苏教初中语文八下《散步》(五).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、走进文章,1,、散步的时间、地点、人物分别是什么？,2,、散步的起因、经过、经过分别是怎样的？,母亲和儿子的意见有了分歧，母亲要走大路，大路平坦，儿子要走小路，小路有意思。,劝母亲一起，一家四口外出散步。,我服从母亲意见走大路，母亲却顺从孙儿意见走小路。,在阳光下，我和妻子分别背起母亲和儿子。,从散步这件事中你感受到了些什么？,二、走进人物,在解决散步过程中发生的分歧时，你最欣赏的人是谁？,从文段中去划出不同人物的语句。细细品读人物言行背后的心理。,请用,“,我最欣赏（），因为从文中的（）可以看出他（她）是一个（）的人,”,的句式来回答。,“,我,”,孝顺、善良、体贴、温和、稳重,“,一霎时，我感到了责任的重大。,我说：,走大路。,”,很尊重老人家的意见，知道母亲伴同,“,我,”,的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。,母亲,温和慈爱,“,但是，母亲摸摸孙儿,母亲对我说,”,动词,“,摸摸,”,足以看出母亲对小孙子的疼爱，为了孙子，母亲放弃了走大路的想法。,“,还是走小路吧,”,说明母亲理解孙子的心思，决定自己克服困难，满足小孙子的心愿,.,儿子,聪明懂事,我们再进一步思索，从儿子身上有没有折射出家庭教育因素呢？,这家人有良好的家风，对孩子疼爱但不溺爱。我们说榜样的力量是无穷的，父亲就作出了很好的榜样。儿子看到爸爸孝敬奶奶，长大后他也一定会像爸爸一样孝敬自己的父母，俗话说得好,“,父母是孩子最好的老师,”“,言教不如身教,”,，从小到大孩子就是在这潜移默化中学会了做人的道理。,妻子,温柔贤惠,妻子呢，在外面，她总是听我的。,妻子很贤良，是位慈爱的妈妈和孝顺的儿媳。对丈夫温顺有理，对婆婆尊敬有加，对儿子关怀倍至。,讨论：,从中你读出了家的深刻含义是什么？,家，是,一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐,三、走进作者,1,、我在处理散步发生的分歧这件棘手的事情的感受是什么？（从文中找句子）,“,一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样,”,在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运。,“,我,”,是,家庭主脑,，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的,“,分歧,”,，也会,影响家庭和谐,。,“,我,”,把这种,“,分歧,”,的处理想象成,“,就像民族领袖在严重关头时那样,”,，可见,“,我,”,对家庭的重大责任感。,2,、文末最感人的画面是什么？在这个画面中作者的感受是怎样的？（从文中找句子）,“,好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界,”,我,”,背的是母亲,，,妻子背的是儿子,，,母亲代表过去，儿子代表未来,，,对过去要珍惜，对未来要珍爱,。,对家庭来说，他们确实几乎就是全部,。,作者这个形象有象征意义,，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。,如此形容十分贴切，深切地抒发了我和妻子对生活的使命感。,家是生命的链条，老年中年幼年，代代相传。,家是幸福的港湾，让老有所依，幼有所养。,家是一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当。,家,品味写法与语言,“,好马配好鞍,”,，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；精当的用词,第四自然段,“,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。,”,赏析：这段描绘了,新绿、嫩芽、冬水,，展现了,春天的气息，生命的呼唤,，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，,衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪,。,第七自然段,“,她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,”,这句描写了充满,诗情画意的田园风光,，,点明,了走小路的,原因,，充分展现了,母亲理解孙儿愿望的内心世界,，同时渲染了一种,和谐美好,的氛围。,第三自然段中的,“,今年的春天来得,太迟了,，,太迟了,”,和,“,但是春天,总算,来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。,”,两个,反复,的,“,太迟了,”,，生动表达了,“,我,”,对春天久盼不至的,焦灼,和对母亲身体状况的,担忧,。,“,总算,”,两字生动表露了,“,我,”,盼春春至的,欣喜,之情，和对母亲又熬过一个酷冬的,庆幸,之情，字里行间充满了,“,我,”,对慈母的,诚挚孝敬,之情。,课文小结,以,小,见,大,散 步,亲 情,责任感,使命感,中年人,爱护幼小的生命,（爱幼）,善待衰老的生命,（尊老）,人生的,责任感、使命感,教师心语,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来,体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。,亲情不单是父母无条件的付出，它更应该,是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋,溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,游 子 吟,孟 郊,慈 母 手 中 线，,游 子 身 上 衣。,临 行 密 密 缝，,意 恐 迟 迟 归。,谁 言 寸 草 心，,报 得 三 春 晖。,我们的快乐是父母脸上的微笑，我们的痛苦是父母眼中的忧伤，我们可以走得很远很远，却永远也走不出父母的心灵广场。,风语,亲情，需要每个人的忍让和付出。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,