2022年物体质量的测量方法与工具.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,复习回顾,质量,1.,概念,2.,质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。,3.,质量单位,国际单位,常用单位,Kg,t,、,g,、,mg,4.,测量工具,物体所含物质的多少叫物体的质量,5.1 质量的测量,电,子,秤,案秤,磅秤,杆秤,日常生活中常见的质量的测量工具,各种天平,电子分析天平,分析天平,电子汽车秤,超微量天平,电子吊秤,三、质量的测量工具,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,称量原理,当两盘中放置的物体的,质量,相等时，横梁就处于,水平,位置,当横梁处于,水平,位置时，就表示两盘中物体的,质量,相等,天平的两臂长度相等,铭 牌,四、天平的使用,使用前的调节,1,把天平,放,在水平台上,游码,放,在标尺左端的零刻线处,2,调节,横梁右端的,平衡螺母,，使,指针指,在,分度盘的中线处,，这时横梁平衡,托盘天平使用规则,:,1、把天平放在,水平台上,，把游码放在标尺左端,零刻度,处。,天平的使用方法,2、调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。,3、把被测物体放在,左盘,里，用镊子向,右盘,加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。,注 意 事 项,（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。,（2）不能用手加减砝码。,（,3,）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。,物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成,分别,读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,天,平,的读数,1,砝码的示数,2,游码的示数,55 g,3.8g,3,将其相加得最终质量,58.8 g,天,平,的读数,返回,如何读出游码示数,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：,。,A,：,把天平放在一平稳的水平桌面上；,B,：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；,C,：,把木块放在天平的左盘中,；,D,：,把游码放在标尺的零刻线处,；,E,；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（），,概念：物体所含物质的多少，用m表示,（B）把天平放在水平桌面上,日常生活中常见的质量的测量工具,A、一头大象 B、一只苹果,D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也,使用天平时，为什么要把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘内，如果二者颠倒了，应怎样得出物体的质量？,的最大刻度值是5g）,上图天平所示物体的质量是:,的最大刻度值是5g）,C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了,78.32g,下图是某物体质量的测量结果，请读数：,。,1.,读出图中天平所示物体的质量,下一题,答 案,返回,烧杯和液体的质量(g),读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,下列说法中正确的是（）,质量是物体的一个基本属性,1 t=1000 kg=103 kg,所示，其中操作错误的是：,A、相当于向左调节平衡螺母,的最大刻度值是5g）,D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也,2g的药品应在天平的 盘内顺序放它的砝码是 ；,物体所含物质的多少叫物体的质量,、一块被加热至发红了的铁块,2 ,用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的质量这时就需要我们测出液体的体积，测液体体积的仪器是量筒或者量杯,质量，操作情况如图,B、可代替指针用来指示平衡,1.,上图天平所示物体的质量是,:,5.0g,返回前页,下一题,2.,读出图中天平所示物体的质量,答 案,下一题,上一题,返回,2.,上图天平所示物体的质量是,14.0 g,返回前页,下一题,3.,读出图中天平所示物体的质量,答 案,下一题,上一题,返回,3.,上图天平所示物体的质量是,62.2 g,返回前页,下一题,4.,读出图中天平所示物体的质量,返回,上一题,下一题,答 案,4.,上图天平所示物体的质量是,58.8 g,返回上页,2 ,用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的质量这时就需要我们测出液体的体积，测液体体积的仪器是量筒或者量杯,量筒,量杯,本实验中盛装液体的容器也可用小瓶或烧杯，烧瓶,小瓶,烧杯,烧瓶,实验：用天平称液体的质量,把空烧杯（或小瓶）放到天平的左盘中,调节天平重新平衡，测出空烧杯（或小瓶）的质量,m,实验：用天平称液体的质量,在烧杯（或小瓶）内倒入一定量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，设它为,M,实验：用天平称液体的质量,将测量数据填入下表中,空烧杯的质量,(,g,),烧杯和液体的质量,(,g,),液体的质量,(,g,),如何测出一滴水的质量？一枚普通邮票的质量？,例题,填空题,用天平称出质量是,68.2,g,的药品应在天平的,盘内顺序放它的砝码是,；游码应放在,位置上（游标所在标尺的最大刻度值是,1,g,）,50,g,，,10g,，,5g,，,2g,0.2,g,例题,选择题,下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（），,（,A）,调节横梁平衡,（,B）,把天平放在水平桌面上,（,C）,把游码放在零刻度线位置,（,D）,把物体放在左盘,（,E）,在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡,（,F）,把砝码放回砝码盒,（,G）,记录称量结果,正确的顺序应该是,（,B,）（,C,）（,A,）（,D,）（,E,）（,G,）（,F,）,使用天平时，为什么要把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘内，如果二者颠倒了，应怎样得出物体的质量？,例题,问答题,例题,解析,：,因为在调节天平横梁平衡时，游码是放在横梁的左端零刻度线处，添加砝码和移动游码，最后可使左盘物体和右盘的砝码共同使得横梁平衡，因游码向右移动相当于在右盘内增加砝码，所以物体的质量由砝码和游标读数之和决定，若物体质量为 ，砝码质量为 ，游码所示质量为 ，有 如果左右盘放颠倒那么会有,，所以物体质量变为 也就是说如果左右盘放颠倒了，这时物体的质量就为砝码的质量减去游码所示的质量,想一想,今天的实验中称的木块、铁块、铝块，体积大小是一样的，但它们的质量一样不一样？水、酒精的体积都是,100,ml,，,但它们的质量一样不一样？从测量值可以看出不一样，这是为什么？请同学们回去考虑,练习,1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）,A、,体积变大了,B、,质量增大了,C、,体积和质量增大了,D、,体积和质量都减小了,2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是,:,、一根被压缩了的弹簧,、一物体从月球被移动到地球上,、一块被加热至发红了的铁块,、不断长高的一颗树,课堂练习,:,3.,下面关于质量的说法正确的（）,A,、质量是物质的大小,B,、质量是物体的多少,C,、质量是物体中所含物质的多少,D,、质量是物体的大小,4.,下列说法中正确的是（）,A,、登月舱从地球到月球质量变小,B,、,1kg,铁比,1kg,棉花的质量大,C,、玻璃杯打碎后，质量不变,D,、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也,变大,C,C,5.,一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （）,A,、把铜棒加热到,100 B,、把铜棒轧成一张薄铜板,C,、宇航员反铜棒带上月球,D,、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,6.,一壶冷水的质量是,2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为,2.4kg,，这是因为 （）,A,、由于温度升高了，所以其质量变小了,B,、质量不会变小肯定是称量错了,C,、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果,D,、以上说法对都不对,7.,托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右,移动游码的作用是 （）,A,、相当于向左调节平衡螺母,B,、可代替指针用来指示平衡,C,、相当于在左盘中加小砝码,D,、相当于在右盘中加小砝码,D,8.,质量为,210,5,mg,的物体，可能是下列,物体中的 （）,A,、,一头大象,B,、,一只苹果,C,、,一台电视机,D,、一只蚂蚁,B,9.,某同学用已调节好的,托盘天平测量物体的,质量，操作情况如图,所示，其中操作错误的是：,（,1,）,_,（,2,）,_,物体放左盘砝码放右盘,用手直接拿物体,10.,有一宇航员把质量为,3,千克的铜块带到太空,中，则铜块的质量将,_,（变大、变小或,不变）,不变,（A）调节横梁平衡,2 ,用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的质量这时就需要我们测出液体的体积，测液体体积的仪器是量筒或者量杯,D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也,A、相当于向左调节平衡螺母,、一物体从月球被移动到地球上,托盘天平测量物体的,烧杯和液体的质量(g),有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空,C、质量是物体中所含物质的多少,1 kg=1000 g=103 g,（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）,1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端 零刻度处。,（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡,11.,一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量,_,物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）,小于,12.,用天平称出质量是,64.2g,的药品，应在天平,的,_,盘内顺序放的砝码是,_;,游码应放在,_,位置上（游标所在标尺,的最大刻度值是,5g,）,右,50g,、,10g,4.2g,质量,概念：,物体所含物质的多少，用,m,表示,与物体的形状、状态和位置无关,单位：,千克,(kg),、克,(g),、毫克,(mg),、吨,(T),测量工具：,构造,使用方法,1,t=1000 kg=10,3,kg,1,kg=1000 g=10,3,g,1,g=1000 mg,=10,3,mg,两放,放在水平台上,游码放“零”,一调：调平衡,课堂小结：,左物右码,读数：,m,物体,=m,砝码,+m,游码,谢谢合作,五.作业：,课本P:117(3)(5),