北师大初中语文九下《月诗两首》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,夜上受降城闻笛,走 近 作 者,李益（公元,748,829,年），字君虞，凉州姑臧（今甘肃武威）人。广德二年（,764,）随家迁居洛阳。大历四年（,769,）进士，授华州郑县（今陕西华县）尉。多次从军边塞出任幕僚，脱离军府后漫游江淮，入长安历任中书舍人、集贤殿学士、右散骑常侍等职，终于礼部尚书衔。,中晚唐,的重要诗人，尤以七言绝句和边塞诗著称。,作者介绍,王维（,701,761,），,字摩诘。,太原祁（今山西省祁县）人。,盛唐山水田园诗人。,少有才名，开元九年中进士，他是诗人，又兼画师，成为南派泼墨山水的宗师。他还精通音乐。这些对他的诗歌创作有积极的影响。他的诗取得了多方面的成就，而以描写山水田园的成就最高。因此,他和孟浩然成为盛唐山水田园诗派的代表，合称,“,王孟,”,。,作者介绍,他的山水诗呈多种风格，如,汉江临泛,、,终南山,等诗很浑壮，而,山居秋暝,等又清幽淡远。还有一些边塞诗，写出边塞苍茫的景色，也很壮观。其田园诗多表现隐居田园之乐，如,渭川田家,春日田园作,等，静谧、闲适的情调较深，但也写出了农村朴素的自然美。苏轼说：“,味摩诘之诗，诗中有画,”，主要指他的山水田园诗。他用五、七言绝句形式写的送别、乡思等的抒情诗也颇有情韵，如,渭城曲,、,相思,和“清风明月苦相思”那一首，当时就被乐工配乐歌唱，流传甚广。有,王右丞集,。,朗读诗句，整体感知。,朗诵,夜上受降城闻笛,和,鸟鸣涧,，感知诗句意思。,2,、任选一首诗，组内互读，谈谈感受。（写了什么内容，表达了什么感情，那句写得好。）,讨论交流，合作学习。,1,、组内朗诵,夜上受降城闻笛,，谈谈这首诗的前两句和后两句分别写了什么，表达什么思想感情。,2,、组内朗诵,鸟鸣涧,，谈谈这首诗描写了什么情景，抒发了作者怎样的思想感情。,3,、诗句鉴赏：从“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”和“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”选一句进行鉴赏。,夜上受降城闻笛,李 益,回乐峰前,/,沙似雪，,受降城外,/,月如,霜,。,不知何处,/,吹芦,管,，,一夜征人,/,尽望,乡,。,回乐峰前的沙地白得象雪，,受降城外的月色有如秋霜。,不知何处吹起凄凉的芦管，,一夜间征人个个眺望故乡。,受降城,，唐代在西北筑有东、西、中三受降城，此处指西受降城，故址在今内蒙古杭后锦旗乌加河北岸。,回乐烽,：旧说在灵州回乐县。故址在今宁夏灵武县西南。一说应在西受降城附近。,芦管,：乐器名,这里指笛,赏 析,这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。,诗歌笔法简洁轻灵，意韵深远，曾被谱入弦管，天下传唱。,诗歌的前两句,描绘了一幅,边塞月夜,的独特景色,。,举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。,沙漠并非雪原，诗人偏说它“,似雪,”，月光并非秋霜，诗人偏说它“,如霜,”。诗人如此运笔，是,为了,借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉,。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出,思乡,情愫。,回乐烽前沙似雪，,受降城外月如霜,。,如果说,前两句写景，景中寓情,，蓄而未发,;,那么,后两句则正面写情,。,在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁,?,那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁怀,?,在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方,。,“,不知何处,”,，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。,“,一夜,”,和,“,尽望,”,又道出,征人望乡之情的深重和急切。,不知何处吹芦管，,一夜征人尽望乡。,赏 析,这首诗写得,有色有声有情,。烽火台、沙漠、高城、月色，构成了征人思乡的典型环境；如泣如诉的笛声更触发起征人无限的乡思。全诗将,诗情、画意和音乐,美熔于一炉，构成了幽邃的艺术境界。诗歌最后摄制征人望乡的特写镜头，非常醒目地点明主旨，令人玩味不已。,诗意在,抒写边防将士之乡情,。,前二句写月下边塞的景色；三句写声音，闻见芦管悲声；四句写心中感受，芦笛能动征人回乡之望。,全诗把景色、声音，感受融为一体，意境浑成。,鸟鸣涧,(,王维,),人,闲,/,桂花,落，,夜,静,/,春山,空,。,月,出,/,惊山,鸟,，,时鸣,/,春涧,中,。,【,题 解,】,此诗为王维因其友皇甫岳的云溪别墅而写的组诗,皇甫岳云溪杂题,五首之一，亦为王维山水诗的代表作之一。,诗写春山夜静，桂子轻落，月鸣鸟飞，时鸣春涧的美好景色。,这首五言小诗主要描绘,深山幽谷夜晚寂静,的情景，抒发了作者,热爱大自然,的心情。诗在艺术上的最大特点就是,以动衬静,，寓静于动,。,鉴 赏 分 析,二句写出了一种静谧恬美的意境：寂静的山谷中，人迹罕至，只有春桂在无声地飘落；夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。,人闲桂花落，,夜静春山空。,鉴 赏 分 析,由于山中太幽静了，因此，当一轮明月突然升起，皎洁银辉洒向这夜幕笼罩的空谷时，竟然惊动了山中的鸟儿，于是在幽谷溪边鸣叫起来。,这叫声似乎一时打破了山中的宁静，但它又让人感到空旷的山中更加幽静沉寂。,月出惊山鸟，,时鸣春涧中。,达标测评,1,、,夜上受降城闻笛,这是一首抒写,（）的诗作，,诗歌的前两句描绘了一幅（,）,独特景色，诗人将,“,沙,”,比作,“,雪,”,，将,“,月,比作,”,霜,“,是为了渲染（,）的,氛围。后两句直接抒情，表现了戍边将士的（,）之情。,2,、王维（,701,761,），字,。盛唐时（,）派,诗人。他与,合称,“,王孟,”,。,3,、,鸟鸣涧,这首五言小诗主要描绘,深山幽谷夜晚寂静,的情景，抒发了作者,的心情。,“,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,”,这句诗用到了,的手写法，来突出山静。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,