黑龙江伊春市第二中学2017届高三上学期期中考试语文试卷--人教版高三上册.docx

黑龙江伊春市第二中学2017届高三上学期期中考试语文试卷 人教版高三上册
2016——2017学年度第一学期高三学年期中考试
语文试卷
考生注意：
1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。
2．请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。
第Ⅰ卷
一、阅读下面文段，完成1—3题(6分)
衡中西以相融
何家英
一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；他们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题：立足民族之体，巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。
中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通的。当然，这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然，原因何在?除了才气、学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想，晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的，其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期，工笔人物画与晋唐不同，甚至走向了反面，变得纤弱而萎靡。我们有—个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一个惰性的“传统”，却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳，这真荒谬。所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传统。
其实，我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”，莫名其妙的“观念”，都被“拿来”。只做表面文章，不管实质问题，这不正是惰性的表现吗？所以，我觉得与其接受那些大而无当的观念，不如借鉴些具体方法解决问题，西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致，可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照，并很实在地启悟心智。
而上述两者，单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的，相应的问题也解决不了，而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握，从而走上正途，至少不至堕入迷途。我意在表明，表面上是两个传统，本质上则是一个规律，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中逐渐清晰：要概括性而非概念化，要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点，使眼光扩大；不拘于一个狭隘的观念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而引导实践，就会使工笔人物画开出新生面，获得新境界。（节选自《谈艺论文》，有删改）
1.关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是
A.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。
B.在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。
C.“衡”与“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。
D.观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践。
2.对晋唐画风的理解，下列表述正确的一项是
A.造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点，也影响到了西洋画风。
B.晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。
C.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路，因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。
D.观察、审阅、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用，在西方绘画中也同样重要。
3.下列表述符合原文内容的一项是
A.只做表面文章，不管实质问题，是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。
B.明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式，变得纤弱而萎靡。
C.传统为“体”，创新为“用”，两者交融契合就能达到一个全新的高度。
D.单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的，它完全背离了晋唐以后中国画的传统。
二、基础知识：（18分）
4.下列各选项中全都包含通假字的一项是（）
⑴而倔起阡陌之中⑵浩浩乎如冯虚御风⑶屈心而抑志兮，忍尤而攘诟
⑷则知明而行无过矣⑸士之耽兮，犹可说也⑹燕王诚振怖大王之威
⑺腾蛟起凤，孟学士之词宗⑻振长策而御宇内⑼悟言一室之内
⑽距关，毋内诸侯⑾侍医夏无且以其所奉药囊提轲⑿偭规矩而改错
A.⑴⑶⑷⑹⑻⑼B.⑵⑷⑸⑹⑽⑿
C.⑴⑸⑺⑻⑽⑾D.⑵⑶⑹⑺⑼⑿
5.与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同的一项是：()
A．秦王恐其破璧，乃辞谢B．多谢后世人，戒之慎勿忘
C．往昔初阳岁，谢家来贵门D．乃令张良留谢
6.下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是：（）
A.犹且从师而问焉。B.抟扶摇而上者九万里。
C.青，取之于蓝，而青于蓝。D.一夫作难而七庙隳
7.与“顾吾念之，强秦不敢加兵于赵者”的“顾”意义相同的一项是：（）
A.君臣相顾，泣下沾襟B.顾计不知所出耳
C.荆轲顾笑武阳D.顾不如蜀鄙之僧哉
8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：（）
A.纵一苇之所如何陋之有？
B.良问曰:“大王来何操？”新妇车在后，隐隐何甸甸
C.浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
D.作师说以贻之臣以险衅，夙遭闵凶
9.下列各选项中加点词语意义和用法完全相同的一项是（）
A.君既若见录生孩六月，慈父见背
B.爱其子，择师而教之不爱珍器重宝肥饶之地
C.久久莫相忘卒相与欢，为刎颈之交
D.适莽苍者，三餐而反贫贱有此女，始适还家门
10.下列各选项中加点词语活用方式分类正确的一项是（）
⑴越国以鄙远⑵顷之未发，太子迟之⑶群臣怪之
⑷范增数目项王⑸齐彭殇为妄作⑹舞幽壑之潜蛟
⑺有泉侧出⑻火尚足以明也⑼奚以之九万里而南为
⑽手巾掩口啼⑾却匈奴七百余里⑿且夫天下非小弱也
⒀先国家之急而后私仇也⒁欲因此时降武⒂君子博学而日参省乎己
A.⑴⑻⑿/⑵⑶⑹/⑸⒀/⑷⑼/⑾⒁/⑺⑽⒂
B.⑴/⑵⑶⑸⒀/⑷⑼/⑹⑾⒁/⑺⑽⒂/⑻⑿
C.⑴/⑵⑶⒀/⑷/⑸⑹⑾⒁/⑺⑼⑽⒂/⑻⑿
D.⑴⑿/⑵⑶⒀/⑷/⑸⑹⑾⒁/⑺⑼⑽⒂/⑻
11.下列各选项中加点词语全都是古今异义词的一项是（）
⑴樊於期偏袒扼腕而进⑵同是被逼迫，君尔妾亦然⑶怨灵修之浩荡兮⑷吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
⑸凄凄不似向前声⑹吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐
⑺既无伯叔，终鲜兄弟⑻蹑履相逢迎
⑼行李之往来⑽吾从而师之⑾请指示王⑿武等实在
A.⑴⑶⑷⑹⑼⑽B.⑵⑸⑺⑻⑾⑿
C.⑴⑸⑻⑼⑽⑿D.⑵⑶⑷⑹⑺⑾
12下列句子分类正确的一项是：（）
⑴凌万顷之茫然⑵不然，籍何以至此⑶州司临门，急于星火
⑷俨骖騑于上路⑸夫晋，何厌之有⑹群臣侍殿上者，不得持尺兵
⑺戍卒叫，函谷举⑻今日往而不反者，竖子也⑼匈奴以为神
⑽求人可使报秦者⑾遂于秦王会渑池⑿此非曹孟德之诗乎⒀武父子亡功德，皆为陛下所成就⒁夺项王天下者，必沛公也⒂子卿尚复谁为乎⒃见犯乃死
A.⑴⑶/⑵⑸/⑷⑼⑹⑾/⑺⑽⒀⒁/⒂⑻/⑿⒃
B.⑴⑹⑽/⑵⑸⒂/⑶⑷/⑺⒀⒃/⑻⑿⒁/⑼⑾
C.⑴⑵⑶/⑸⒀/⑷⑼/⑹⑾⒁/⑺⑽/⒂⑿/⑻⒃
D.⑴⑿⒃/⑵⑶⑸/⑷⑼⒀/⑹⑾⒁/⑺⑽/⒂⑻
三、阅读下面的文言文，完成13-16题（共14分）
　　王肃字子雍。年十八,从宋忠①读《太玄》,而更为之解。黄初中,为散骑黄门侍郎。太和四年,大司马曹真征蜀,肃上疏曰:“前志有之千里馈粮士有饥色此谓平涂之行军者也又况于深入阻险凿路而前则其为劳必相百也今又加之以霖雨,山阪峻滑,众逼而不展,粮县而难继,实行军者之大忌也。”于是遂罢。
　　帝尝问曰:“汉桓帝时,白马令李云上书言:‘帝者,谛也。是帝欲不谛。’当何得不死?”肃对曰:“但为言失逆顺之节。原其本意,皆欲尽心,念存补国。且帝者之威,过于雷霆,杀一匹夫,无异蝼蚁。宽而宥之,可以示容受切言,广德宇于天下。故臣以为杀之未必为是也。”帝又问:“司马迁以受刑之故,内怀隐切,著《史记》非贬孝武,令人切齿。”对曰:“司马迁记事,不虚美,不隐恶。汉武帝闻其述《史记》,取孝景及己本纪览之,于是大怒,削而投之。于今此两纪有录无书。后遭李陵事,遂下迁蚕室。此为隐切在孝武,而不在于史迁也。”
　　正始元年,出为广平太守。公事征还,拜议郎。时大将军曹爽专权,任用何晏、邓飏等。肃论及时政,正色曰:“此辈即弘恭、石显②之属,复称说邪!”爽闻之,戒何晏等曰:“当共慎之!公卿已比诸君前世恶人矣。”时有二鱼长尺,集于武库之屋,有司以为吉祥。肃曰:“鱼生于渊而亢于屋,介鳞之物失其所也。边将其殆有弃甲之变乎?”其后果有东关之败。嘉平六年,白气经天,大将军司马景王问肃其故,肃答曰:“此蚩尤之旗也,东南其有乱乎?君若修己以安百姓,则天下乐安者归德,唱乱者先亡矣。”明年春,镇东将军毌丘俭、扬州刺史文钦反,景王谓肃曰:“安国宁主,其术焉在?”肃曰:“昔关羽率荆州之众,降于禁于汉滨,遂有北向争天下之志。后孙权袭取其将士家属,羽士众一旦瓦解。今淮南将士父母妻子皆在内州,但急往御卫,使不得前,必有关羽土崩之势矣。”景王从之,遂破俭、钦。甘露元年薨,追赠卫将军,谥曰景侯。(选自《三国志.魏书》,有删改)
【注】①宋忠:东汉末年大儒。②弘恭、石显:西汉奸臣。
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)
A.前志有/之千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入阻险/凿路而前/则其为劳必相百也/
B.前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之/行军者也又况于深入/阻险凿路而前/则其为劳必相百也/
C.前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入/阻险凿路而前/则其为劳必相百也/
D.前志有之/千里馈粮/士有饥色/此谓平涂之行军者也/又况于深入阻险/凿路而前/则其为劳必相百也/
14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）
A.“本纪”简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王传记。始于司马迁的《史记》，在该书中，历代的帝王传记称为“XX本纪”，不过也有例外，如吕雉不是皇帝，但其传记也称本纪。另外项羽也是无皇帝之实，却列本记者，主要是因为司马迁认为其在当时有如同皇帝般的领导力。
B.“武库”，是指是古代官名。汉代置武库署，有武库令丞，掌藏兵器。本属执金吾，晋以后属卫尉，历代因之，到宋代才废。明置武库司，属兵部，清末废。
C.“公卿”是“三公九卿”的简称，夏朝始设，周代沿袭，“公”即是周代封爵之首，“卿”是古时高级长官或爵位的称谓，如晋国六卿。另外古时，公卿也指丈夫。。
D.“谥”，古代帝王或大官死后评给的称号。如谥号等。另外也有叫做、称为的意思，如“身死无名，谥为至愚”。
15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）
A.王肃常有不同于他人的见解,且敢于直言。曹真征讨蜀国时,王肃认为粮草难以为继,不宜征讨；鱼出现在武库的屋顶上,王肃认为是边将有弃甲之变的凶兆。
B.王肃主张为政者修德以治国。他认为,提高自我修养来安抚百姓,天下喜欢安定生活的人就会前来归附；对谋反的淮南将士的亲属应施以恩德,派军队守护。
C.王肃不随意附和皇帝的心意。皇帝认为李云应该被处死,但王肃认为李云忠心进谏,不宜被杀；针对汉武帝和司马迁谁是谁非的问题,王肃也持有和皇帝不同的观点。
D.王肃为人正直,令奸臣畏惧。曹爽专权,任用何晏等人,王肃谈及时政,认为何晏等人就是弘恭、石显那一类的奸臣,这使曹爽告诫何晏等人要小心谨慎。
第Ⅱ卷
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)司马迁以受刑之故,内怀隐切,著《史记》非贬孝武,令人切齿。

(2)昔关羽率荆州之众,降于禁于汉滨,遂有北向争天下之志。

四、阅读下面这首唐诗，完成（1）---（2）题（8分）
遥同杜员外审言过岭①
[唐]沈佺期
天长地阔岭头分，去国离家见白云。
洛浦②风光何所似，崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。
两地江山万余里，何时重谒圣明君。
[注]①作者和杜审言都于神龙初年（705）遭遇流放，杜审言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），沈佺期随后也过大庾岭去驩州（今越南境内）。②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。
17.诗中第二联主要运用了什么表现手法？有何作用？

18.这首诗表达了作者怎样的情感？请概括说明。

五、名句默写(8分)
19.将下列名句中的空缺部分补充完整。
（1）《逍遥游》一文中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“,”。
（2）早在千年以前，屈原就在《离骚》中以“？”教导我们“道不同，不相为谋”。
（3）李白《蜀道难》中“,”两句，写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。
(4)苏轼《赤壁赋》中，“，”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察的缓慢移动的状态，逼真传神。
六、文学类文本阅读（19分）
20.阅读下面的文字，完成1--4题
有一种爱像海绵
李丹崖
男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人，问他为什么没去上班。男人失业几天了，在街上转了几天，一直没有找到新的工作。
他是多么需要一份工作啊！老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口支了一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级名列前茅，更令他骄傲的是，儿子写得一手好作文，每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，儿子还亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作文就变成了生活中最快乐的事情。
他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每周都给儿子买一本童话书有关，那些童话书或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。如今，连工作也丢了，恐怕10元一本的童话书今后也要给儿子“断奶”了。
不！绝对不能！这种想法刚一在脑海里打了个转儿，就立马被自己推翻了。自己心里再苦，也不能表现在儿子身上，想到这里，他咬咬牙，从报刊亭买了最新一期的童话书。
他一路想了很久，该怎样对家人说呢？没办法，只有再瞒一天了，明天继续想办法。这样想着，男人掏出了钥匙。
刚刚推开家门，儿子就冲过来抱住了自己的腿，大声说，爸爸，你回来了，我的作文又被当成范文朗读了，来，我读给你听！妻子则从厨房里端着一碟菜走了出
来，说：“赶紧洗洗手吃饭吧”。
于是，一家人像往常一样温馨吃起了晚饭。
晚饭后，儿子开始给他朗读起自己的作文来《水在爸爸的肩头“唱歌”》。在这篇作文中，儿子这样写道：我非常希望能像张明一样，有一个送水工的父亲。每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的“战场”，如今，孩子长大了，爸爸扛起一桶水，像扛起张明一样，咣当咣当的水花声，调皮地在自己的肩头‘唱歌’，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞。”
他灵机一动，儿子的作文正提醒了他，他恰巧可以趁此机会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗！
第二天下班，他是满面笑容地扛着一桶水走进家门的，儿子高兴地向他竖起大拇指，说爸爸真棒！妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说：“看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了！”
儿子的眼泪，直在眼圈打转儿。他赶紧呵斥妻子，说什么呢？看，都把孩子给弄哭了。
“爸爸，我这不是哭，我这是高兴的。”儿子擦干了眼泪说。
尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。
男人从此就开始当了一名送水工，一干就是一年半，一年半后，他贷款在儿子的附近开了一家饭馆，由于靠近学区，生意逐渐做得风生水起，日子也逐渐过得殷实起来。
一天清晨，饭馆刚刚开门，邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字，拆开一看，才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭菜，他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文名字题为“有一种爱像海绵”。文章没看完，他的泪就像泉眼一样汩汩地挂满了双颊。儿子的作文最后一段是这样写的——
一年以来，我和妈妈一直为自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸没有发现什么，只是我每次看到爸爸被汗水浸透的背心，我就会禁不住一阵阵心酸，我一直感觉，爸爸就像一块海绵……
（选自《微型小说选刊》2010年第9期，有删改）
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A．父亲下岗后，刻意对家人隐瞒了他下岗的事，以免家人担心，他想尽快找一个工作，支撑起这个困难的家。
B．妻子和孩子并不知道父亲下岗的事，父亲成功地骗过了家人，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。
C．父亲心里清楚，他从小给孩子买童话杂志对孩子写作有一定的帮助，这也是他决定继续买这本杂志的原因。
D．儿子在作文中写到张明有一个做送水工的父亲，他很羡慕。表明他希望自己的父亲也能够去做送水工。
E．儿子看到自己的父亲做了送水工，心里其实并不高兴，流下了伤心的泪水，但他很懂事，怕父亲会伤心，所以没有说出自己的真实想法。
(2)小说中的父亲具有什么样的性格？请简要概述。（6分）

(4)结合全文内容,谈谈像海绵一样的爱的内涵。请联系生活,谈谈你对这种爱的认识。（8分）

七、语言文字运用
21.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）
A.刘老师对学生认真负责，呕心沥血，含英咀华，培养了一大批优秀人才。
B.他的童年，锦衣玉食，金瓯无缺。
C.面对喋喋不休的老婆，老陈终于忍不住了：“你真是咸吃萝卜淡操心，女儿这么大了，有自己的想法，管多了反而出岔子。”
D.有一种力量，可以使冰雪消融，使所有烦恼涣然冰释，这就是微笑的力量。
22.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．全世界很多国家都存在坚定的宗教信仰，个别国家坚信有神灵存在的人比例高达51%，而在中国，比例大约是23%左右。
B．随着一个个新闻热点走入又淡出人们的视线，随着讨论的人群聚集又散去，那些我们曾经的疑问，是否得到了回应？那些我们曾经努力寻找的真相，是否最终拨云见日？
C．白俄罗斯的亚力塞维奇以《切尔诺贝利的回忆：核灾难口述史》等作品荣获2015年诺贝尔文学奖，这是对前苏联的个体在巨大历史变动与灾难时的命运、处境与心态的记录与书写。
D．高密高粱酒走红的原因靠的是电视剧《红高梁》的热播，“酒”作为一条主线贯穿在整部剧中，故事的进展和角色性格的展现都和酒有着一定的关系。
23.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
，。，，，。因为刘禹锡的乌衣巷只是他心中的一个意象，而这个意象又寄寓着刘禹锡对历史和人生的认识。
①巷口的粉墙上是否真有一抹斜阳夕照
②那飞进百姓家的紫燕是否真是曾在王谢家雕梁上做窝的那一只
③他从乌衣巷的沧桑变迁中看到一种历史的必然
④刘禹锡的目光穿透了空间的千山万水和时间的厚厚烟尘
⑤这一切并不重要
⑥无需去考证当时的朱雀桥是否真的长满了开白花的小草
A.④③⑥①②⑤B.④⑥②①⑤③
C.⑥①②⑤③④D.⑥②①③④⑤
24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（4分）
抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是①，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为②，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是③，还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。

①

②

③
25.下列为人类能源消耗统计表，阅读后请按要求答题。（4分）
时间
名称 1850年 1900年 1950年 2000年 2050年
木材 75% 30% 10% 7% 5%
煤炭 25% 60% 45% 20% 10%
石油 0 10% 35% 40% 20%
天然气 0 0 10% 15% 30%
核能 0 0 0 10% 20%
太阳能 0 0 0 8% 15%
（1）请概括出人类能源消耗比例的变化趋势。

（2）请总结这一变化趋势说明什么问题？

八、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）
有一种叫“卷柏”的植物，它的奇特之处在于，它会行走。当它感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆球。由于体轻，风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。
一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住。于是，当卷柏又“行走”时，被挡板阻挡，它只好又回到原地。如此几次之后，卷柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心思不走，便将根深深地扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

答案
1.解析：答案C。“在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”，无中生有。
2.解析：答案D。A、是“相通”，而不是影响。B、不是“时代”，是“才气、学养、心态”。C、强加因果。
3.解析：答案A。
B、没有弃形式。
C、原文是：“立足民族之体，巧取东西洋为用”，不是“创新”。
D、时态错误，是“时期”，不是“以后”。
4.B5.A6.B7.B8.C9.A
10.B11.C12.B13.D
14.B【解析】本题考查识记古代文化常识的能力。“武库”，是指古代储藏器物的仓库。汉代置武库署，有武库令丞，掌藏兵器。本属执金吾，晋以后属卫尉，历代因之，到宋代才废。明置武库司，属兵部，清末废。也有称誉人的学识渊博，干练多能的意思。
15.B【解析】本题考查理解文言文内容的能力。“对谋反的淮南将士的亲属应施以恩德,派军队守护”错,从原文王肃引用孙权、关羽一事可知,派军队守护是想用他们作人质,以瓦解淮南将士。
16.【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。
(1)司马迁因为遭受了宫刑的缘故,心怀怨恨,写下《史记》指责、贬低汉武帝,令人痛恨。(关键词“故”“隐切”“非”各1分，大意2分)
(2)从前关羽率领荆州的士兵,在汉水边使于禁投降,于是有了北上争夺天下的志向。(关键词“昔”“降”“志”各1分，大意2分)
17对比手法，将洛浦美丽的风光与岭南崇山恶劣的瘴疠之气对比。突出现在被流放的凄苦，书法了思国怀乡的感情。
18表达了作者被流放岭南、去国离家的凄苦，对友人杜审言和家乡的思念，以及渴望重回朝廷，得到重用的情感。
19.(1)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋(2)何方圜之能周兮？夫孰异道而相安
(3)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷(4)月出于东山之上，徘徊于斗牛之?