冬天课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开启学生希望,创造快乐学堂,北师大版一年级上册“冬天”主题单元教材解说,一年级语文组,教材解析,1,、解读文本,不畏浮云遮望眼,2,、确定目标,千转百回明方向,3,、教学策略,删繁就简三秋树,一、解读文本,不畏浮云遮望眼,1,、重视积累，引导学生感悟丰富的文化内涵。,2,、重视培养学生自主学习的能力。,3,、整体推进，全面发展学生的语文素养。,4,、具有开放性、灵活性和广阔的适应性。,四个特点：,冬,天,冬天是个魔术师,语文天地,雪地里的小画家,生字,生字,课文,课文,字词句,训练,梅花,九九歌,收集雪,景图片,听故事,说一说,认识,12,个字,会写,7,个字,认识,12,个字,会写,5,个字,感受冬天,的神奇,朗读背,诵诗歌,激发热爱,冬天和大,自然的感情,仿编儿歌,基础知,识训练,培养边听边,思考习惯,培养观察、,收集资料、,口语表达能力,有感情的,朗读课文,积累语言,了解农谚,二、确定目标,千转百回明方向,课标中对于低年级学段的要求,本册教材要求,本单元教学目标,识字写字,养成正确的写字姿势和良好的,写字习惯,，书写规范、端正、整洁。,按照正确的笔顺和结构书写汉字，,初步感受汉字形体美,认字,24,个，写字,12,个。,练习运用学过的笔顺写字，,养成完整地书写的习惯。,阅读,学习,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,。,注意,阅读习惯,的培养。,正确、流利地朗读课文,，回答课后问题。,口语交际,学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。,能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。,鼓励学生,大胆说，敢于发表自己的见解。,用,句子描述雪景,。,三、教学策略,删繁就简三秋树,教 学 策 略,1,、,加强整合，活用教材。,2,、识字写字，关注方法。,3,、媒体激趣，直观高效。,4,、创设情境，读中悟情。,教学 策 略,5,、增量阅读，注重积累。,1,、加强整合、活用教材。,第一步,：教学,冬天是个魔术师,，完成“语 文天地,D”,；学习“金钥匙”。,第二步,：教学,雪地里的小画家,，完成“语,文天地,A”,。,第三步,：教学,九九歌,；完成“语文天地,F”,。,第四步,：完成“语文天地”中,B,、,C,、,E,。,第五步,：教学,梅花,；完成“语文天地,H”,。,2,、识字写字，关注方法。,3,、媒体激趣，直观高效。,4,、创设情境，读中悟情。,5,、增量阅读，注重积累。,结束语：,是啊，冬天是迷人的，冬天是丰富的。冬天里的雪花，玲珑剔透，冬日里的暖阳，明暖惬意。正如白居易在,自在,一诗中的两句：“,杲杲冬日光，明暖真可爱。”,老师们，让我们做那冬日里的暖阳，坚韧地透过云的气息，微笑着，贴近学生的脸庞，,暖暖的，柔柔的，,开启他们的希望，创造一个温馨的快乐学堂,。,谢谢！,