2025年高职（学前教育）幼儿心理实训试题及答案.doc

2025年高职（学前教育）幼儿心理实训试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)
1. 幼儿开始能够辨别前后方位的年龄是（ ）
A. 3岁 B. 4岁 C. 5岁 D. 6岁
2. 幼儿思维的主要形式是（ ）
A. 直观行动思维 B. 具体形象思维 C. 抽象逻辑思维 D. 辩证思维
3. 幼儿情绪情感发展的特点不包括（ ）
A. 易冲动性 B. 不稳定性 C. 外露性 D. 深刻性
4. 幼儿记忆发展的特点不包括（ ）
A. 无意记忆占优势 B. 形象记忆为主 C. 记忆精确性高 D. 记忆持久性差
5. 幼儿想象的特点不包括（ ）
A. 无意想象为主 B. 有意想象开始发展 C. 想象脱离现实 D. 想象具有创造性
6. 幼儿注意发展的特点不包括（ ）
A. 无意注意占优势 B. 有意注意逐渐发展 C. 注意稳定性强 D. 注意转移能力弱
7. 幼儿语言发展的关键期是（ ）
A. 0-1岁 B. 1-3岁 C. 3-6岁 D. 6-12岁
8. 幼儿个性开始形成的主要标志是（ ）
A. 自我意识的发展 B. 情绪情感的发展 C. 思维的发展 D. 语言的发展
9. 幼儿道德认知发展的特点不包括（ ）
A. 从他律到自律 B. 从具体到抽象 C. 从片面到全面 D. 从稳定到多变
10. 幼儿社会性发展的内容不包括（ ）
A. 亲子关系 B. 同伴关系 C. 性别角色 D. 自我中心
11. 幼儿身体动作发展的规律不包括（ ）
A. 从整体到局部 B. 从上部到下部 C. 从大肌肉动作到小肌肉动作 D. 从有意动作到无意动作
12. 幼儿认知发展的阶段不包括（ ）
A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段
13. 幼儿情绪情感的功能不包括（ ）
A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 教育功能
14. 幼儿记忆的基本过程不包括（ ）
A. 识记 B. 保持 C. 再认 D. 创造
15. 幼儿想象的种类不包括（ ）
A. 无意想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 幻想
16. 幼儿注意的品质不包括（ ）
A. 注意的广度 B. 注意的稳定性 C. 注意的分配 D. 注意的创造
17. 幼儿语言发展的阶段不包括（ ）
A. 前言语阶段 B. 言语发生阶段 C. 基本掌握口语阶段 D. 书面语言阶段
18. 幼儿个性的结构不包括（ ）
A. 个性倾向性 B. 个性心理特征 C. 自我意识 D. 情绪情感
19. 幼儿道德行为的发展不包括（ ）
A. 依从 B. 认同 C. 内化 D. 创造
20. 幼儿社会性发展的影响因素不包括（ ）
A. 家庭 B. 幼儿园 C. 社会 D. 遗传

第II卷（非选择题 共剩下60分）
（一）填空题（每题2分，共10分）
答题要求：请在横线上填写正确答案。
1. 幼儿心理发展的年龄特征具有______、______和______。
2. 幼儿注意的稳定性较差，容易______。
3. 幼儿记忆的容量随着年龄的增长而______。
4. 幼儿想象的发展以______为主。
5. 幼儿语言发展的关键在于______。

（二）简答题（每题5分，共20分）
答题要求：简要回答问题，条理清晰。
1. 简述幼儿思维发展的特点。
2. 简述幼儿情绪情感发展的特点。
3. 简述幼儿记忆发展的特点。
4. 简述幼儿想象发展了特点。

（三）论述题（每题10分，共20分）
答题要求：论述观点明确，论据充分合理。
1. 论述幼儿社会性发展的重要性。
2. 论述如何培养幼儿良好的个性品质。

（四）材料分析题（每题10分，共10分）
材料：在幼儿园里，小明总是喜欢抢其他小朋友的玩具，经常和小朋友发生冲突。老师多次教育他，但效果不明显。
答题要求：请根据材料，分析小明的行为，并提出合理的教育建议。

（五）案例分析题（每题10分，共10分）
案例：小红在幼儿园里表现得很内向，不喜欢和其他小朋友交流。老师发现后，经常鼓励她，和她一起做游戏，慢慢地小红变得开朗起来，开始主动和小朋友交往。
答题要求：请根据案例，分析老师的教育方法，并说明其对幼儿发展的影响。

答案：
1. B
2. B
3. D
4. C
5. D
6. C
7. B
8. A
9. D
10. D
11. D
12. D
13. D
14. D
15. D
16. D
17. D
18. D
19. D
20. D
填空题答案：1. 稳定性、可变性、连续性 2. 分散 3. 增加 4. 无意想象 5. 良好的语言环境
简答题答案：1. 幼儿思维以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽；思维的直观行动性逐渐减少；思维的具体形象性特点突出；思维具有片面性和表面性。2. 易冲动性、不稳定性、外露性、易感染性。3. 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；形象记忆为主，语词记忆逐渐发展；记忆的精确性较差；记忆持久性差。4. 无意想象为主，有意想象开始发展；想象脱离现实，具有夸张性；想象具有创造性。
论述题答案：1. 幼儿社会性发展对其一生的发展具有重要意义。有助于幼儿适应社会生活，促进其认知、情感、语言等方面的发展，培养良好的人际关系和社会适应能力等。2. 要了解幼儿个性特点，因材施教；给予积极的情感支持和鼓励；树立良好榜样；提供适宜的环境和活动等。
材料分析题答案：小明行为是缺乏分享意识和规则意识。教育建议：通过故事、游戏等方式培养其分享意识；制定明确规则并严格执行；对其正确行为及时表扬强化。
案例分析题答案：老师采用鼓励陪伴方式。影响：增强小红自信心，使其感受到关爱，从而变得开朗主动交往，促进了小红社会性和个性发展。