作文技巧课之描写.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文技巧课,曾勇,之描写,思考：你心中最美的地方是哪里？它像什么样？,记叙、描写、抒情、说明,和,议论,表达方式包括：,你会用我们所学过的表达方式中的哪一种进行介绍？,描写,把事物的状貌、情态描绘出来，让读者能够直接感受的一种表达方式。,描写被运用在大部分文体之中，它很少单独运用，常常是和叙述结合在一起来使用。,描写的种类：,1,、从描写对象的,自然属性,来分：,人物描写、环境描写,和,场面描写（兼写人物和场景）,2,、从描写的,角度,来分：,正面描写,和,侧面描写,3,、从描写对象存在的,状态,来分：,静态描写,和,动态描写,我们要充分调动多种感官的参与,，,通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感受事物，加上联想和想像，将自己心中的感受说出来，这就是一段很好的描写。,通过一些表达技巧的运用，诸如烘托、虚实、象征、比喻等，将语言美化，将情感融入在描写之中。,要求：,先用,1,句话,来描述图片,，再用,3,5,句话,来谈谈你的感,受,。,任务：,观察下面几张图片。,看一看,让眼睛成为心灵的向导,看谁说得最生动、最精彩！,或许你会为他们的遭遇而感到难过，或许你会为自己没有生活在那种环境下感到庆幸。你有没有想到自己的学习条件和他们比起来好得多？在这样优越的条件下你努力了吗？,你没有没想过其根源呢？,虽然你们现在不能为他们做些什么，但我相信通过你的努力学习一定能在将来发挥自己的光芒，为我们的祖国贡献一己之力。,请你闭上眼睛，沉浸在声音的世界中，展开想像并写出你脑海中的景象！,听一听,让耳朵成为心的使者,看谁写得最生动、最精彩！,在你听到这声音时你看到了什么？请充分发挥想像，写在纸上。,当然，我们不仅可以用眼睛看、用耳朵听，还可以用鼻子闻、用舌头舔、用手摸，只要是我们亲身感受的，都是最真实、最自然的描写。这样的描写也最能打动读者的心灵。,巩固训练：,从你刚才看到的图片和听到的声音中找到灵感，以“我想要说”为话题，结合描写、记叙、抒情等表达方式，写一篇不少于,600,字的作文，文体不限。,有谁看出我的脆弱,我来自何方我情归何处,谁在下一刻呼唤我,天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少泪,要苍天知道我不认输,感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜,感恩的心,我来自偶然像一颗尘土,