大肠菌群快检纸片.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大肠菌群快速检测,纸片法,山东省疾病预防控制中心,阚方琦,汇报提纲,1,大肠菌群和粪大肠菌群的定义,2,大肠菌群快检纸片法的检测原理,3,大肠菌群快检纸片的种类及其使用方法,4,大肠菌群快检纸片法的结果判定,5,影响判定结果的因素,6,大肠菌群快检纸片的应用现状及效果,7,大肠菌群快检纸片的质量控制,8,使用大肠菌群快检纸片注意事项,大肠菌群和粪大肠菌群的定义,1.,大肠菌群：,大肠菌群（,Coliform,Bacteria),系指一群在,37,培养,24h,能分解乳糖产酸产气的需养或兼性厌氧革兰氏阴性无芽胞杆菌。它是细菌卫生学中的一项重要指标。,2.,粪大肠菌群：,粪大肠菌群,(,Faecal,Coliform,),是大肠菌群中的一部分，在,37,和,44.5,均能生长并发酵乳糖产酸产气，主要来自粪便。将能在,44.5,生长并发酵乳糖产酸产气的这一部分大肠菌群成为粪大肠菌群。粪大肠菌群数可以作为被粪便污染的评价指标,。,大肠菌群和粪大肠菌群的定义,总大肠菌群中的细菌除生活在肠道中外，在自然环境中的水与土壤中也经常存在，但此等在自然环境中生活的大肠菌群培养的最合适温度为,25,左右，如在,37,培养则仍可生长，但如将培养温度再升高至,44,5,，则不再生长，而直接来自粪便的大肠菌群细菌，习惯于,37,左右生长，如将培养温度升高至,44,5,仍可继续生长。,大肠菌群和粪大肠菌群的定义,因此，可用提高培养温度方法将自然环境中的大肠菌群与粪便中的大肠菌群区分。在,37,培养生长的大肠菌群，包括粪大肠菌群,),为,“,总大肠菌群,”,(Total,coliform,),；在,44,5,培养的大肠菌群，为,“,粪大肠菌群,”,(Fecal,coliform,),。,大肠菌群快检纸片的应用现状,大肠菌群的检验，传统方法是乳糖胆盐试管发酵法。上世纪,90,年代，大肠菌群快速检验的纸片法被纳入食（饮）具、公共场所卫生和医院感染等待测物体表面消毒卫生标准，作为餐具、饮具或其它物体表面消毒效果检测的法定方法之一。随即在全国卫生、疾控、环保等部门迅速推广使用，并有了商品供应。此后，又将该法应用到食品、饮料、水质、医疗机构污水污泥等样品的大肠菌群检测。作为单位自检或部门行业、地方标准。大大提高了工作效率。,大肠菌群快检纸片的应用现状,为了维护市场秩序，保障大肠菌群检测的可靠性，原卫生部食品卫生监督检验所（现为中国,CDC,营养与食品安全所,),在全国范围内开展了对大肠菌群快检纸片产品的跟踪质量调查,筛选出时为山东省卫生防疫站等,10,家单位作为国内定点生产单位。并每年进行至少一次抽查检验，直到,2004,年，由于我们的产品质量一直名列前矛，而被定为免检产品。,大肠菌群快检纸片的应用现状,纸片法检测大肠菌群，简便易行，节省成本，结果准确，工作效率高，是微生物检验诸多快速方法中比较成熟的方法之一，已被广大卫生检验者所接受。目前已广泛应用于食品、餐饮业、卫生、环保、水质检验等。,大肠菌群快检纸片的应用现状,实际应用效果举例：,对食饮具的检测结果,对冷冻饮品的检测结果,对水的检测结果,GB2009,年,3,月,1,日实施的,食品卫生微生物学检验大肠菌群计数,，将乳糖胆盐培养基改为月桂基硫酸盐胰蛋白胨（,LST,）肉汤，并不影响纸片法的应用。无论是乳糖胆盐、,LST,或是纸片法，都遵循了大肠菌群的基本概念，其检测原理都是发酵乳糖产酸产气。,大肠菌群快检纸片法的检测原理,1.,反应系统：,大肠菌群细菌在生长繁殖时，分解乳糖产酸,乳糖 葡萄糖,+,半乳糖,葡萄糖 丙酮酸 乙酸,+,甲酸,甲酸,H,2,+CO,2,2,指示系统：,产酸会通过溴甲酚紫由紫色变黄色来显示；,脱下的氢可与无色可溶性氯化三苯四氮唑（,TTC,受氢体）发生氧化还原反应，形成不溶性红色络合物三苯甲替（,Formazan,）。,大肠菌群快检纸片法的检测原理,3.,大肠菌群快检纸片（以下简称“纸片”）就是根据上述原理，,以无菌层析滤纸为载体，吸附,一定量的乳糖、指示剂（溴甲酚紫和,TTC,）、蛋白胨、抑菌剂等，,在无菌条件下恒温干燥制成。,大肠菌群细菌通过溴甲酚紫指示剂显示发酵乳糖产酸使纸片变黄，通过,TTC,与,脱下的,H,发生氧化,-,还原反应,在细菌生长的菌落处形成红色斑点（或红晕）。这也是现行国标制定阳性结果判定标准的理论依据。,大肠菌群快检纸片法的检测原理,众所周知，酶是一种蛋白质，其活性随温度和,pH,等变化而改变，在高温和极端酸性或碱性情况下，可完全丧失活性而失去脱氢的能力。受氢体的作用也可能受,pH,的影响，因此影响酶活性和导致,pH,异常的任何因素均可影响检测结果。,大肠菌群快检纸片的种类及其使用方法,1,餐饮具和待测物体表面用纸片：,组成和性状,：,每份,2,张,5,5cm,纸片，干燥纸片为灰白色或淡绿色，加中性水湿润后为青紫色。,使用方法,：将纸片用适量无菌蒸馏水浸湿（无多余水分），贴于食饮具内侧表面或其他待测物体表面规定位置，压实，使纸片与物体面充分接触，,30,秒后取下，放于无菌袋内，,37,培养,16-18h,观察结果。,1,大肠菌群快检纸片的种类及其使用方法,2,食饮品用大肠菌群快检纸片,组成与性状,：每份,3,袋吸附,10ml,样品稀释液的大纸片（双层,11,11cm,）和,6,袋吸附,1ml,样品稀释液的小纸片（,5,5cm,），,干燥纸片为灰白色或淡绿色，加稀释样品后为青紫色。,使用方法,：,根据检样形态及其污染情况的估计，选择,3,个适宜稀释度，每个稀释度接种,3,袋。,33.3mL,接种法：固体、半固体检样，,3,袋大纸片接种,110,稀释样品各,10mL,，,3,袋小纸片接种,110,稀释样品各,1mL,，另,3,袋小纸片接种,1100,稀释样品各,1 ml,。,3.33mL,接种法：液态检样可直接接种小纸片，,3,袋小纸片接种原液样品各,1ml,，,3,袋小纸片接种,110,稀释样品各,1 ml,，,3,袋小纸片接种,1100,稀释样品各,1 ml,。,封闭袋口保湿，于,37,培养,18,20h,观察结果（粪大肠菌群应立即放,44.5,培养）。,大肠菌群快检纸片的种类及其使用方法,3,水用大肠菌群快检纸片（含污水）,组成与性状,：每份,5,袋吸附,10ml,水样的大纸片（双层,11,11cm,）和,10,袋吸附,1ml,水的小纸片（,5,5cm,），,干燥纸片为灰白色或淡绿色，加水样后为青紫色。,使用方法,：根据预计的水样中大肠菌群数确定接种量。,55.5mL,接种法：水样中大肠菌群数量较少时，接种量为,10mL,、,1mL,、,0.1mL,，,即,5,袋大纸片接种原水样各,10ml,，,5,袋小纸片接种原水样各,1 ml,，,另,5,袋小纸片接种,1,10,稀,释水样各,1 ml,。,5.55mL,接种法：水样中大肠菌群数量较多时，接种量为,1mL,、,0.1mL,、,0.01mL,，,即,5,袋小纸片接种原水样各,1ml,，,5,袋小纸片接种,1,10,稀释水样各,1 ml,，,另,5,袋小纸片接种,1,00,稀释水样各,1ml,。依此类推。,封闭袋口保湿，于,37,培养,18,20h,观察结果（粪大肠菌群应立即放,44.5,培养）。,大肠菌群快检纸片法的结果判定,其结果可有如下,5,种情况：,纸片保持青紫色，无论有无红色斑点或红晕均为阴性。,纸片上出现红点或红晕且其周围变黄，为典型阳性。,整个纸片全变黄色，却无红色斑点或红晕出现，为不典型阳性，造成此结果的因素很多，见“影响因素”。,纸片中某部分变黄色，或有或无红斑（红晕），为不典型阳性。,纸片加样后立即或较短时间内出现黄色或褪色，此情况应对样品进行中和处理。,培,养,18h,阳,性,结,果,阴,性,结,果,检测,结果,（实例）,干燥纸片,加水的纸片,计数与结果报告,餐饮具或物体表面检测直接报告阳性或阴性；样品检测根据各不同接种量的阳性袋数查相应,MPN,检索表，得到,MPN,值。报告方式同传统试管发酵法,影响检测结果的因素,1,大肠菌群的菌量，研究证明，菌量的多少与结果的显示密切相关，同一株大肠杆菌，可因菌量不同呈现,3,种不同现象,菌,量较大（,5376cfu/ml,）整个纸片变黄色却无红色斑点或红晕；,菌,量适中（,3480cfu/ml,而,336cfu/ml,）,整个纸片变黄，有小而密集的红色斑点或红晕；,菌量较少（,240cfu/ml,）纸片可呈青紫色，并有散在或较密集的红斑点，其周围变黄。,影响检测结果的因素,2,水分：湿润纸片时加水过多，使纸片浸透后有剩余水分，造成细菌在纸片上漂流培养，可出现与“菌量较大”类似的反应结果，即整个纸片变黄，却无红色斑点或红晕。水分不够，纸片偏干，影响细菌采集，且反应结果不鲜亮。,3,培养时间：一般,16-24h,，不同菌株、不同检样、不同气温条件，应灵活掌握培养时间，最好观察,2,次结果。实验证明，大肠菌群,V-P,阳性菌株（克雷伯菌和阴沟杆菌）培养,24h,后某些菌株可因大量分解蛋白胨产碱使纸片由黄色逐渐变为琥珀色或灰褐色，失去典型阳性反应，而大肠杆菌培养,36h,也无此现象。,大肠菌群快检纸片的质量控制,1,感官指标：纸片外观应整洁无毛边，尺寸标准符合相应规定要求，呈均匀灰白或淡绿色，加蒸馏水后呈青紫色，无杂色斑点，无明显变形，无损坏。,2 pH,值,7.0,7.4,。,3,纸片和内包装应无菌（加无菌蒸馏水,37,培养,24,48h,）,4,最小包装铝箔袋应密封。,1.0,毫,升,水,样,0.1,毫,升,水,样,0.01,毫,升,水,样,污水大肠菌群检测结果实例,（,36 18h,）,大肠菌群快检纸片的质量控制,5,特异性试验及指标：,用大肠杆菌,3,株，沙门菌、志贺菌、金黄色葡萄球菌各,1,株的稀释菌液接种于待检纸片，,37,培养,16,20h,观察结果，大肠杆菌应呈典型阳性反应，沙门菌、志贺菌可见红色斑点，但纸片无黄色反应，金黄色葡萄球菌被抑制,。,使用大肠菌群快检纸片的注意事项,1,纸片加样后立即或较短时间内出现黄色，不是“,+,”,（却易误判为“,+,”,），也不应判为“,”,。此情况无法用该纸片检测，原因是由于样品本身呈酸性，用化学消毒法处理后的消毒剂残留，也会使纸片变色或褪色。这种样品应按样品处理方法处理后再行检测。,使用大肠菌群快检纸片的注意事项,2,采样后样品的正确保存很重要，如保存不当可使检样中的大肠菌群细菌死亡或在一定条件下再生长，这些都将影响检验结果的准确性。检验室接到样品后，应立即检验。如因故不能检验时，应立即置于冰箱内并于,2,小时内检验。,使用大肠菌群快检纸片的注意事项,3,餐饮具或待测物体表面一般用纸片直接采样，如气温过高（,25,以上,）又不能及时送达实验室可适当缩短培养时间。,4,如检测粪大肠菌群，纸片接种后，应立即置,44.5,恒温孵箱培养。防止在常温下放置过久，否则,将影响检验结果的准确性,，因为在此温度时其他大肠菌群细菌也生长。,5,水样通常都是经氯处理消毒，水中含有一定量的余氯，使大肠菌群处于受损或受抑制状态，在采集水样时应加硫代硫酸钠脱氯，使此受损的细菌得以复苏与修复，从而避免计数结果偏低甚至假阴性出现。,使用大肠菌群快检纸片的注意事项,6,MPN,检索表：,MPN,为最大可能数,(Most Probable Number),的简称。这种方法，对样品进行连续系列进行稀释，接种纸片，从规定的反应呈阳性袋数的出现率，用概率论来推算样品中菌数最近似的数值。,MPN,检索表只给了三个稀释度，如改用不同的稀释度，则表内数字应相应降低或增加,10,倍。注意国家标准和行业标准中所附,MPN,表所用稀释度是不同的，而且结果报告单位也不相同。,两法对,260,件餐具的检测结果,纸片法,+-,合计试 管 法,[phone],合计,23129260,欢迎光临指导,谢 谢！,