语文版初中语文七上《忆读书》(四).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。,（打一事物）,书是生活的大学；,书是知识的宝库；,书是人类进步的阶梯。,忆读书,冰心,第一课时,作者介绍,冰心,（19001999），原名,谢婉莹,，福建长乐县人，,现代著名文学家,、,儿童文学家,。主要著作有,诗集繁星和春水,，被人称为,“,春水体,”,。散文集寄小读者,。,她的文章多以,童心、母爱、自然,为主题，文字清新明媚，玲珑剔透。,本文是一篇,叙事性记叙文,，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。,写作背景,你预习课文了吗？,比一比，下列字词谁读得最准确。,认读词语,宴,会,催,促,凯,旋,宗,教,气,愤,地,煞,崇,拜 亲,戚,啼,哭,衰,老 消,遣,烦,琐,笸箩,着,力,酷,爱 堆,砌,cu,zng,chng,su,zhu,q,p luo,qin,k,yn,fn,t,shui,sh,qi,ki,不能自,已,天,罡 栩栩,如生,y,gng,x,重点词语,1.,知道得不全面，理解得不透彻。,2.,头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。,3.,好像失去了什么。,4.,指兴盛和灭亡。,5.,没有一点趣味。,6.,没有病而发出的声音。,7.,不能控制自己的感情。,一知半解,怒发冲冠,若有所失,兴亡盛衰,索然无味,无病而呻,不能自已,1、冰心老人写作此文是想告诉我们什么？,2、冰心介绍自己读了哪些书？,3、读书有哪些好处呢？,初读感知,【读一读 划一划】,4、作者认为什么样的书才算是好书？,三、整体感知课文,:,1,、冰心在文中想告诉我们什么？,（能否找出文中的原句）,读书好，多读书，读好书,。,这句话是本文的中心。,读书好,激起人的各种感情，获得多种美的享受,有 助 写 作,增 长 知 识,提 高 人 的 品 德 修养,返回,多读书,（有顺序地说）,七岁时：,三国演义,同时,:,聊斋志异,水浒传,荡寇志,精忠说岳,“,古典诗词”,十一岁时：,茶花女遗事,十二三岁时：,红楼梦,时间顺序,读的书,三国演义,聊斋志异,茶花女遗事,红楼梦,修身,课本以外的书,冰心的感受（,读书的作用,）,听,：津津有味,读,：一知半解,哭,：人物的命运,可以读到精彩的故事,有助于写作,开阔了“我”的眼界，,了解了外国的人情世故。,尝到了兴亡盛衰滋味,加深了“我”对生活、对历史的认识。,让“我”懂得了做人处事“独立思考”的大道理。,的快乐,生命中最大,作 业：,1.把字词积累表中的生词抄写三遍，并理解其含义,2.自制中外文学名著指示表（文中提到的）,（包括,作品、作者、朝代或国别,）,忆读书,冰心,第二课时,连连看：,找出下列作品的作者。,三国演义 小仲马,聊斋志异 吴承恩,水浒传 蒲松龄,红楼梦 施耐庵,茶花女 曹雪芹,西游记 李易安,满江红 罗贯中,声声慢 岳飞,读书好,激起人的各种感情，获得多种美的享受,有 助 写 作,增 长 知 识,提 高 人 的 品 德 修养,返回,【温故知新】,作者喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书？为什么？,作者喜欢读,三国演义、聊斋志异、,茶花女遗事、红楼梦,作者不喜读,精忠说岳、荡寇志、封神榜,故事情节曲折，人物形象生动，有真情实感。,没有人物个性，索然无味，烦琐。,【继续研读】,的情节,的人物形象,的语言,的感情,精 彩,栩栩如生,质朴浅显,真 实,那作者认为什么样的书才算是好书？,如何来选这样的好书呢？,读好书,会挑选、会比较,（,比,）,第一部分：（1）,总说,。突出作者对读书感受，体会的强烈。,第二部分：（211）,先分后总,。以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的乐趣，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。,第三部分,：,（1213）,侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选，比较，选择好书。,第四部分：（1415）,总结,全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。,文章结构,忆读书,第一部分（,总说,）,第二部分,多读书、读书好,（以时间为序）,第三部分,读好书,读书好，多读书，读好书,第四部分,概括全文,梳理结构,总结,这篇课文按照时间的顺序主要回忆了作者幼年和少年时的读书经历，介绍了自己一生读书的体会是,“,读书好，多读书，读好书,”,。,【说一说】,学了冰心老人写给大家的这篇忆读书，你自己有什么,感受或启发,？,再见,3 填空,冰心,，（）代女作家，（）作家。原名（），有诗集 和 ，散文集 。,1,注音,悬,念,笸箩,酷,爱 寻,觅,聊,斋,催,促 天,罡,堆,砌,解词：,无聊 自已 索然无味,拓展:,1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？,2、“斩黄巾英雄首立功”中的英雄是谁?,3、三国演义中“三国”指哪三国？,4、“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子 背上刺下了什么字？,5、“哪吒闹海”出自哪部书？,6、“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物？,课后作业：,1.积累几则读书格言,2.完成课后思考题三,课 外 链 接,书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。,高尔基读一本好书,就像交了一个益友。,藏克家阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,;,迟一天就多一天平庸的困扰。,余秋雨,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。,毛泽东,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。,歌德,读书破万卷,下笔如有神。,杜甫问渠哪得清如许,为有源头活水来。,朱熹,任何时候我也不会满足越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏,马克思,声声慢,寻寻觅觅 李清照,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,满江红 岳飞,怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。,【,今译,】,倚在栏杆旁，我不由得怒发冲冠，一场潇潇秋雨刚刚停歇。举目远望，仰天长啸，万千思绪，奔涌激烈。为祖国奋斗，三十年的功名，自当视若尘土；与敌人周旋，八千里的征程，何惧披星戴月。千万不要随便虚掷了少年时光，等到头发白了才徒自悲切！靖康年间的国耻啊，还没洗雪；臣子的复仇之恨啊，何时能 灭？驾起远征的战车吧，直把那贺兰山踏裂！壮志凌云，饿了就饱餐敌人肉；,笑风声，渴了就痛饮敌人血。期待着这一天吧，让我们从头收拾好旧日的山河，向祖国献捷！,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,