写作理清思路有条不紊.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,记人写事线索清楚,教学目标,1,、引导学生走出作文框框，拓宽语文学习视野；,2,、引导学生达到共识：记人写事线索清楚；（重点）,3,、通过专项写作训练，实现知识的迁移。（难点）,一、什么是线索？,线索，指事情可寻的路径，或贯穿于整篇文章的思路、脉络等。在写作中，用一络根线把事件按一定顺序连起来。让这些材料表达一个完整的意思。这根“线”就是叙事的线索。,二、线索的作用：,线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠。在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索,.,读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想。写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰,.,三、怎样安排文章线索,一位技艺高超的工匠，面对零散的粒粒珍珠，如果缺乏合适的线就穿缀不成闪光的项链。写文章也如此，当作者选定一个能带动一切的线索时，他就可以把各种材料串联起来，形成一个有机的整体。作品构思中的一项重要工作就是确定叙述的线索，确定了线索，情节结构才能安置裕如。,一般叙事的线索有以下几种,:,1,、以人为线索；,2,、以景物为线索；,3,、以物为线索；,4,、以事件为线索；,5,、人物思想感情为线索；,6,、以时间为线索；,7,、以地点转换为线索；,8,、以见闻为线索；,9,、以赞语为线索；,10,、以事因为线索。,五、作文训练,大家来分享,欣赏作文教材范文，并修改自己作文，进行誊写,。,我也能投稿,谢谢指导,