小学数学人教二年级量一量比一比课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,量一量，比一比,综合与实践,执教老师：林燕枝,指导老师：黄晌美,杨素珍,郭坑中心小学,回,忆,旧,知,2,、你能比划出,1,厘米,和,1,米,有多长吗？,3,、你能比划出,60,厘米,有多长吗？,1,、,回忆一下在学习“长度单位”时，我们都学习了哪些知识？,我们的课桌长约,60,厘米。,认,识,工,具,学生尺,卷尺,皮尺,米尺,软尺,活动一,：,我会量！,要求：小组合作，互相量一量各自的肩宽，记录测量结果。,测量肩宽,活动一：,我会量！,测量对象,长度（高度）,肩宽,两臂展开的长度,一步长,身高,课桌高,讲台桌长,教室长,要求：,1,、选择四项物体进行测量。,2,、做好记录。,约,30,厘米,活动二,我会比！,这条鳄（,）鱼身长,6,米。,1个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多长。,如果同学们肩并着肩站着，要多少个同学才能达到,6,米长呢？,5个学生手拉手，和鳄鱼差不多长。,如果同学们手拉手站着，几个同学就够鳄鱼的长度呢？,这条鳄（,）鱼身长,6,米。,你们还会用其他合适的方式描述这个长度吗？,活动,3,我会说,长颈鹿身高,6,米,鸵鸟身高,2,米,50,厘米,企鹅身高,1,米,30,厘米,鲸鱼身高,26,米,巨蟒（,mang),身长,10,米,壁虎身长,12,厘米,所选动物：,测量标准：,测量结果：,1.,选择表中的一种动物，像刚才一样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。写在书上。,2.,写完后和小组同学说,说：,你选了哪个动物？测量标准是什么？测量结果怎么样？,要求：,回,顾,总,结,说说这节课自己参与了哪些活动？,你有哪些新的收获？,你对哪些物体的长度或高度印象最深刻？,