分析化学9.6-激光分离课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2026/1/22 周四,第九章 分析测定中常用的分离方法,第六节,激光分离法,6.6.1,激光光解提纯稀土元素,6.6.2,激光引发分离稀土元素,6.6.3,激光分离同位素,2026/1/22 周四,激光分离法,激光分离,(laser separation),法是一种崭新的分离技术，在高纯材料中杂质的分离、稀土元素的分离，以及同位素分离方面有着重要应用。,2026/1/22 周四,6.6.1,激光光解提纯稀土元素,原理,：用高能电子束使真空室内的待提纯金属蒸发，然后用高选择性激光束照射金属蒸气，使之选择性激励并离子化，然后将其捕集分离在电极上，达到提纯目的。,可获得纯度相当高的稀土金属。,日本,NRIM,成功地用此法提纯蒸气相中含,1at%Pr,的,Nd,，它是将,Nd,选择激励，并沉积在电极上，得到为,1000nm,厚的膜，然后用,SIMS,法对此膜进行分析，发现,Pr,以指数减少，达到,Pr/Nd=1/100000,。,说明激光精炼有显著的提纯效果。,2026/1/22 周四,6.6.2,激光引发分离稀土元素,基本原理,：利用液相体系中稀土元素之间吸收光谱的差异，并且吸收峰的形状比较窄。当稀土元素受到激光照射时，就会产生光氧化还原反应：,由于氧化还原态的变化，就会引起诸如溶解度、可萃性或反应性等化学性质的改变，因而可利用适当化学方法（如沉淀、萃取等）来加以分离。,2026/1/22 周四,分离实例,用,308nm XeCl,准分子激光照射,Ce,3+,水溶液，光解,4,f,-5,d,电子带，产生光氧化作用：,产生的激发态,Ce,3+,(H,2,O)*,很容易被周围分子猝灭。,游离基的存在，能迅速把,Ce,4+,又还原为,Ce,3+,，量子产率很低。加入碘酸盐，因为,Ce,4+,能被,IO,3,-,沉淀，又有助于光子选择性氧化,Ce,+,：,量子产率显著提高，在铈与镧的混合液中获得分离系数为,5.6,。,2026/1/22 周四,6.6.3,激光分离同位素,1970,年底,S.W.Mayer,等进行了振动激励的同位素激光分离的第一次尝试。,用,2.7,m,氟化氢气体激光照射甲醇溴分子体系，在残留物中氘甲醇被浓缩了。,优点：分离效率高、能耗少、成本低、较灵活等。,例：美国利弗莫尔实验室用二步光电离法分离,235,U,，一次就可以把天然铀中的,235,U,的含量从,0.71,提高到,60,，而气体扩散法一次只能浓缩到,0.72,。,2026/1/22 周四,激光分离同位素的基本原理,由于同位素在原子光谱或分子光谱中反映出来的微小差别，即同位素位移效应。,利用激光所具有的高度单色性、很高的光强以及波长连续可调的特性，选择性地激发同位素混合物中的某一种同位素，而不激发另外其他的同位素。,由于受激的同位素分子（或原子）在物理和化学性质上差别较大，故再采用适当的物理或化学过程，便能使它们完全地分离开来。,2026/1/22 周四,激光分离同位素需满足三个基本条件：,（,1,）有可被利用的原子或分子的光谱同位素位移；,（,2,）有与给定波长相匹配的激光器；,（,3,）有合适的物理或化学方法把受激的同位素在能量大量转移之前就分离开来。,激光分离同位素的方法：,光分解法,光化学法,光电离法,2026/1/22 周四,(1),光分解法,离解过程的原理,：设有同位素分子,AB,和,A,B,，先用频率,的激光选择性激发同位素组份,AB,，由于,AB,被振动激发后，分子对称性发生改变，使其电子跃迁率增加，也就是说受激同位素分子,AB,离解能降低，然后用频率为,的激光（或其他紫外光源）照射，使受激分子,AB,进一步分解成,A,和,B,。,2026/1/22 周四,分离实例,例如：用红外,CO,2,激光和紫外准分子激光分解分离,12,CF,3,I,和,13,CF,3,I,的实验中，离解的选择性大于,100,。,美国联合化学公司光物理部哈特福德,(Hartford),等人报道了用红外多光子解离三氟甲烷,(CF3H),气体。用脉宽为,150ns,，聚焦的能量密度为,100Jcm,-2,的,TEACO,2,激光照射,CF,3,H,和,CF,3,D,混合物，结果,CF,3,D,离解成,CF,2,和振动激发态,DF,，而,CF,3,H,却不受影响，最高浓集系数接近,10000,。,2026/1/22 周四,(2),光化学法,AB,C,AC,B,反应速率为,R,当用激光激发反应物之一,AB,后，,AB,C,AC,B,，,反应速率为,R,大量实验结果表明，,R,/R,100,。,如果,AB,是同位素分子,A,1,B,、,A,2,B,的混合物，则可用激光选择激发,A,1,B,A,1,B*,，,它参加这个反应的速率比,A,2,B,的反应速率快,100,倍以上，即可得到,A,1,浓缩的反应产物。,2026/1/22 周四,分离实例,通过用连续波染料激光辐射同位素选择性电子激发,ICl,分子进行光化学分离,35,Cl,和,37,Cl,。在,ICl,选择性光加成到乙炔上去的情况下，在光加成产物,C,2,H,2,ICl,中，,37,Cl,的浓集因素达到,100,。两种稳定氯同位素都可以从天然样品出发，一步浓缩到,97%,以上的纯度。,美国洛斯阿拉莫斯实验室德伯特,(Depoorter),等人报道了在液相体系中用激光分离了氧同位素。,分别用,455nm,和,448nm,波长的染料激光照射含有,UO,2,F,2,，,HF,，,H,2,O,和大量过剩的,CH,3,OH,溶液，选择性引发了氧化还原过程，从而使,18,O,获得了浓集。,2026/1/22 周四,课程结束,结束,让知识陪伴您一生！,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,