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类型有理数的乘法第二课时.ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:13183212
  • 上传时间:2026-01-31
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:717KB
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    关 键  词:
    有理数 乘法 第二 课时
    资源描述:
    ,*,1.4.1,有理数的乘法,第,2,课时,1.,进一步熟练有理数的乘法运算,;,2.,能够利用有理数的乘法法则进行简单计算;,3.,能够利用有理数的运算律进行简便计算,.,观察下列各式,它们的积是正的还是负的?多个不等于,0,的有理数相乘,积的符号与负因数的个数有什么关系?,(1)(,1),2,3,4,(2)(,1),(,2),3,4,(3)(,1),(,2),(,3),4,(4)(,1),(,2),(,3),(,4),(5)(,1),(,2),(,3),(,4),0,几个不等于,0,的因数相乘,积的符号由,负因数,的个数决定,.,当负因数有,奇数,个时,积的符号为,负,;当负因数有,偶数,个时,积的符号为正,.,只要有一个因数为,0,,积就为,0.,请大家看下面的例子:,从这两个例子中你能总结出什么?,有理数乘法的运算律:,两个数相乘,交换因数的位置,积相等,.,乘法交换律:,ab=ba,三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等,.,乘法结合律:,(ab)c=a(bc).,再看一个例子:,从这个例子中大家能得到什么结论?,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加,.,分配律:,a(b+c)=ab+ac.,下列各式中用了哪条运算律?如何用字母表示?,1.,(,-4,),8=8,(,-4,),2.,(,-8,),+5+,(,-4,),=,(,-8,),+5+,(,-4,),3.,(,-6,),+,(),=,(,-6,),+,(,-6,),(),4.29,(),(,-12,),=29,(),(,-12,),乘法交换律:,ab=ba,分配律:,a(b+c)=ab+bc,乘法结合律:,(ab)c=a(bc),加法结合律:(,a+b)+c=a+(b+c),例,1,计算:,12,25,(),(),解:,12,25,(),(),=12,(),25,(),=,(,-4,),(),=2,1.,(,-85,),(,-25,),(,-4,),2.,(),15,(),解:,1.,原式,=,(,-85,),100=-8 500,2.,原式,=,(),(),15=,15=,例,2,计算(,+-,),12,解:,(,+-,),12,=,12+,12-,12,=3+2-6,=-1,一、下列各式变形各用了哪些运算律?,1.1.25,(-4),(-25),8=(1.25,8),(-4),(-25),2.,(,+,),(,-8,),=,(),(,-8,),+,(,-,),(,-8,),3.25,+,(,-5,),+,(),=25,(),(,-5,),+,(乘法交换律和结合律),(加法结合律和乘法分配律),(乘法交换律和加法结合律),二、为使运算简便,如何把下列算式变形?,1.,(),1.25,(-8),2.,3.,(,-10,),(,-8.24),(-0.1),4.,5.,(,二、三项结合起来运算),(用乘法分配律),(,一、三项结合起来运算),(一、三项结合起来运算),(,用乘法分配律),计算,(,1,),(,2,),解:,1.,多个不等于,0,的有理数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数,.,2.,几个数相乘时,如果有一个因数是,0,,则积就为,0.,3.,乘法的交换律:,a,b=b,a.,4.,乘法的结合律:,(a,b),c=a,(b,c),5.,乘法对加法的分配律,:a,(b+c)=a,b+a,c,
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