人教版初中九上化学课件：利用化学方程式的简单计算(含3课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,3,利用化学方程式的简单计算,(3,课时）,第五单元 化学方程式,1,在反应电解水：,(1),反应物是,_,，生成物是,_,，反应条件是,_,；,(2),反应中,H,2,O,、,H,2,、,O,2,的个数比是,_,；,(3),每,_,份质量的,H,2,O,完全电解，生成,_,份质量的,H,2,和,_,份质量的,O,2,知识回顾,2H,2,O 2H,2,+O,2,通电,H,2,O,H,2,和,O,2,通电,2,：,2:1,36,4,32,学习目标,1,、,在正确书写化学方程式的基础上，进行简单,(,纯净物,),的计算。,2,、,通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。,例,1,、,加热分解,6.3g,高锰酸钾,可以得到氧气质量的多少？,步骤,:,1,、,设,未知量,解：设可以得到氧气的质量为,X,2,、,写,出反应的化学方程式并配平,KMnO,4,=,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2,3,、,标,出相关物质的 相对分子质量,总和,和已知量、未知量,2,158,32,6g,4,、,列,比例式求解,x,6g,2,158,32,x,_,_,=,X=0.6g,5,、简明地写出,答,案,答,:,可以得到,0.6,克氧气,【,知识点,】,一、已知纯净物的质量，求另一种物质的质量。,注意事项：,.,设未知量时可以直接设，也可以间接设。,.,写出方程式要注意配平，而且要注意方程式的完整，反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明。,.,相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边。,.,计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题中没有要求，一般保留一位小数。,练习,1,、工业上，煅烧石灰石（,CaCO3,）可制得生石灰（,CaO,）和二氧化碳。如果要制得,5.6t,氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？,步骤,:,1,、,设,未知量,解：设需要碳酸钙的质量是,X,。,2,、,写,出反应的化学方程式并配平,3,、,标,出相关物质的 相对分子质量,总和,和已知量、未知量,100,4,、,列,比例式求解,X=10t,5,、简明地写出,答,案,答,:,需要碳酸钙的质量是,10t,。,书写格式：,56,5.6 t,x,100,x,=,56,5.6t,CaCO,3,CaO+CO,2,高温,密度公式：,【,知识点,】,二、已知纯净物的质量，求气体的体积。,（,m=,v,）,（单位换算：,1L=1000mL,，,1,mL,=1 cm3,）,例,2,、实验室中电解,36,克水，产生氢气多少升？,（已知氢气密度为,0.09g/L,）。,堂上训练,2,、,某工厂需要,2000L,氢气制备高纯度硅。若用电解水的方法制取这些氢气，需消耗水的质量是多少，同时可生成氧气的体积为多少？（氢气的密度为,0.1g/L,，氧气的密度,1.43g/L,）,课题小结,1,、根据化学方程式计算的正确解题步骤：,步骤,（,1,）,设,未知数（未知数不带单位）,（,2,）,正确,写,出化学方程式,（,3,）,找,出,相关物质,的相对分子质量和已知量、未知量,（,4,）,列,出比例,（,5,）,求,解,，,简明地写出,答,案,2,、化学方程式计算的三个要领、三个关键和三个注意事项。,三个要领：步骤要完整；格式要规范；得数要准确。,三个关键：准确书写化学式；化学方程式要配平；准确计算相对分子质量。,三个事项：单位要统一；用纯量进行计算（纯净物的质量,=,不纯物质的质量,纯度）；,若是体积要换算成质量（质量,=,体积,密度）。,【,知识点,】,三、求混合物中某种纯净物的质量或质量分数,公式：纯度（质量分数）,%=,纯净物的质量,/,混合物的质量,100%,例,3,、现含碳酸钙,50%,的石灰石,20,千克，煅烧后可得到氧化钙多少千克？,（,CaCO3=CaO+CO2,杂质不反应）,例,4,、现有石灰石,40,千克，充分煅烧后可得到氧化钙,11.2,千克，求石灰石中含有碳酸钙的质量分数？,（,CaCO3=CaO+CO2,杂质不反应）,【,知识点,】,四、有关隐含量的化学方程式计算,方法：通过分析题目，确定可以代入化学方程式计算的已知量。,例,5,、,100,克稀硫酸溶液与,32.5,克的锌刚好完全反应可产生多少克的氢气？（,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,）,解析：,要计算氢气的质量肯定要根据已知的量来计算，而已知的量有：硫酸溶液的质量是,100,克（是不纯物的量）；锌的质量为,32.5,克（纯净的），根据题意，因为完全反应，所以可根据锌的质量来计算。,解：设,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,65 2,32.5,克,X,65,32.5,克,2,X,=,解得：,X=1,克,可产生的氢气的质量为,X,答,:,可产生氢气的质量为,1,克,.,例,6,、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物,30.6,克加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余固体物质的质量为,21.0,克。试问：,（,1,）根据 定律，,生成氧气的质量是 克？,（,2,）原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多少克？,解析：,加热至质量不再改变，说明氯酸钾已经完全分解完了。反应前后固体的质量减少了,30.6g-21.0g=9.6g,，该质量为生成氧气的质量。根据氧气的质量即可求出原混合物中氯酸钾的质量。,2KClO,3,=2KCl+3O,2,MnO,2,解：,根据题意，可知生成氧气的质量为,mO,2,=30.6g-21.0g=9.6g,96,X 9.6g,-=-,X=24.5g,则原混合物中二氧化锰的质量为,mMnO,2,=30.6g-24.5g=6.1g,答：,设原混合物中氯酸钾的质量为,X,2KClO,3,=2KCl+3O,2,96,X 9.6g,MnO,2,【,堂上训练,】6,、把,7g,含杂质的锌片（杂质不与硫酸反应，也不溶于水）放在,100,克稀硫酸溶液中，恰好反应完全后，反应后剩余的混合物总质量是,106.8g,。,（,1,）求生成的氢气质量是多少克。,（,2,）求锌片中含锌的质量分数是多少。,【,堂上训练,】7,、,现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液,34g,于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是,34.4g,，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣,2g,。计算：（,1,）生成氧气的质量。,（,2,）瓶内过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。,【,堂上训练,】8,、,某校化学兴趣小组为测定空气中的二氧化硫的含量，用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应方程式为：,2NaOH+SO,2,=Na,2,SO,3,+H,2,O,。用,NaOH,溶液吸收,1000L,已除去,CO2,的空气样品，溶液质量增重了,0.64g,。,求：被吸收的,SO,2,的质量。,发生反应的,NaOH,的质量。,课题小结,三、求混合物中某种纯净物的质量或质量分数,公式：纯度（质量分数）,%=,纯净物的质量,/,混合物的质量,100%,纯净物的质量,=,混合物的质量,纯度,将混合物的质量转化为纯净物的质量代入化学方程式计算。,四、有关隐含量的化学方程式计算,方法：通过分析题目，确定可以代入化学方程式计算的已知量。,例,7,、为测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取,2.5g,该样品与,0.8g,二氧化锰混合，加热该混合物,t,1,时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热,t,1,、,t,2,、,t,3,、,t,4,时间后剩余固体质量，记录数据如下：,加热时间,t,1,t,2,t,3,t,4,剩余固体质量,/g,2.48,2.41,2.34,2.34,仔细分析实验数据，回答下列问题：,（,1,）在,时间后，该样品的氯酸钾已完全分解。,（,2,）求完全反应后放出氧气的质量？,（,3,）求该样品氯酸钾的质量分数？,【,知识点,】,五、有关表格和图表的化学方程式的计算,方法：,通过分析题目，确定可以代入化学方程式计算的已知量。,练习,1,、某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中,CaCO,3,的含量,:,取,200g,水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量,5,分钟内生成气体的质量，结果如下表：,时间,/min,1,2,3,4,5,质量,/g,30,50,60,66,66,已知,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,，试回答下列问题：,(1)4,分钟后，产生的,CO,2,不再增加，说明水垢中,CaCO,3,(,填已或未,),反应完全？,(2),该水垢中,CaCO,3,的质量分数是多少？,例,8,、某含杂质的锌粒样品,10g,，向其中逐滴加入稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。试计算该样品中锌的质量分数；,（,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,）,练习,2,、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，小明称取该石灰石样品,12.0g,于烧杯中，滴加适量的盐酸溶液，产生气体的质量与加入盐酸溶液的质量关系如右图所示。,100.0,盐酸溶液的质量,/g,气体的质量,/g,4.4,求：,(1),该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。,(,精确到,0.1%),CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,课堂小结,五、有关表格和图表的化学方程式的计算,方法：通过分析题目，确定可以代入化学方程式计算的已知量。,有关化学方程式计算注意事项,（,1,）化学方程式书写要正确，否则会一错全错；,（,2,）化学方程式中体现的是各纯净物质间的质量关系，故只有纯净物的质量才能代入计算；（,3,）质量单位要统一，在解题过程中，已知量后一定要带单位，未知量求出后也要带单位；（,4,）解题要严格按照格式书写。（,5,）解题时要注意认真分析题意然后仔细计算；对计算中易发生的错误要尽量避免。,