北师大版三年级语文期末综合复习题.docx

北师大版三年级语文期末综合复习题

修改病句：
1、 五光十色，美丽极了。
2、 移动着河对岸一条彩色的人流。
3、 又到了季节了吐蚕丝。
4、 下课了，在操场上做游戏。
5、 表演刚一结束，台下便响起了热情的掌声。
6、 她有一件红色的红大衣。
7、 教师每天都检测我们的作业。
8、 学习非常认真。
9、 我独自一人自己在在家写作业。
10、老师请求我们写字的姿势要正确。
11、我们全体同学都去春游了，只有张强没有去。
12、夕阳被湖面照得一片金黄。
13、我喜欢听唱歌和跳舞。
14、放学了，校园里非常平静。
15、我家养了一只雪白的小花猫。
16、孔雀开屏时很美丽，很漂亮。
17、我闻到了一股牡丹花的香味和颜色。
18、昨天中午下了一天的雨。
19、他被同学们一定推选为“三好学生”。
20、放学了，学校里非常平静。
扩句：
1、 老婆婆送给小姑娘一朵七色花。
2、 小鸟在枝头唱歌。
3、 丁丁敲击着健盘。
4、 鸟儿飞上蓝天。
。
5、 天空挂着月亮。
6、 葡萄挂在绿叶底下。
7、 同学们动起笔来。
8、 学生去上学。
9、 弟弟爬上树枝。
缩句：
1、 小姑娘到铺子里买了七个面包圈。
2、 华罗庚快步登上舰艇。
3、 一个衣衫褴褛的少年搭上了这舰开往意大利的船只。
4、 卖东西的人热情地介绍自己的产品。
5、 翠鸟一动不动地注视着泛着微波的湖面。
6、 贝尔小心地往电池中加硫酸。
7、 清脆的笑声传遍了晨光中的村庄。
8、 妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子上从集市上回来。
9、 村子用透明的玻璃钢建在海底。
10、同学们认真思考老师提出的问题。
把下列反问句改成陈述句。
1、 这难道不是一个惊人的发现吗？
2、 学校只发一张票，这不是叫我为难吗？
3、 我是中国人，我怎么能忘掉看书的语言呢？
4、 更赢难道不是一个聪明人吗？
5、 我的灯笼难道不是最特别的吗？
6、 五彩池，难道不是最美的吗？
7、 如果把这一切抛到贫穷落后的中国去，难道不觉得遗憾吗？
把下列的句子改写成把字句和被字句。
1、 弓箭声吓死了受伤大雁。
2、 太阳照亮了大地。
3、 哥哥端端正正地举着“大蜻蜓”风筝。
4、 小鸟衔走了地上的谷粒。
5、 妈妈做好了新衣服。
6、 太阳照得大地暖洋洋的。
7、 灯光照这了整条街。、
8、 小路上铺满了鲜花。
把下列的词语连成一句通顺的话。
1、这道题　　简单　　很　　对我来说
2、天边的　　也　吞没了　　被　最后　光亮　　　黑暗　　　一丝
3、他　　的　　巨大的　　发生了　　变化　　　　身体　
4、汗水　　他的　　滋润　　　万物　　雨露　　变成了
5、老祖宗　　人类的　用　他的　创造了　整个身体　　宇宙　　盘古美丽的
6、写完　　老师　你　作业　　留　　没有　　的
7、什么　呢　　变成　　想　　　　你
8、多么　　房子　　安全　　　五颜六色　　呀
9、背着　　所学的　　　功课　　　　孙中山　　流利地
给下列句子加上合适的标点符号。
1、 这里的景色真美呀
2、 到了秋季　　葡萄一大串一大串挂在绿叶底下　有红的　白的　紫的　暗红的　淡绿的　五光十色　美丽极了
3、 是啊　不管是不是故意的　伤害和影响了别人　就应该说声　对不起　这有什么好犹豫的呢
4、 海底是否没有一点声音呢　不是的　海底的动物常常在窃窃私语
5、 这不是我的错　小明大声说
6、 五彩池的水池有像葫芦的　有像月牙的　有像盘子的　有像莲花的
7、 农夫中了毒　临死时说　蛇是害人的东西　我不该怜惜它
8、 他想　我是中国人　我的根在中国
9、 这不是我的错　李华说　是他先动手的
10、 这是谁的书

选词填空。
　　　　　寂静　　　安静　　　宁静
1、上课了，教室里十分（　　　　　）。
2、从（　　　　）的山谷里传来一声鸟叫。
3、（　　　　　）的湖水像一面大镜子。　
　　　　保护　　　　保卫　　　　保持
1、海军战士英勇地（　　　　　）着祖国的海疆。
2、一些珍稀的野生动物应该得到很好的（　　　　　　）。
3、我们要把这种优良传统（　　　　　下去。
　　　　发明　　　　发现　　　　发觉
1、电灯是爱迪生（　　　　　　）的。
2、做坏事一定会被人（　　　　　　　）。
3、我（　　　　）米粒中有一些小虫子。
　　　　热情　　　　热烈　　　　热闹
1、在同学们（　　　　　）的掌声中，他走上了讲台。
2、售货员阿姨（　　　　　）地向顾客介绍自己的商品。
3、街上人来人往，到处人声鼎沸，真是（　　　　　）极了。
　　　　奇妙　　　　奇特　　　　奇异
1、大家对那个独臂人投去了（　　　　　　）的目光。
2、珍妮得到了一朵（　　　　　　）的七色花。
3、圆圆的沙粒再也看不到（　　　　　）的海景了。
　　　　优雅　　　　优美　　　　　优秀
1、他（　　　　　　）地端起酒杯，把酒送到嘴边。
2、这是个风景（　　　　）的地方。
3、小刚是一名（　　　　　　）的少先队员。
　　　　珍贵　　　珍惜　　　　　珍稀
1、这是一件（　　　　　）的礼物。
2、我们要（　　　　　）时间。
3、大熊猫是一种（　　　　　）动物。
　　　　辽阔　　　　　宽阔　　　　　广阔
1、我们祖国幅员（　　　　），物产丰富。
2、在（　　　　　）的马路上，车辆来往穿行，一点也不堵塞。
3、雄鹰展翅高飞在（　　　　　　）的天空。
　　　　继续　　　　陆续　　　连续
1、下课了，同学们（　　　　　）走出教室。
2、老师批评完不认真听讲的学生后（　　　　　　）讲课。
3、他（　　　　　）三年都被评上了三好学生。
　　　　盼望　　　　希望　　　　　愿望
1、孩子们（　　　　　）着“六一”儿童节快点到来。
2、今天是我的生日，我（　　　　）得到妈妈的礼物。
3、长大做个海军战士是我最大的（　　　　　　）。
　　　　照耀　　　　照射　　　　照亮
1、明媚的阳光（　　　　　　）着大地。
2、灯光（　　　　　）了阴暗的小屋。
3、在X光的（　　　　　）下，细菌被杀死了。
　　　　闪耀　　　　　　闪烁
1、夜晚，天空中（　　　　　）着萤火虫的光。
2、月光下，江面上（　　　　　）着点点银光。
3、日光下，湖面上波光（　　　　　），像铺上了一层银鳞。
　　　　飘落　　　　飘荡　　　　漂荡
1、一阵秋风吹过，一片片树叶（　　　　　）在大地上。
2、校园里（　　　　　）着欢乐的歌声。
3、小船在水中轻轻地（　　　　　　　）。
　　　　严肃　　　　严厉　　　　严格
1、妈妈（　　　　）地说：“你不能那样做”。
2、我们应该（　　　　）要求自己。
3、他的表情很（　　　　　）。

词语搭配。
（　　　　　）的禾苗　　（　　　　　　）的朝阳　　　（　　　　）的天空
（　　　　　）的大海　　（　　　　　　）的军装　　　（　　　　）的生活
（　　　　　）的草地　　（　　　　　　）的日子　　　（　　　　）的白鲸
（　　　　　）的乐曲　　（　　　　　　）的歌声　　　（　　　　）的国徽
（　　　　　）的微笑　　（　　　　　　）的太阳　　　（　　　　）的霞光
（　　　　　）的露珠　　（　　　　　　）的人流　　　（　　　　）的蔬菜
（　　　　　）的小镇　　（　　　　　　）的羽毛　　　（　　　　）的大地
奇妙的（　　　　　）　　透明的（　　　　　　）　　　纯洁的（　　　　　）
动听的（　　　　　）　　快乐的（　　　　　　）　　善良的（　　　　　）
闪烁的（　　　　　）　　湿软的（　　　　　　）　　　温暖的（　　　　　）
（　　　　）地观察　　　（　　　　　）地呼叫　　　（　　　　　）地奔跑
水灵灵的（　　　　）　　毛茸茸的（　　　　　）　　　雾蒙蒙的（　　　　　）
金灿灿的（　　　　）　　火辣辣的（　　　　　）　　　（　　　）的（　　　　）

一、重新排列句子顺序。
1、（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一
个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（）人影近了，还有一匹马。
2、
()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
3
()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
()第一次升旗,将永远留在我记忆之中
()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
()老师选我当,我真自豪
()随着国歌,红旗上升
()我向国旗走去
4、
（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。
（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
5、（）我想告诉司机，可是我不敢。
（）一天，在客车上，一个小男孩儿坐在我的旁边。
（）现