蒙氏早教演讲ppt.pptx

,生命树,儿童潜能开发,发现孩子内在潜能，塑造美好生命品格,我所期待的孩子,情感独立,知识丰富,自律,品德高尚,生活富足,健康快乐,积极乐观,我所期待的孩子,被动,主动,学习好不好玩,游戏好不好玩,学习应该是一个快乐的过程！,社会对孩子的要求,时代的发展,旧石器时代,200,万,年,新石器时代,1,万年左右,青铜器时代,几千年,机械化时代,300,年左右,电气时代,几十年,网络时代,十几年,社会对孩子的要求,时代的发展,社会对孩子的要求,时代的发展,网络时代,社会对孩子的要求,时代的发展,大量的工厂、实体店倒闭，各种新兴职业出现。,人工智能时代,社会对孩子的要求,时代的发展,社会对孩子的要求,时代的发展,社会对孩子的要求,时代的发展,16,年,3,月,AlphaGo vs,李世石,4:1,17,年,5,月,AlphaGo vs,柯洁,3:0,未来世界,韩国网络振兴院（,KISA,）发表了,2045,年未来社会预测报告。,机器人、自动驾驶汽车、做家务的机器人、负责微机电系统的机器人、战斗机器人、无人机、人工器官和超精确诊断技术带来的医学进步、宠物机器人等。,65%,的职业还未出现！,生命树,老师,学生,学生,老师,能力培养,出生四周前,出生四周后,一周左右,一周左右,视觉正常,觉久失视永丧,早期教育,受较少刺激的神经元,受丰富刺激的神经元,早期教育,0-3,岁 黄金期 依赖内在的刺激,3-6,岁 飞跃期 依赖外界的刺激,6-9,岁 形成期 逐渐和成人相近,关键期,早期教育,所谓的,“,敏感期,”,，是指：,孩子在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复的过程，顺利通过敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。,早期教育,1,、语言敏感期,婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力。,2,、秩序敏感期,幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。,3,、感官敏感期,孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。36岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。,早期教育,我听过了，我就忘了；,我看见了，我就记得了；,我做过了，我就理解了。,-,蒙台梭利,早期教育,孩子的早期教育应该以,感官训练,为主，因为那么小的孩子是用他的感觉器官来感受身边的世界，通过,感觉、行走、触摸,来使自己获得各种能力和技巧。感觉训练能够让孩子的感觉器官变得更加敏锐，能够培养孩子的,观察能力、判断能力、专注力和意志力,，在孩子的身体功能协调和完善上起着非常重要的作用。,早期教育,为了对儿童进行感官训练，设计了一套“感官练习材料”，现在一般称为“蒙台梭利教具”。这套“感官练习材料”包括训练听觉、视觉、嗅觉、触觉等感觉能力的材料，其中以触觉的训练为主。,早期教育,蒙台梭利强调教育者必须信任儿童,内在的，潜在的力量,，为儿童提供一个,适当的环境,，让儿童,自由,活动。,知识是前人经验的总结，但是更多的知识应该在掌握各种能力后自己主动去获取，那才是真正属于自己的知识。,教育的英文是educate，源于希腊文,educare,本意是“引出”，引出潜藏在孩子内心的智能。,人生很长，但是成长只有一次,谢谢,13570242693,（萝卜老师）,生命树儿童潜能开发,