归园田居-陶渊明.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,陶渊明（,365-427,），,东晋,最杰出的诗人。一名,潜,，字,元亮,，世称,“,靖节先生,”,，又自号,“,五柳先生,”,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的,“,隐逸诗人,”,、,“,田园诗人,”,，不满于官场的黑暗，,“,不为五斗米折腰,”,，隐居农村。,走近陶渊明：,“,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻,黄发垂髫，并怡然自乐。”,桃花源记,晋 陶渊明 田园诗派,南朝,宋 谢灵运 山水诗派,唐,王孟 山水田园诗派,山水田园诗派发展脉络,陶诗今存,125,首，多为,五言诗,。从内容上可分为,饮酒诗、咏怀诗和田园诗,三大类。而,田园诗,数量最多，成就最高。,陶诗的风格：,质朴,、,平实,、,清新,、,自然,“,不为五斗米折腰,”,公元,405,年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：,“,我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！,”,即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕读。次年写下了,归园田居,五首著名的诗篇。这是诗人,辞旧我的别词，迎新我的颂歌,。我们要学习的其三从内容上是一首田园诗，从形式上是一首五言古诗。标题的意思是,“,回到农村居住,”,。这首诗描写的就是农家生活。,唐代李白：,“,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,”,归园田居（其三）,陶渊明,种豆南山下，,草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽，,带月荷锄归。,道狭草木长，,夕露沾我衣。,衣沾不足惜，,但使愿无违。,种：,zhng,秽：,hu,荷：,h,长：,zhng,种豆,/,南山,/,下，草盛,/,豆苗,/,稀。,晨兴,/,理,/,荒秽，带月,/,荷锄,/,归。,道狭,/,草木,/,长，夕露,/,沾,/,我衣。,衣沾,/,不足,/,惜，但使,/,愿,/,无违。,朗读诗歌：,1,、注意听准字音，听清节奏，听出感情。,2,、指导学生朗读：,通读，要求读准音、读顺畅；,诵读，要求读出重音、读出节拍、读出韵味；,再读，要求读出诗句的情感、美感。,3,、评选,“,我班的朗读之星,”,：,听,注释：,归园田居：回到田园家乡。,晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生,。,带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。,道狭：道窄。,沾：沾湿。,但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿。,种豆,/,南山,/,下，草盛,/,豆苗,/,稀。,晨兴,/,理,/,荒秽，带月,/,荷锄,/,归。,道狭,/,草木,/,长，夕露,/,沾,/,我衣。,衣沾,/,不,/,足惜，但使,/,愿,/,无违。,诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。,一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。,归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。,沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。,请用优美的语言描述这首诗歌。,一读文本：读出一种尴尬和一种辛苦,二读文本：读出两个转折和一种执着,三读文本：读出一幅图画和一种愉悦,四读文本：读出一种朴实和一种人格,一读文本，读出一种尴尬和辛苦,尴尬,：辞官高高兴兴来种田，结果草比苗旺，尴尬，不善于种田；归家草弄湿衣裳，狼狈，尴尬,辛苦,：南山下种豆，草比豆茂盛多了，无奈。,早除杂草，傍晚归，辛劳,二读文本，读出两个转折，一种执着,两个转折,：转折一：草盛豆苗稀，可诗人并未放弃，而是早出晚归，晨兴理荒秽，带月荷锄归。,转折二：衣沾不足惜，但使愿无违，只要不违背自己的意愿即可,一种执着,：对于田园生活的热爱，对于归隐山林的执着,三读文本，读出一幅图画和一种愉悦,如：道狭草木长,如带月荷锄归的,月夜归耕图,一种愉悦：用,“,没有，有的是,”,句式说,没有劳动的艰辛，有的是月下晚归的惬意，,没有官场的黑暗，有的是劳动的诗意,四读文本，读出一种朴实和一种人格,朴实,：文风质朴，用语平淡自然，随口而出，如叙家常。,种豆南山下及晨兴理荒秽是实写劳作的艰辛，带月荷锄归是虚写劳作的艰辛，一实一虚，洋溢着诗人心情的愉悦和归隐的自豪。,人格：对田园隐逸生活的向往，对官场的厌恶,中心思想：这首诗通过作者对田园生活的苦中作乐，,表现了作者,对田园隐逸生活的向往，对官场的厌恶,陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，,往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己,。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。,袁行霈主编,中国文学史,瓦尔登湖,(Walden Pond),位于美国麻萨诸塞州的康科德城郊，湖的四周青山环抱，碧绿清澈的湖水倒映着树木丛林的倩影，环境幽静，景色宜人。,亨利,大卫,梭罗是,19,世纪美国作家及自然主义者。他倡导返璞归真的生活，从美国哈佛大学毕业之后，独自一人在瓦尔登湖居住了三年，创作出,瓦尔登湖,。作品中记录了他于,1845,至,1847,年在康科德附近的瓦尔登湖畔度过的一段隐居生活。在他笔下，自然、人以及超验主义理想交融汇合，浑然一体。他向我们提示出一种人类与自然完美融合的新型生活方式。,霍乐威尔田园的真正迷人之处，在我看是：它的遁隐之深，离开村子有两英里，离开最近的邻居有半英里，并且有一大片地把它和公路隔开了,它的田舍和棚屋带有灰暗而残败的神色，加上零落的篱笆，还有那苹果树，树身已空，苔藓满布，兔子咬过，可见得我将会有什么样的一些邻舍了，但最主要的还是那一度回忆，还记得我曾听到过一头家犬的吠声。,更加美丽的香章像蝴蝶或贝壳点缀在树根，在那里淡红的石竹和山茱萸生长着，红红的桤果像妖精的眼睛似地闪亮，蜡蜂在攀援时，最坚硬的树上也刻下了深槽而破坏了它们，野冬青的浆果美得更使人看了流连忘返,有时我徜徉到松树密林下，它们很像高峙的庙宇，又像海上装备齐全的舰队，树枝像波浪般摇曳起伏，还像涟漪般闪烁生光。,八月里，在轻柔的斜凤细雨暂停的时候，这小小的湖做我的邻居，最为珍贵，那时水和空气都完全平静了，天空中却密布着乌云，下午才过了一半却已具备了一切黄昏的肃穆，而画眉在四周唱歌，隔岸相闻。这样的湖，再没有比这时候更平静的了；湖上的明净的空气自然很稀薄，而且给乌云映得很黯淡了，湖水却充满了光明和倒影，成为一个下界的天空，更加值得珍视,。,(1),种豆南山下，草盛豆苗稀。,思考：“草盛豆苗稀”一句表明了什么？,这是本诗的第一层，交代了劳动的,，以及,。,地点,劳动的成果。,(2),晨兴理荒秽，带月荷锄归。,前,1,句体现了农家生活的,，“带月荷锄归”一句，展现了一幅美丽的“,图”。优美的月色描写表现出作者,，,反而,。,艰辛,月下归耕,不以为苦,享受这劳作的乐趣,习题,（,3,）诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？,指按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。,（,4,）这首诗流露了诗人怎样的感情？,这首诗流露了诗人对田园生活的热爱、享受田园之乐的惬意，闲适的心情。,满足归园田居（其三）扩写,薄雾缭山野，朝露待日晞。清晨的南山分外美丽、清幽。,透过薄暮依稀可见一个破旧但不杂乱的小茅屋中走出一个青袍隐士。没有人作陪，只有与还在云雾中的朝露相依。,他荷着锄，一手还攥着一本书，一只指头上还勾着一壶酒。长发和青袍一同在随着风在锄上乱舞，脚上的步伐零碎而轻盈，在狭窄并泥泞的小道上留下一串脚印。此时小道旁丛生的草木上的露水被青袍打到。他不紧不慢地向前走。在一块田地边停下了脚步。,。,田中杂草众多，盖过了豆苗。如果不仔细分辨还真找不到一株豆苗。望着这不知能否称得上豆苗的田地，那张俊美的脸上露出了了一丝让人难以捉摸的笑意。特别是那双眼睛，流露出一股暖意，是满足。,到树下放下书与美酒后，他便挽起双袖，开始清理田中杂草。他抿着嘴唇，似乎带着一丝倔强，一种决心。那么专注，那么认真。,也许是累了吧，后来他时而清理杂草，时而向远处眺望。望着山中翠竹，看着朝日一点点跳出云端，他又笑了，是闲适，也有满足。后来，他干脆不干了，躺在了田中。他似乎一点也不在意他的青袍被泥土弄脏，反倒是喜欢上了泥土那淡淡的香气。看着太阳在云边嬉戏，听着小鸟清脆的叫声，远处的松涛声，又是满足的一笑。,就静静地躺到晌午，阳光无一遗漏地洒在他身上。也许是阳光太过刺眼，或许是想到了什么。他起身，径直走到树下。只见他端起酒，拿起书，边看边喝。酒的味道似乎不错，书大概也很精彩，因为他的脸上一直挂着淡淡的笑容。他十分专注。待酒喝尽，他才发现已为时不早。扔下书与酒壶，走到田间，开始耕种。也许是经验不足，杂草未除，豆苗却折断了。可他并不懊恼，反而觉得有趣。不觉中，月已快上柳梢头，暮色照大地。,“该回去了。”他告诉自己。扛起锄，攥起书，拎起酒壶，回家了。月色皎洁，他的脸被月色笼罩。青袍又不小心被沾湿，可他依旧高兴，并不为此惋惜。他觉得这样远离官场，可以不被名利所拖累，这是莫大的幸福。只要这样他就满足了。,清风徐来，吹乱了他的发丝，吹起了他的青泡。夜色中，一个青袍男子边赏月，边哼着小调，徐徐走向他的茅舍。,教师点评：一首陶渊明的田园诗，小作者读出了诗人的心声。恬淡的语言，丰富的想象充实了诗歌的意境，让读者仿佛看到了几千年前诗人真实的生活场景，感受到了诗人满足于田园生活的心境。,