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浙江绍兴市阳明中学-2020学年八年级上学期期中考语文试题及答案 部编人教版八年级总复习
阳明中学学年第一学期期中测试（八年级语文）试卷
一、书写（4分）
二、积累与运用（25分）
1．阅读下面文字，请在括号内填写相应的汉字。（4分）
岁月在流转，回忆不停zhì（）。鲁迅深情回忆仙台医专的藤野先生，朱德回忆母亲年老仍不chuò（）劳作，茨威格回忆列夫托尔斯泰xī()利的目光，居里夫人的女儿回忆父母几年如一日在沥青铀矿的残渣里提炼镭……刹那感动，已成永héng（）。
2．古诗文名句默写。（10分）
(1)，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
(2)树树皆秋色，。（王绩《野望》）
(3)此物何足贵，。（《庭中有奇树》）
(4)________________，狐兔翔我宇。（曹植《梁南行》）
(5)古人善于触景抒情。崔颢《黄鹤楼》中“，”，借景表达游子悲苦的思乡心情；王维《使至塞上》中“，_”，是对大漠边关绮丽风光的赞美；吴均在《与朱元思书》中“，”，借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
3．解释下列句中加点的文言词语。（4分）
（1）略无阙处（2）夕日欲颓
（3）念无与为乐者（4）鸢飞戾天者
4．名著《红星照耀中国》。（4分）
（1）斯诺著的《红星照耀中国》一书的中文曾易名为《》。（1分）
（2）鲁迅《朝花夕拾》的书名含义是“在他的晚年回忆他的童年故事（或从记忆中抄出来）”，而斯诺《红星照耀中国》的书名含义是
。（3分）
5.下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）（3分）
A.《水经注》为北魏郦道元所撰，该书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。
B.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常每首八句，每两句成一联，共四联，习惯上称为首联、颔联、颈联、尾联。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。
C.“山中宰相”陶弘景在《答谢中书书》中抓住景物的灵魂，通过远近、高低、动静的变化传达了自己与自然相融的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。
D.《记承天寺夜游》是苏轼贬官黄州期间写的。文章以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎洁的意境，表现了作者旷达的心境。
三、阅读理解（45分）
（一）失去了的书桌（14分）
◎冯骥才
(1)我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦黯发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。别看它这副模样，三十年来，却一直放在我的窗前。我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……
(2)记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们——
(3)我把“人”字总误写成“入”字，就在这桌上吧!
(4)我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!
(5)我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！
(6)这些只有我才知道的故事，早已融进往昔岁月中的童年生活。对此，我很少用湿布去拭抹它。
(7)只有一次例外。那是我上小学四年级时。我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他真生气呢!气呼呼地直喘，什么话也说不出来了，只指着门瞪圆眼对我吼道：“走!快走!”我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了。于是，我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗!”几个字。我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。
(8)在表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来。事也懂得多了。桌上那几个字却不那么神气了。反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。
(9)真奇怪!字儿抹掉了，好像心里干净了一些。
(10)有一天我画画。画幅大，桌面小。不得不把一半画纸垂到桌下，先画铺在桌面上的一半；待画得差不多时，再拉上纸来画另一半。这样就很难照顾到画面的整体感，我画得那么别扭，真急了，止不住愤愤地骂道：“真该死，这破桌子!”
(11)它听着，不吭一声。等我画好了画儿，张挂起来；画面却意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢?依然默默旁立。它就是这样与我为伴，好像我不抛掉它，它就一心而从无二意地跟随着我。
(12)它就摆在我窗前。从窗子透进的光笼罩着它。我窗外是一棵大槐树的树冠。这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。
(13)每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时，那是春天；黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆。这期间，偶尔还有一种俗名叫做“绿叶儿”的候鸟，在枝间伶俐地蹦跳的影子出现在桌面上。夏天来了，树影日浓，渐渐变成一块荫凉，密密实实地遮盖住我的小桌。等到这块厚厚的荫凉破碎了，透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时，秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗；像几只金色的小船，落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上。随后该关窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影，便像一张朦胧模糊的大网，把我的小桌罩住……
(14)我终于失去了它。在地震中，塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下，给它保住了生命。它才是真正地为我献出了一切哪!等我从废墟中把它找出来，只是一堆碎木板、木条和木块了。
(15)它就这样在我的生活中没了。我因此感到隐隐的忧伤。不由得想起几句话，却想不起是谁说的了：“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也渐渐能化为深沉的诗。”
6.全文以书桌为线索。从文章内容上看，作者详写了与书桌有关的三件事。请你用简洁的语言把另外两件事概括出来。（4分）
（1）
（2）在书桌上画画。
（3）
7.联系文章内容，分析下面句子中加点词的表达效果。（3分）
它就是这样与我为伴，好像我不抛掉它，它就一心而从无二意地跟随着我。　　
8.“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”表现了人物置身于环境中的感受。文章第（13）段对四季景色描写看似与书桌关系不大，但仔细想来却很有韵味，请你说说这样写的用意。（3分）
9.“生活，你真迷人”。本文与书桌有关的故事真迷人、鲁迅笔下藤野先生的故事真迷人、朱德书写母亲的一生真迷人、陶弘景遁迹山林寻求精神上的解脱真迷人……结合本文内容，说说你对“真迷人”的思考与感悟。（4分）

（二）鸡蛋壳的颜色，能告诉我们什么？（14分）
朋友圈里总要人讨论红壳鸡蛋好还是白壳鸡蛋好。这并不是中国消费者的特色，世界其他地方的消费者也往往会根据鸡蛋壳的颜色去选择。有意思的是，在不同的地方，人们的选择标准不同——有的地方喜欢红壳，有的地方喜欢白壳。
其实，白壳和红壳只是两种最大众化的颜色。除此之外，还有蓝壳、绿壳，以及介于它们之间的“过渡色”。
在中国有些地区，还会把“绿壳鸡蛋”作为一种特色产品。一方面是“物以稀为贵”商业逻辑，另一方面是“非常之物必有非常之效”的“民间智慧”。于是这些“特色鸡蛋”也就能卖出更好的价格来。甚至有“冒充科普”的文章告诉大家“走地鸡①的蛋壳颜色如何如何，饲料鸡的蛋壳颜色如何如何”，其实纯属臆想。
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。直到下蛋前的3-4个小时，蛋壳都保持着碳酸钙的白色。“上色”，是最后一步。上不上色和上什么色由母鸡的基因决定，跟吃什么饲料没有关系。如果没有色素沉积，那么就是白色蛋壳。如果是原卟啉色素沉积，那么就是棕色蛋壳，也就是通常所说的“红壳”。如果只有胆绿素沉积，那么就是蓝色蛋壳。如果既有原卟啉素又有胆绿素，二者混合就呈现为绿色。天然食物或商品饲料中获得的色素，并不能被沉积到蛋壳中，如核黄素和β-胡萝卜素只能影响蛋黄的颜色。
科学家们现在还不完全明白是什么基因控制着这些色素的沉积。根据统计数据，科学家们只能告诉我们：一只下白壳蛋的母鸡，无论如何喂养都不能让蛋壳有颜色；下有色壳蛋的母鸡，无论如何喂养也都无法下出白壳蛋来。
不过，有一些因素会在一定程度上影响颜色的深浅，比如母鸡的年龄。除了双黄蛋，鸡蛋的大小一般会随着鸡龄的增加而变大。然而，科学家们发现，一只母鸡沉积到蛋上的碳酸钙和色素却不会随着鸡蛋的大小相应改变。于是，到了产蛋后期，鸡蛋增大，而产生蛋壳的碳酸钙和上色的色素却没有相应增加，于是也就只好偷工减料——降低蛋壳厚度和色素密度来应付。所以，老龄母鸡下的蛋，壳就薄一些，而颜色也会淡一些。
还有研究发现，饲养情况不同，蛋壳的颜色也不一样。同样的母鸡在散养条件下的蛋壳要比笼养的颜色浅，这跟许多人想象的“红壳鸡蛋是走地鸡”相反；而母鸡在给鸡蛋“上色”时候受到惊吓，也可能导致母鸡色素分泌不足而使得蛋壳颜色变浅。当然，如果疾病或者某些药物干扰到了激素分泌，也可能影响蛋壳颜色的深浅。
蛋壳颜色跟营养有关吗？即便是同一只母鸡下的蛋，不同的鸡蛋之间营养成分的组成也不完全一致。但通过蛋壳的颜色，不可能对鸡蛋的营养组成做出有价值的推测——实际上，不同的鸡蛋在“营养组成上”的那点差别，相对于鸡蛋的整体营养完全可以忽略。
鸡蛋壳的颜色，能告诉我们什么？或许只有“蛋壳颜色深的鸡蛋，蛋壳可能会更厚，在运输过程中更不容易破裂”罢了。
（根据相关资料改编）
【注释】①走地鸡：自然放养的鸡。
10．影响鸡蛋壳颜色的因素有哪些？（3分）
11．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）
（1）另一方面是“非常之物必有非常之效”的“民间智慧”。（“民间智慧”的具体含义是什么？）
（2）于是也就只好偷工减料——降低蛋壳厚度和色素密度来应付。（“偷工减料”有什么表达效果？）
12．请分析文章最后一段在结构和内容上的作用。（3分）
13．沈阿姨听说“绿壳鸡蛋”是吃绿叶菜的走地鸡生的，更有营养，于是总是四处托人去购买“绿壳鸡蛋”。请你用文中相关知识帮她建立正确认识。（4分）

（三）文言文比较阅读。（13分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。
【乙】熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面而山人之亭适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
14.下列加点词词义相同的一项是（）（3分）
A.自三峡七百里中自非亭午夜分B.或王命急宣或立于陂田
C.其间千二百里作亭于其上D.故名之曰“放鹤亭”春冬之时，则素湍绿潭
15.用“/”标出下面句子的朗读停顿，限断两处。（2分）
独缺其西一面而山人之亭适当其缺
16.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。_______________
（2）暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。______________
17.甲乙两文都写了四季的景色，分析它们表达的思想感情有何不同。（4分）

（四）除夜宿石头驿（4分）
［唐］戴叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离①笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
【注】①支离：即分散。
18.诗歌描写的是除夕夜的情思，从“”和“”两句可以看出。（2分）
19.“笑此身”一句以乐写哀，请联系全诗分析“哀”的情感。（2分）

四、写作（46分）
20.请仔细阅读下面的文字，把第二段话续写完整。（6分）
我们应当喜欢青年人，因为他们好多地方值得我们学习。你看：青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。他们最少保守思想，敢想敢干，勇于创新；而且有一种大无畏的精神，什么困难也吓不倒他们。但是，他们也有弱点，这就是他们往往急于求成，做事浮躁，甚至蛮干。这一点我们应当警惕。
我们也应当喜欢老年人，因为老年人比之青年人，有他们突出的优点：
要求：（1）字数在100字左右；（2）内容要写得合情合理，而且要与给出的文字衔接、对应。

21.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
美丽的心愿，能让人于困境中看到光明；美丽的心愿，能让无助的人得到扶持；美丽的心愿，能激发前行的信念；美丽的心愿，能温暖孤寂的灵魂……
请以“美丽的心愿”为题，写一篇600字左右的文章。
【要求】①不得写成诗歌。②不得抄袭、套作。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
阳明中学学年第一学期期中测试（八年级语文）
参考答案
一、书写。（4分）
二、语文知识积累。（25分）
1．（4分）滞、辍、犀、恒
2.（10分）(1)山随平野尽(2)山山唯落晖(3)但感别经时(4)柴门何萧条
(5)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。大漠孤烟直，长河落日圆。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3.（4分）（1）通“缺”，空隙、缺口（2）坠落（3）考虑、想到（4）至，到达
4.（4分）（1）西行漫记（1分）（2）中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。（3分）
5.D（3分）
三、阅读理解（45分）
（一）失去了的书桌（14分）
6.借书桌发泄自己对李老师的怨恨（或回答“在书桌上写下辱骂李老师的话”）②书桌保住了孩子的性命。（4分）
7、围绕“书桌的忠诚与宽容”之意回答即可。（3分）
8、这段文字写岀了小桌陪我度过了美好的四季生活，渲染了有小桌相伴的温馨气氛，烘托了我对小桌的喜爱之情。（3分）
9、围绕“作者叙述了自己和小桌之间的快乐、幸福以及忧愁、愧悔的往事，虽然时光流转，小桌也在地震中毁于一旦，但是小桌以及有小桌陪伴的那些美好岁月，成为永远的回忆，叫人难以忘怀”谈自己的感受。（4分）
（二）鸡蛋壳的颜色，能告诉我们什么？（14分）
10．母鸡的基因（基因控制着色素的沉积）；母鸡产蛋的年龄；母鸡的饲养情况（是否散养、是否受到惊吓、是否有疾病或受到某些药物干扰）（3分，每点1分）
11．（1）“民间智慧”指人们主观臆想“绿壳鸡蛋”更有营养，更有疗效。
（2）“偷工减料”风趣幽默地说明鸡蛋增大，产生蛋壳的碳酸钙和上色的色素没有相应增加，从而造成鸡蛋壳薄色淡的现象。（4分，各2分）
12．结构上总结全文，照应题目。内容上讽刺了以蛋壳颜色判断鸡蛋好坏（有无营养）的不科学的看法。（3分）
13.．沈阿姨，蛋壳的颜色由母鸡的基因决定，跟吃什么饲料没有关系；绿叶菜中获得的色素，并不能被沉积到蛋壳中；蛋壳的颜色与鸡蛋的营养组成没有多大关系。您没有必要迷信这一的说法。（4分）
（三）文言文比较阅读。（13分）
14.(3分)B
15.（2分）独缺其西一面/而山人之亭/适当其缺
16.（4分）（1）即使骑着快马,驾着风,也比上它快。（2）到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。
17.（4分）甲文描绘三峡神奇秀丽的四季景色，表达对祖国壮丽山川的热爱和赞美之情。乙文描绘放鹤亭四周恬静美好的四季景色，抒发自己向往隐居生活的情怀。
（四）除夜宿石头驿（4分）
18.一年将尽夜明日又逢春（2分）
19.诗人除夕夜不得回家团聚，只有寒灯陪伴，感到孤独凄凉；回想从前，人生漂泊，太多离散，感到苦涩辛酸；又是一年，容颜渐老，心中悲怆感慨。（写出两点即可）（2分）
四、写作（46分）
20.（6分）你看：老年人老成持重，正是升华时期，好像那满是妙计的锦囊，他们最少浮躁心态，老成持重，经验丰富；而且有一种大智慧的特点，什么虚浮也都瞒不过他们。但是，他们也有缺陷，这就是他们往往趋于保守，顾虑重重，甚至停步，这一点我们应该明白。（答案不唯一，合情合理即可）
21.（40分）略