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八年级第一册科学之旅优质公开课赛教获奖教案
课题
：引言 科学之旅—《探索物理》
课时 ：1课时
目的
：（1）知道物理学研究的内容；
（2）通过观察体会物理学的趣味性；
（3）通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性；（4）用STS的观点理解物理学的巨大作用； （5）初步掌握一点学习物理的方法。 重点
：培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学习物理的方法。
难点
：注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果。 教具 ：教材中图0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的实验装置，
三棱镜一付，小石子一枚，开水和带盖的空矿泉水瓶。教程 ： 一、导入语：（

衔接式、启发式

）
1、上节我们对大家学习物理做了一些基本的要求。我们说物理是非常有用的，非常有趣的。通过本节的学习我们会更进一步体会物理学的趣味性？
2、不过大家可要大胆回答问题，踊跃做实验哟！咱们看谁做得最好了！
二、关于“有趣有用的物理”的引导性学习
：
1、物理学研究的内容是什么？
声、光、热、电、力现象。
2、教师演示实验： （1）、“冷水使热水沸腾”实验； 指导：我们将在热现象、力学综合内容中学习。
（2）、“会跳舞的小人”实验；
将在第一章学习到：声音是怎么产生的？
3、想想做做学生趣味实验；
（1）“放大镜只能放大物体吗？”我们将在“色彩斑斓的光现象”第三章中学到。 （2）“乒乓球为什么不会掉下？”实验；
我们将在三年级的力现象中学到。
4、物理是有用的：
（１）、电是怎么产生的？如何保存？
（２）、天空为什么是蓝色的？
（３）、苹果为什么会掉下，月亮、星星和人造卫星为什么不会掉下？（牛顿的猜想性实验—三个宇宙速度） 三、怎样学习物理： 既然物理这么有趣，又这么有用。那么我们如何学好物理呢？
1、勤于观察，勤于动手；
物理学是一门以观察、实验为基础的学科，很多物理知识都是通过认真的观察，多次的实验，然后经过认真的思索而总结出来的。（讲一个“糖醋液”的故事）比如：①图0.1—7中变速自行车变速时的作用？
（《简单的机械》一章中我们会学到。 ②冰棒冒出的“白气”是什么东西。向上还是向下？③鸡蛋在淡水中会下沉吗？在盐水中呢？
④气球为什么能把“开水烫过的杯子“吸住？ （“开水烫过的空矿泉水瓶”为什么会变瘪？）
2、勤于思考，重在理解： 多动脑子，凡事多问个“为什么？”用怀疑的眼光看待各种现象，还要在细心、安全的情况下，大胆探究 我们不知道的物理规律。
３、联系实际，联系社会； “从实际中来，到实际中去”：学习物理的目的就是为了应用物理为人类造福的。 ①了解“和平间谍”的故事； ②了解“二十世纪最糟糕的发明—塑料”四、STS：伽利略的“摆的等时性原理”
观察—疑问—猜想—证实。
五、小结： “科学之旅”—就是人类永无止境的探究历程。 六、作业：
1、课外做书中的或布置的实验 2、预习第一章内容，同时准备实验仪器：橡皮筋，钢尺等。 附：板书设计 ： 第一节 科学之旅
一、有趣有用的物理：1、物理学研究声、光、热、电、力等现象； 2、物理是有趣的，物理是有用的； 二、怎样学习物理？ 1、勤于观察，勤于动手； 2、勤于思考，重在理解；
3、联系实际，联系社会。 三、探究物理： 观察—疑问—猜想—证实 湖北省老河口市薛集中学：刘新建 电话：[phone]
第一册科学之旅