演绎思维.ppt

,小桔灯,快速阶梯作文,（提高篇）,演绎思维,我们的口号是：,在快乐中学会作文,在作文中享受快乐,思考,题,1,个桔子等于几个鸭梨？,第一站：手提桔灯,转转转,思考,题,生活小常识,你能告诉老师：下雨之前会有哪些征兆呢？,你知道吗？,鱼儿跃出水面,蚂蚁搬家,乌云密布,生活小常识,生活：,水里泛青苔，天有风雨来,云彩：,朝霞不出门，晚霞行千里,动物：,燕子低飞蛇过道，大雨马上就来到,蜻蜓飞得低，出门带蓑笠,下雨还有哪些征兆呢？,第二站,：点亮桔灯,闪闪闪,小故事大道理,李子是苦的,理由一：,长在路边的李子若是甜的，早就被小孩摘完了；,理由二：,若是甜的，早就被鸟儿,吃的差不多了,。,（中心）,（材料）,演绎思维,一、概念：,在作文中，选择典型的材料来突,显作文主题的思维方式。,猜猜小作者的题目？,我是一个,暑假了,，看看我的学习计划吧：星期一、三、五上作文班，星期二、四、六去练习书法。虽然一个星期忙的只能休息一天，但是我觉得过得十分充实，甚至有感叹一周时间太少的想法。作文班每天早上,7,：,50,就要到校。我家离得又有些远，所以，每天早晨我只能早早起床，披着晨曦，骑着自行车车，一口气从二十四中赶到学校。中午时，我更是顶着火辣辣的烈日往家赶。但是我毫无怨言，只要能学到知识，我总是很满足。,猜猜小作者的题目？,忙碌充实的暑假生活,我是一个,书法，,更是我的必修课。每天下午，我都舒,笔泼墨，津津有味地练上半天，直至夜幕降临，,万家灯火。挥毫泼墨是我的强项，我更是在其中,学到了很多知识。比如书法美学的第一奠基人是,蔡庸，楷圣是颜真卿，行圣是王羲之，草圣是张,旭,除此之外，我还熟记了许多古联，而且现,在，我的书法已经过了五级。,猜猜小作者的题目？,忙碌充实的暑假生活,练习书法的乐趣和成果,我是一个,一天到晚，学习是我生活的重头戏，我,爱,学习更,迷,学习，因为我体会到了学习的乐趣。,猜猜小作者的题目？,忙碌充实的暑假生活,练习书法的乐趣和成果,学习的乐趣,我是一个,因为我喜欢学习，更是在学校担任了大队,长的职务。也在各个绘画、演讲、书法、作,文比赛中获得特、一、二,各种奖项。前,不久，我刚在邮政储蓄杯“父亲节书信大赛”,中获得二等奖。,猜猜小作者的题目？,忙碌充实的暑假生活,练习书法的乐趣和成果,学习的乐趣,学习的成果,我是一个,学习迷,演绎思维,一、概念,：,在写作中，选择典型的材料来,突显作文主题的思维方式,。,二、运用方法,1.,确定写作主题。,例,：,我是一个,学习迷,，我学的东西可多了。我们每天放学后都去培训班补数学，英语。虽然老师讲的我不爱听，但是能提高成绩所以我每天按时的去，老师布置的作业我也会按时按量的完成。另外，老爸还说要我全面发展。所以周末会去绘画班和跆拳道班学习。,演绎思维,二、运用方法,1.,确定写作主题。,2.,选择典型的材料突显作文主题。,一、概念,：,在写作中，选择典型的材料来,突显作文主题的思维方式,。,演绎思维的过程,演绎思维的过程,演绎思维的过程,演绎思维的过程,演绎思维的过程,演绎思维的过程,演绎思维的过程,演绎思维的过程,演绎思维的过程,快乐十一,学会感恩,对象,原因,行动,（角度）,感恩,第三站：桔灯引路,碰碰碰,读范文,我们家的,“,小馋猫,”,A,册,P163,文章演绎的主题是什么？,选择了什么样的典型材料？,范文,我们家的“小馋猫”,弟弟发现饮料以后有哪些情态举动？“我”,有什么样的心理活动？刻画了弟弟什么样的形象？,你还喜欢文章的哪些方面？,“弟弟”问我要饮料喝。,读范文,都江堰,B,册,P152,新词：,颓壁残垣 劲厉 旱涝一带 雄才大略,1,、文章的主题是什么？,2,、从哪几个方面对主题进行演绎？,第四站：桔园飘香,乐乐乐,口头冲浪,比一比,读书给我带来的欢乐,学会感恩,磨难告诉我,我有妙笔,写一写,（,1,）,苦中有乐,（,2,）,一次难忘的学习经历,（,3,）,尝试,（,4,）,淘气的春风,（,5,）学校同步作文习题,第五站：摘桔收果,笑笑笑,相互品赏,高乐高,再见！,武汉小桔灯文化信息交流有限责任公司,,