高中化学第一章从实验学化学1.2化学计量在实验中的应用(第3课时)必修1优质公开课获奖课件.ppt

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,*,Click to edit Master title style,第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,第,3,课时,2026/2/4 周三,1,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,初中阶段，同学们学习过用质量分数表示溶液的浓度。,在化学试验中，为了操作方便，一般取用溶液时,并不是称量它的质量，而是量取它的体积。,在化学反应中，反应物与生成物之间的比例关系式由,化学方程式中的化学计量数所决定的，如果知道一定,体积的溶液中溶质的物质的量，对于计算化学反应中,各物质之间量的关系是非常便利的。,我们使用物质的量浓度这个物理量来表示单位体积溶,液里所含溶质,B,的物质的量。,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,2,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,定义：,表示,单位体积（,1L),溶液里所含溶质,B,的,物质的量,，叫做,B,的物质的量浓度。,公式四：,C,B,=,单位：,n,B,:mol,V:,L,C,B,:,mol/L,1,、物质的量浓度,溶液的体积,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,3,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,N,、,n,、,m,、,V,、,aq,之间的相互转化,N,n,m,N,A,M,N,A,M,V,（,气体,）,22.4,（标况）,22.4,（标况）,aq,n,（）,n,（）,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,4,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,练习,判断题：,（,1,）将,1gNaCl,溶于水制成,1L,溶液，则,c=1mol/L;(),（,2,）将,1molNaCl,溶于,1L,水中，则,c=1mol/L;(),（,3,）若从,1L 1 mol/L,的,NaOH,溶液中取出,20mL,，则取出的,NaOH,溶液,c=1mol/L,；,(),（,4,）同体积、同物质的量浓度的不同溶液中，含溶质的物质的量相等；,(),x,x,注意：,1L,是溶液的体积，不是水的体积,。,例题 课本,P15,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,5,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,如,:1mol/LMgCl,2,溶液中，,MgCl,2,=Mg,2+,+2Cl,-,1mol/L,公式：离子浓度,=,溶液浓度,溶质化学式中该离子的个数,1mol/L,2mol/L,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,6,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,容量瓶的规格,常用的有：,50ml.100ml.250ml.500ml.1000ml,配制溶液时，选用和,所配溶液,体积相等或稍大,的容量瓶,进行配液,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,9,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,容量瓶需标有,：,（,1,）温度 （,2,）浓度,（,3,）容积 （,4,）压强,（,5,）刻度线 （,6,）酸式或碱式,六项中的（）,A,、（,1,）（,3,）（,5,）,B,、（,3,）（,5,）（,6,）,C,、（,1,）（,2,）（,4,）,D,、（,2,）（,4,）（,6,）,随堂练习,A,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,10,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,3.,一定物质的量浓度溶液的配制,配制步骤,八字方针,：,计量溶转洗定摇,(,装,),计算,称量,(,或量取,),溶解（冷却）,转移,洗涤,定容,摇匀,(8),装瓶,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,11,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,5.9gNaCl,【实验15】,配制,100mL,1.00mol/L,的,NaCl,溶液,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,12,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,配制物质的量浓度溶液的主要仪器,烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用）,线,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,13,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,4.,配制一定物质的量浓度溶液的误差分析,公式分析,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,14,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,1,）,称量时左盘高,右盘低,2,）称量时称量物放在右盘,而砝码放在左盘,称量产生误差,3,）量筒量取液体药品时仰视读数,4,）量筒量取液体药品时俯视读数,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,15,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,溶解、转移、洗涤产生误差,6,）未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯,7,）洗涤液未转入容量瓶中而倒入废液缸中,5,）溶解过程中有少量液体溅出烧杯,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,16,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,9,）定容时俯视刻度,10),定容时液面低于刻度线,11,）,未等溶液冷却就定容,8,）定容时仰视刻度,12,）定容后发现液面高于刻度线后,用滴管吸出少量溶液,定容误差,13),摇匀后发现液面低于刻度再加水,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,17,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,俯视,仰视,俯视或仰视,刻度线对溶液浓度的影响,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,18,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,误差分析,14,）原容量瓶洗净后未干燥,15,）容量瓶中含有少量的水,16,）往容量瓶中加水时有少量加到瓶外,均无影响,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,19,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,错误操作,C,（,1,）未洗涤烧杯和玻璃棒,（,2,）转移液体时有液体溅出,（,3,）溶解后未冷却立即转移,（,4,）定容时仰视体积标线,（,5,）定容时俯视体积标线,（,6,）定容时不慎超过标线，再吸出,（,7,）定容摇匀后发现液面下降再加水,练习,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,20,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,小结：容量瓶的使用六忌,一忌用容量瓶进行溶解（体积不准确）,二忌直接往容量瓶倒液（洒到外面）,三忌加水超过刻度线（浓度偏小）,四忌读数仰视或俯视（仰视浓度偏小，俯视浓度偏大）,五忌不洗涤玻璃棒和烧杯（浓度偏小）,六忌配制好的溶液存放于容量瓶中（容量瓶是量器，不是容器）,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,21,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,练习,下列操作,对实验结果有何影响,(,偏高、偏低、无影响,)?,1,、称量时，,NaCl,固体与砝码的位置颠倒。,2,、未用蒸馏水洗涤烧杯内壁。,3,、转移溶液时有部分溶液溅出。,4,、转移溶液前容量瓶内有水。,5,、摇匀后，液面低于刻度线，再加水至刻度线。,6,、定容时加水不慎超过刻度线，将超过部分吸走。,（偏低）,（偏低）,（偏低）,（偏低）,（偏低）,（无影响）,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,22,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,C(,浓溶液,)V(,浓溶液,),C(,稀溶液,)V(,稀溶液,),公式五：,课本,P17【,思考与交流,】,原则：溶液在稀释前后，,溶质的质量或物质的量,保持不变。,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,23,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,【,练习,】,1.,选择题,下列关于,0.1 mol/L,硝酸钾溶液配制的说法中，错误的是（）,（,A,）,0.01 mol KNO,3,溶于,100mL,水配制而成,（,B,）,0.05 mol KNO,3,溶于水配制成,500mL,水溶液,（,C,）,0.2 mol/L KNO,3,100mL,稀释成,200mL,（,D,）,0.1 mol KNO,3,溶于,1L,水配制而成,AD,将,10 mL 2 mol/L,的硫酸溶液加水稀释到,0.5mol/L,，其体积为多少,mL,？,2.,计算题,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,24,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,配制,2.0mol/L,的,NaCl,溶液,100mL,(1),计算,n(NaCl)=c(NaCl),V(NaCl(aq)=,1.00,mol/L,0.1,L=,0.1,mol,m(NaCl)=n(NaCl),M(NaCl)=,0.1,mol,58.5,g/mol=,5.85,g,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,25,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,(4),转移,注意事项：,由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻璃棒引流。,配制,2.0mol/L,的,NaCl,溶液,100mL,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,26,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,(5),洗涤,提问,将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何处理？,还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的氯化钠未被,转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻,璃棒,2-3,次。,配制,2.0mol/L,的,NaCl,溶液,100mL,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,27,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,(6),定容,向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度线,1,2cm,时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。,为何要改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度？,答：用胶头滴管是为了防止加水过量，超过刻度线。,若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？,必须重新配制,配制,2.0mol/L,的,NaCl,溶液,100mL,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,28,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,(7),摇匀,将容量瓶盖好塞子,如图示,把容量瓶倒转和摇动多次,使得溶液混合均匀。,摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？,不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口磨砂处有所损失所致。,配制,2.0mol/L,的,NaCl,溶液,100mL,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,29,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中,贴好标签,注明溶液的名称和浓度。,(8),装瓶,配制,2.0mol/L,的,NaCl,溶液,100mL,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,30,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,100ml,20,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,31,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,容量瓶使用前应查是否检,漏水，其方法是：,往瓶内加水，塞好瓶塞（瓶口和瓶塞要干，且不涂任何油脂等），用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出，如不漏水，把瓶塞旋转,180,塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水，经检查不漏水的容量瓶才能使用。,三、物质的量在化学实验中的应用,2026/2/4 周三,32,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,Thanks,谢谢您的观看！,2026/2/4 周三,33,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,