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小学语文五年级培优训练题4

小学语文五年级培优训练题4
·快乐大本营·姓名
一、语言积累及运用
1．按要求完成句子
厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
小鸟在空中飞。（扩句）
可爱的小鸟在蔚蓝的天空中飞。
蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

2、把错乱的句子重新排列。
（6）我的家在这个村庄里。
（4）湖面上荡着几只小小的渔船。
（1）我的脚下是一片平坦的田野。
（5）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（3）小路不远处有个平静的小湖。
（2）一条笔直的小路从田野穿过。
3．仿照例子写句子
白桦身材修长，像亭亭玉立的少女；油松躯干挺拔，像血气方刚的小伙子；柞树结实粗壮，像结实的北方壮汉；山榆老态龙钟，像历尽沧桑的老人。
5、请给下列句子标点，表达两种不同的意思。
明年逢春好不晦气终年倒运少有余财
明年逢春好不晦气;终年倒运少有余财
明年逢春好,不晦气;终年倒运少,有余财
6、猜字谜是中国传统的益智游戏之一，你能猜出下列的字谜吗？试试看！
一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨）
二十四小时，莫当日字猜。（旧）
一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）
左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）
一阳一阴，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）
高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）
7、近年来，各地频发交通、煤矿、火灾、食物中毒等特大事故，给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天”灾人祸，我们必须引起足够警觉，提高安全防范意识。现请你拟出有关火灾，交通的警示语各两条，提醒人们重视人身安全。
火灾警示语：（1）生命来自警惕，火患源于麻痹。（2）火魔无情，警钟长鸣。
　　　交通警示语：（1）高高兴兴出车，安安全全归家。（2）母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还。
二、快乐阅读
我爱家乡的桃
金华家乡的桃，多么惹人爱呀！
春风徐徐，细雨如丝。我的富饶美丽的家乡，坝子里、山坡上，千万株桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，于是就发芽，长叶，开花了。
桃花是粉红的，像霞一样艳。春风一吹，香飘十里。无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在桃花丛中忙着采蜜。
桃花凋谢了，树上结满了果实。初生的桃子小得可怜，全身长满了绒毛，放在手上，痒痒的。桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。当它完全成熟时，就像个笑歪了嘴儿的红脸蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！
“四害”横行时，硬说种桃是“走资本主义道路”，家乡满山遍野的桃树被砍光了；如今党的政策好，家乡满山遍野又是桃树成林了。收获季节，不仅家乡的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆满了我们家乡的桃子。家乡还建起了加工厂把桃子制作成果脯果酱罐头等各种食品畅销全国家乡精心地养育了桃桃又使家乡变得可爱更加美丽富饶有一副对联说出了家乡人民的心里话政策指引富裕路桃乡盛开幸福花
桃，给我们的生活带来甜蜜。我爱家乡的桃！
1、把五自然段中没有的标点符号补上。（3分）
2、第二自然段和第三自然段里，请在比喻句下面画“_____”，在拟人句下面画波浪线“～～～”，在夸张句下面画“======”。（3分）
3、在第四自然段中的两处画“‖”，把这个段分成三层，从内容上看，是以桃子的_________为顺序来写的。每层都有一个明显的标志性词语，它们分别是________、_________和__________。（4分）
4、第五自然段开头句写“四害”横行时的情况和如今的情况，这用的是_____的写法。（`1分）
5、第五自然段中加点的词语（家乡、全州、全省、全国）是按照范围_________的顺序安排的。（1分）
6、这篇文章的开头一句和结尾一句，作用是。（1分）
7、这段文章的主题思想是：通过描述家乡的桃，表达了的思想感情，歌颂了。（2分）
8、家乡的桃现已畅销全国，为了让它走向世界，请能设计一条精美的广告吗？相信你，一定行！（2分）
1、五自然段的标点符号：，、、，。，，。：“，。”（2分）
2、略
3、每一处0.5分
痒痒的。||桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。||当它完全成熟时……
桃子的生长过程为序，“初生”、“半熟”、“完全成熟”
4、对比
5、首尾呼应
6、（对家乡的桃、对家乡的热爱和赞美之情），（党的政策好）
7、吃我家乡桃，保你运气好！家乡的桃，尝了不后悔，后悔没有尝。
上有蟠桃鲜果，下有金华油桃