亲在里头。,而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。,我在这头，大陆在那头。,（台湾）余光中,选择其中一首自读体会。小组合作交流，说出此诗所表达的情感。,望大陆,是,于右任,先生晚年的一首绝唱，表达自己以身许国的深深爱国情怀，表现凝望苍茫大地、归期无日的深切悲痛。综观全诗，诗歌隐约表现出了他强烈期望两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情，更表现出他在有生之年未能实现心中期望的失望情绪，更感痛彻骨髓的是他未能回到大陆，回到故乡，与故旧亲人相见，也道出了无数他乡游子的心声。,乡愁 解意,乡愁是对家乡的感情和思念。对故土的眷,(juan),恋是人类共同而永恒的情感。远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉，移民，谁不思念自己的故土家乡？,请在此键入您自己的内容,台湾历史大事记,这两首诗表达了台湾同胞思念故土的情怀和两岸同胞盼望团聚的心愿。近几年来，随着两岸交流的加强，大陆可以到台湾旅游观光，台湾人民可以到大陆探亲。,我的收获,评,价,指,标,评分等级及分值,得分,A(4,分,),B(3,分,),C(3,分,),自评,互评,教师评,贡献,我总是积极参与讨论，为小组作贡献。我接受并完成了所有要求我完成的任务。我帮助本小组确定任务，带领小组实现我们的目标。,我参与小组的讨论，为小组作贡献，完成了分配给我的任务，帮助确立和实现我们的目标。,我有时需要鼓励才能完成分配给我的任务。我在确立目标和实现目标的过程中需要得到帮助。,合作,我根据主题分享了很多观点，贡献了很多有用的信息，鼓励其他成员共享他们的观点。,得到鼓励我会分享我的观点，我愿意所有的成员都共享他们的观点。,受到鼓励我会时不时地分享观点，我愿意大多数的小组成员一起分享观点。,提出,问题,精心准备，独立思考、深入分析，提出的问题有代表性和针对性。,能深入分析，提出的问题有代表性。,能提出问题，但提出的问题缺乏代表性和针对性。,解决,问题,我灵活运用已有知识解决问题，并积极地和小组成员一起解决。,我帮助小组做出合理的决定。,我主动提供解决问题的建议。,我帮助小组做出决定。,有时我会提供解决问题的建议。,有时我会帮助小组做出决定。,小计,学习过程评价量规表,（四）、课外延伸,.,结合自己的感受写一段对台湾同胞的“寄语”。（可以是诗歌、一段文字。）下节课在班级进行交流。,.,观看电视节目,海峡两岸,、,天涯共此时,，了解台湾的近况。,