科学探究的基本方法.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,科学探究的基本方法,1,科学探究是科学家研究生命科学常用的方法！,如果你拥有了这些仪器，你是否就能像科学家一样探究呢？,2,科学家是怎样进行科学探究的？,体会,3,讨 论,1,、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？,2,、科学探究由哪三个要素构成？,3,、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？和细菌有关吗？,4,、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢？,4,1,、科学探究一般包括五个步骤：,提出问题，作出假设，,制定计划，实施实验，,得出结论。,这五个步骤并非是固定不变的。,2,、科学探究有三个要素：明确的目标，探究的过程，还要有结果。,请参考信息库,5,3,、把放进烧瓶的肉汤煮沸，是为了杀灭瓶中可能有的细菌，避免干扰。,4,、设置对照组，鹅颈瓶中的肉汤起到了对照作用。,6,生物的生命活动受到哪些因素的影响？,自己动手，体验探究,7,金鱼的,生命活动,空气,温度,食物,水环境,8,我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在,20-28,的温度范围内生活。,9,夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼的生活会不会受到影响呢,?,10,请你像一位科学家一样，来进行探究活动：,你的问题是：,你的假设是：,你的计划是：,你准备如何实施：,你的结论是：,11,实验指导,1,、分组，推选出组长；,2,、领取材料，分工；,3,、测水温，观察鱼的呼吸；,4,、计时，记录数据，重复几次并统计平均值；,5,、加冰块，测水温，记录并统计数据；,6,、设计表格，把数据记录在表格内。,12,金鱼呼吸次数,(,次,/,分）,平均值,(,次,/,分）,常温,第一次,第二次,第三次,降温,第一次,第二次,第三次,13,分析、交流与讨论,你得到的实验数据是怎样的？,你得出什么结论？,你的实验结论与作出的假设一致吗？,14,你在实验时，还发现了哪些有趣现象吗,?,课外拓展,记得实验时，也要爱护小动物哦！,15,请你以,”,假如我是这条小金鱼,”,为题,写一篇,300,字左右的探究小文章,.,课外拓展,16,科学探究并不难，而且离你很近。,未来的世界等待你来观察、思索与探索！,17,组别,常温下金鱼呼吸次数（次,/,秒）,降温后金鱼呼吸次数（次,/,秒）,呼吸次数变化趋势,1,2,1,、你能用随着温度降低，金鱼呼吸频率“增加”或“降低”来描述前三组实验在降温前后两组数据关系吗？,2,、你能解释以上数据关系吗？,3,、随机抽样调查几组数据好，还是全班的数据都拿出来比较好？为什么？,分析以上数据,18,