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山东青岛市李沧区 2017-2018学年度七年级上学期统考期末语文考试试卷 部编人教版七年级上册
2017-2018学年度第一学期期末学业水平检测
七年级语文试题
(考试时间:120分钟;满分:120分)
(一)语言基础知识【本题满分9分】
1.下面句子中加点字的拼音正确的一项是()(3分)
(1)我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
(2)听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。
(3)他们一看那些小山,心中便觉得有了着落，有了依靠。
(4)杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多。
A、chěngjièzuómozhuóluòkuíwǔ
B、chéngjièzuómozhuōluòkuǐwú
C、chéngjièzuómozháoluokuíwǔ
D、chěngjièzhuómozháoluòkuíwú
2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()(3分)
A、有一只小鸟在寒枝的梢头倨立。
B、不少的人对工作不负责任，粘轻怕重。
C.它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷罔。
D.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
3.下列各项中加点词语的词性判断正确的一项是()(3分)
A.炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。锅:名词
B.我开始以好奇的眼光看待每一样东西。每:代词
C.黑暗中的一线光明，让我看到了希望。光明:形容词
D.从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。第三:量词
(二)诗词理解与默写【本题满分13分】
4.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）
A.李商隐的《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，超越时空，回想曾经友人欢聚时的情景，表达深深的离情。
B、曹操的《观沧海》“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”，表现了诗人博大的胸怀和雄伟的抱负。
C、王湾的《次北固山下》乡书何处达?归雁洛阳边”,借归雁传书表达了诗人旅途中的思乡之情。
D.马致远的《天净沙。秋思》古道西风瘦马”，由写马之瘦衬出其人之瘦，表现羈旅之苦，思乡之愁。
5.根据提示默写。(10分)
(1)我寄愁心与明月，________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)_______________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)_________________，险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
(4)街市上陈列的一些物品，———————————。郭沫若《天上的街市》)
(5)______________，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(6)河流大野犹嫌来，_____________。(谭嗣同《潼关》)
(7)______________，思而不学则殆。(《十二章》)
(8)晴空一鹤排云上，___________________。(刘禹锡《秋词》)
(9)———————，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(10)__________________，划来只镀金的巨船。(吴望尧《太阳船》)
(三)语言运用与名著阅读[本题满分7分]
6.对下列各项加点词语在句中的感情色彩判断不正确的一项是()(2分)
A.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。卖弄:褒义词:
B.我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。古板:贬义词
C.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
狡猾:贬义词
D.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势。
积蓄:中性词
阅读下面的文字，回答问题。
行者连忙接了贬书道:“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道:“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。
师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道:‘我是个好和尚;不受你歹人的礼!”
行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫;
“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道:“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他:高泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
7.下列各项中，填入空格正确的一项是(）(3分)
这段文字选自_____(朝代______(作者)的《西游记》，选段中唐僧赶走悟空的原因是__________________
A.唐代施耐庵悟空发怒毁掉了人参果树。
B.唐代吴承恩假悟空打倒唐僧，抢走了行李。
C、明代吴承恩悟空打死了六个强盗。
D.明代吴承恩悟空三次打死白骨精幻化的人。
8.下列各项中表述有误的一项是(）.(2分)
A“今日半途而废”中的“今日”是名词。
B、“四面围住师父下拜”中的“四面”是代词。
C,“不肯转意回心”中的“肯”是动词。
D、“途中更要仔细”中的“仔细”是形容词。
公帮
二、阅读【本题满分41分】
(一)课内文言文阅读[本题满分6分]
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰：“天,积气耳,亡处忘气.若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰：“天果积气,日月星宿不当坠耶?”
晓之者曰：“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤.”
其人曰：“奈地坏何?”
晓者曰：“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块.若躇步此蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜.
9.下列句中加点词语的解释，完全正确的一项是（）(2分)
A身亡所寄亡:死亡
B.因往晓之晓:天亮
C.只使坠只使:即使
D.其人舍然大喜舍:舍弃
10.下列各项的句式与“天，积气耳。”相同的一项是(）
A.温故而知新，可以为师矣。
B.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
C.夫学须静也，才须学也。
D.一狼洞其中
11.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
若屈伸呼吸。终日在天中行止，奇何忧崩坠乎?
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(二) 课内文言文阅读[本题满分6分1
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日:“吾家穿井得一人。”有闻而传之者，日:“丁氏穿井得一人。国人道之，阐之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对日:“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
12.下列“之”字的用法与例句不相同的一项是()(2分)
例句:晓之者亦舍然大喜
A.又数刀毙之B.友人惭，下车引之
C.知之者不如好之者D.又有忧彼之所忧者
13.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)国人道之，闻之于宋君。
__________________________________________________
(2)，得一人之使，非得一人于井中也。
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(三)现代文阅读[本题满分14分
拴在琴凳上的十年
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈扣爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢笨搬回家的场景我还记得。立是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”
④“嗯！”我怯弱地答应了。
⑤后来我明自，永远不要轻易答应自已完全不了解的事情，尤其自已还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。
⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。
8.“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候.妈妈侧身护着我.母女两紧紧相拥，像风中的两片树叶.飘摇在在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时侠就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专此课”。
⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。
11.每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要杷成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。
12.伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……
13.每次回想栓在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事请之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
14.十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不逢合搞钢琴专业！”
15.我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。
16.后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。17.但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化躲了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”……
18.我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢休与记忆不可磨灭的一部分。
19.我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自已最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！
20.话刚到嘴边，我就哽咽了。
14.根据提示，简要概括文章的主要内容。(4分)
段落 情节
1-7 1
8-11 2
12-15 “我”尝尽练琴的辛酸，最终读了普通高中。
16-19 “我”在日常生活中受到了钢琴的快乐，感激童年的训练。
15. 联系上下文，说说第(8)段划线的语句，在文中有什么作用?(3分)
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16.文中的妈妈是个怎样的人?选择其中一个特点，结合文章具体内容加以分析。(4分)
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17.文章最后一段表达了人物怎样的感情?(3分)
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(四)现代文阅读[本题满分15分]
温暖的苇花
(1)芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。
(2)出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群。挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点，比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢独立特行。所以，人容易孤独，而芦苇不。
(3)风吹，满天地的苇花，齐齐地，朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。可是，我眼前的苇花不，一点也不，我看到的，是一团一团的温暖。冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。
(4)我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。二旁的农人经过，看我一眼，笑笑。走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。他一定好笑我的行为，采这个做什么呢!
(5)我是要把它带回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。花瓶太大，没有花能配它。插两枝苇花进去，却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。
(6)来我家的人看到,惊奇一声，这不是芦苇吗!
(7)当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境造就人。其实，环境也造就物的。乱到我种本;公作承深中.蟹，落:”新
(8)我的老父亲看到，却吃吃笑出声来。他说，丫头，亏你想得出。我知道父亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。
(9)冬天，农闲。家家要做的事，就是去沟边河边制芦苇，送回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。农人的头上身上，都沾满苇花。他们把它当尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡此只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄鸣叫呢。他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸。请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食。
(10)我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。那个时候，天冷得嘎嘎叫对，我的手冻得裂了口子,还是一条沟一条沟去摘茅花，摘回来给你爸絮枕头，絮尿垫。不花软乎乎的，我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。一祖母每说到这儿，就停下来，眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了，多遍远哪。而我，总会在她的话里，发好一会儿的呆。我转身，看着头发已渐灰白的父亲想，这么老的父亲，也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息，就是因为这样的爱啊，年年复年年，如苇花。
(11)也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋，编出的毛窝，像毛茸茸的小船儿。天寒地冻，冻僵的双脚，伸进毛窝里，又轻软，又暖和。人被冻僵的神经，也一下子活络出学文起来。贫穷年代，它默默无闻地，溫暖了多少双脚啊!
(12)现在，毛窝已很少见了。今年，我去一个山沟沟游玩，在一间供游人游览的旧作坊里，赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色，一双一双串在一起，挂在墙上，成了艺术品。
18. 文章主要围绕苇花写了哪四件事?(4分)
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19.联系上下文，说说第(4)段衣人笑的原因是什么?第(8)段父亲笑的原因是什么?(4分)
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20.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分)
冬阳下，他像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迅迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。
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21.联系全文，说说文章以“温暖的苇花”为题目的作用有些?(4分)
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三、写作[本题满分50分]
2.作文:从下列两题中任选一题，完成作文。思军、对节西”
阿苏节算
(1)命题作文
题目:那一刻，我明白了
要求;根据自己的理解，结合自己的生活经历与感悟，写一篇不少于600字的记叙文；力求做到思路清晰、中心突出，写出自己的真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名、人名。
（2）半命题作文
转眼间，进入中学生活已半年时光，其间，你肯定有不少发现，颇多感受。
请以“__________的半年”为题，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的记叙文；力求做到思路清晰、中心突出，写出自己的真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1. C2.D3.B4.A
5. (1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
（2）岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻
（3）夫君子之行...“险躁则不能治性
（4）街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。”
（5）回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜
（6）河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
（7）“学而不思则罔;思而不学则殆
（8）晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
（9）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
（10）白昼有一条神秘的航线,划来只镀金的巨船
6. A7.D8.B9.B10.D
11. 你一举一动,一呼一吸,从早到晚都生活在天的中间,怎么会担心天塌下来呢?
12. C
13. (1)国中之人谈论这件事，被宋君听到了.
(2) 打井获得了一个人的劳力，不是在井中得到一个人呀！
14.
段落 情节
1-7 “我”收到生日礼物钢琴。
8-11 “我”在妈妈的陪同下学钢琴。
12-15 “我”尝尽练琴的辛酸，最终读了普通高中。
16-19 “我”在日常生活中受到了钢琴的快乐，感激童年的训练。
15. 描写当时食物环境写出母亲为让我学习钢琴不怕吃苦，也写出我求学的艰辛。
16. 妈妈是一个教学有方，不怕吃苦，有爱心，爱孩子。如：从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。从这里可以看出不管天气如何妈妈总是陪孩子，体现出妈妈不怕苦。
17. 表达出作者体会出母亲当年的辛苦，让自己收获非常多，表现了作者对母亲的感激。
18. 第一作者出城看到苇花。第二：作者插苇花;第三冬天都去河边制芦苇；第四祖母用苇花做枕头和尿垫，村人用苇花编毛窝。
19. 农人笑我捡芦苇花，父亲笑我把芦苇花当做宝贝花插。
20.运用了拟人，把芦苇比作老妇人，写出了芦苇的而平淡平静但他却默默无闻的付出。
21.因为苇花承载着我童年的记忆,想起冬日祖母的双手,苇花编毛窝,给我带来的温暖.这样更能写出我对芦苇花的喜爱。