益智玩具的特点.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,*,*,益智玩具的特点,未来玩具市场发展的,2,大主流,幻想玩具,：直接诉求于孩子的；以幻想动漫文化引领的玩具消费模式。,益智玩具,：诉求于成年人的；以玩具教育文化引领的、被孩子家长普遍希望的玩具销售模式。,未来玩具消费的,2,大关键因素,消费理念,：将玩具教育文化引导消费者改变玩具消费理念；并能有效的跟家长沟通的玩具企业将会获得市场更大的空间。,消费能力,：当中国民众普遍的收入水平与美国相当时；中国玩具市场才会与美国相当。我们还需要时间。,玩具对孩子健康成长的意义,玩具是游戏的工具,游戏是孩子健康成长的环境,国家,幼儿园教育指导刚要,：,“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感等”。,益智玩,具,的,功能,益智,智商,语言,逻辑,空间,运动,音乐,情商,社会,内省,自然,益智玩具的,玩耍方式,一人玩,模仿,着迷,两人玩,竞争,机会,多人玩,互动,人际,益智玩具中的经典,说起益智玩具，必然会想到积木。在国际儿童教育研究领域包括游戏学习领域里，积木被誉为最全能的选手，几乎囊括了认知发展的每个方面。因此，称积木为益智玩具中的经典一点也不为过。,Kre-O,TOYDA,积木玩具的进化,堆积式,积木,组装式,积木,拼插式,积木,能动式,积木,不同类型积木玩具的特性,积木类型,表现特点,功能特性,动手,娱乐,适合年龄,代表产品,堆积式积木,垂直方向的平面建构,形状认知,空间想象力,静态,弱,低,2-3,岁,木质积木,组装式积木,立体方向的建构,3D,空间想象力,工具的使用,部分实现手动,较强,中,6,岁以上,组装积木,拼插式积木,立体方向的建构,3D,空间想象力,手眼协调能力,部分实现手动,较强,中,3-6,岁,方块积木、弯管积木、雪花片、等,能动式积木,立体建构的动态表现,3D,空间想象力,能动机械原理,手动、电动、程序控制,很强,高,6,岁以上,智高新能源系列,低结构与高结构,玩具类型,特点,优点,耐久性,代表产品,低结构玩具,结构简单、功能多元、可变性大、可操作性强,孩子可以通过自己的意愿进行组建拼搭,可以不断激发和保持孩子探究的兴趣，满足多种玩法的需要。,孩子可以模仿创造出丰富的物件形象，从而使孩子保持长久的兴趣,各种积木、拼插类玩具,高结构玩具,是指构造复杂、功能固定、可变性小的玩具,孩子不能对玩具的结构进行改变,满足孩子新奇、娱乐性的需要,由于结构复杂或功能比较单一、固定，一件玩具可能只有一种用途。满足新鲜感后往往就会不再玩,电动玩具,