家长会筹备会董校长话.ppt
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1、看清方向 走好下面的路高二家长会高二家长会 关键词:清醒 转折 把握 高二.班 班主任:长 春 市十一 高 中1.一、统一认识和任务:1、若以学业水平考试为高中划分任务段标志,则从现在开始进入了一个新的任务时空:为参加 2010 2010年的高考准备。什么“课还没学完呢谈高考还 早点”、什么“时间还来得及”、什么“还要从头复习 没问题”等等想法都是头脑不清醒的表现。借助这次高二期末考试家长会,我们一定把这 一观点讲出来。达到的效果是:在这个问题上不仅 我们有认识,让家长也有充分的了解。2.2、在今后的一年零三个月的458天里,高考是我们唯一的任务。不该有任何因素干扰我们做好迎接高考的准备,不该
2、有任何差错耽误这一任务的进行,不该有任何失误影响这一任务顺利完成。任何人都应该丢掉幻想,紧张起来,有目的地做好每一件事情。借助学校目前大气候的好背景,以这次考试总结为契机拿出态度度来,让高二的学生走上一个新的台阶。借助这次家长会,一定要把我们的这一观点让所 有的家长都知晓,并取得共识和支持。使高二的形势再进一步的出现好的转折。3.3、家长会的任务内容(仅供参考):(1)关于对期末考试情况的介绍 (关键点:我们对期末考试情况的分析)(2)关于对学业水平考试情况介绍 (关键点:我们对学业水平考试情况的分析)(3)关于对本届面临的高考形势的介绍 (关键点:我们对新课程高考形势的分析)(4)关于新学期
3、开学以来学校的变化情况介绍 (关键点:我们对新学期学校变化的认识)4.二、统一语境和观点1、关于对期末考试情况的介绍 ()(1)期末考试工作的安排 上学期由于进行学业水平考试,也由于上级安排 放假时间很突然(比以前提前一周),也由于09年的 春节与放假很近,所以把期末考试安排到这学期进行 为此放假前,专门在家长会上做了通报,对学生 做了特殊强调和布置,想通过假期的充分准备,能把 期末考试的内容好好的复习,以“考试”为约束,把知 识好好的掌握,达到督促学生学习的效果。从大年初八开始上课,一共上了整整四周的课,讲了有一章的新内容。这次考试的内容就包括放假前 学的和这四周学的内容,量比较大。5.期末
4、考试的组织工作是历次考试中最好的,全校 参与高二的这次考试的管理工作,考试秩序空前的 好,所以成绩真实可靠,反映的问题也很有了信度。批卷的速度相当的快,老师们都是白天监考,晚上 在学校批改试卷,成绩在第一时间拿出来,考卷在 最快的时间内给学生进行了讲解。(备注:以上讲这些的目的是,表明我们很正规、很重视的对待这次考试;另外把高二老师们的干劲 介绍给家长,对于学生出现的问题要在自身上找原 因。)6.(2)期末考试试题的设计 出发点是让学生认识到期末考试不同与学业水 平考试,促动学生把认识转到面对高考的问题上来 所以,考试的调子定的是“考的重一点”。具体情况是 7.(3)考试的成绩统计 理 科高
5、分 段重点本科潜力600510450380340期末293136419431116期中5144377310891225文科高 分 段重点本科潜力600520450370330期末35109218298期中471442983458.(4)考试情况分析 可喜的方面 可惜的方面 9.2、关于对学业水平考试情况介绍 (1)学校对学业水平考试的态度 高度重视(反复强调争取都打A)(早有布置一个也不落下)措施具体(复习有时间安排)(复习安计划进行)方法得当(知识点的落实到位)(练习题的训练到位)总之,尽管我省的2010年高考方案的内容,没有 对学业水平考试结果的使用作出具体的规定,但由于 学业水平考试不同
6、与以前的会考,虽然题的难度不大,但集中八科一齐考试,对学生来讲还是有压力的。学 校统一组织了复习,这与以前是不同的。另外10.想通过这次复习把基础的东西好好的巩固一下,为以后的高考打下好的基础,也争取时间。一举两得 (2)学生的态度 学生的态度真是不好啊,老师急学生不急,更有 学生公开讲,谁谁谁说了“什么学业水平考试还和以前 的会考一样”,有的直接就说可以抄。总之,学生表现 的是一直不积极重视。当然这种情况其它的学校更严 重。连师大附中考的也不理想。现在,学业水平考试的结果已经通告学生了,请 家长过问一下,从而了解自己孩子基础掌握的情况。(备注:这段话的介绍目的是,请家长了解情况,有思想准备,
7、有紧迫感,早做打算和安排。)11.(3)学业水平考试的提示 理科学生对文科的内容不能给以足够的重视,特别是对语文学科的学习态度,很令人担心的。平时的早读、自习、练习、作业投入的时间和 精力很少,上语文课也溜号,不能利用好语文课的 机会、及与语文老师交流的机会,提高自己的语文 成绩,或者说,没有意识到语文成绩将是制约理科 学生考试总成绩的瓶颈。所以,在此我们也请家长和我们一起来做学生 的工作,把语文科目的学习重视起来。谁早动手谁 就突破了瓶颈的阻碍。12.还有学生一看自己都过了,误认为高考的情况也 象学业水平考试一样,盲目的乐观起来,表现出松一 口气的状态,这太幼稚。请家长和我们一起在鼓励学 生
8、的同时,和孩子一起理智的分析自己的情况,争取 在此基础上取得新的进步。也就是说,此时谁清醒谁 就争取到了先起跑。13.3 3、关于对本届面临的高考形势的介绍()(1)吉林省首次进行新课程改革后的高考,虽然有其它省份的实践做参考,但就全国的情况而言,都还属于探索阶段,学校专门带教研组长到外地考察过还没见到成型的可仿效的经验。(2)从目前看到的我省2010年高考方案了解到 考试模式为3+X+综合素质评价(参考学业水平考 试成绩)。“3”=语、数、外;“X”=理、化、生(或政、史、地)听力暂不进入总分。对理、化、生的分值做了调整物理化学生物原来12010872现在1101009014.(3)录取时,
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