火星——地球的孪生兄弟PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,火星,地球的“孪生兄弟”,永兴小学五（,1,）,的用法：“”的用法,1.,解释说明；,1.,直接引用；,2.,话题转变；,2.,着重论述；,3.,声音延长；,3.,特殊含义；,4.,事项列举。,小组学习要求：,1.,组长带领大家读“我会读”部分的词语。,2.,每人交流一个容易写错的字，不重复。,3.,每人选择一个自然段组内展示朗读。,4.,组长组织交流预习单,4,、,5,两题。,时间：,5,分钟,注意：每组推荐一名代表进行阅读展示,我会读：,干涸 证实 蒸汽 裹挟,陨石 亚马孙河 以百计,小组合作学习：,读课文，用,“,”,画出描写火星与地球特别相似的语句，抓住关键词语简单写出自己的感受，进行批注，在小组内朗读、交流。,这兄弟俩长得太像了,同样,的南极、北极，,同样,有高山、峡谷，,同样,有白云、尘暴和龙卷风，,同样,是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。,模仿说话：,我和（）是一对形影不离的好朋友，我们一起（），一起（），一起（），甚至（）。,推测,推断,2004,年,3,月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。,2004,年,3,月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上有水的推断。,2.,补充习题,1,、,2,、,3,题。,1.,规范、美观地抄写文中的好词好句。,课外作业,