声音的特征-课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,复习提问,1,、声音是如何产生的？,声音是由,物体的振动,产生的。,2,、,传播声音的介质包括哪三类？,3,、,15,时空气中的声速是多少,？,固体、液体、气体,340m/s,声音的特征,4,、人们感知声音的基本过程是如何的？,声波,外耳,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,大脑,5,、什么叫骨传导？,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉,，,物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导,。,但你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？,实验,1,、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别,？,高低不同,2,、分别用不相同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别,？,大小不同,我们刚才听到的声音有哪些地方不同？,播放视频,各种声音,优美动听，令人愉快的声音叫做乐音,.,为什么同是乐音，会有高低不同，大小不同呢？,音调,响度,音色,声音的特性,一,.,音调,（,1,）定义：,声音的高低叫,音调,小实验,什么因素决定音调的高低？将一把钢尺,紧,按在桌面上，一端伸出桌边,.,拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢,.,改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动,.,注意,使钢尺两次振动幅度大致相同,.,比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调,.,（,2,）影响因素：音调的高低由发声体振动的,频率,决定,看看不同的声音的波形有什么区别？,音调高的声音，有,12,个波,音调低的声音，有,8,个波,音调高低是由什么因素决定的？,频率,物理意义：,描述物体振动快慢,定义：,物体每秒内振动的次数,字母：,f,单位：,赫兹,Hz,实验结论,音调的高低与发声物体的,振动频率,有关,.,频率,表示物体振动的,快慢,.,1.,频率,定义：每,秒,内振动的次数,.,单位:赫兹（,Hz）,物体振动越,快,，,频率越高，,音调越,高,，,振动越,慢,，,频率越低，,音调越,低,2.,、次声波与超声波,低于,20Hz,叫次声波,；,高于,20000Hz,叫超声波,。,人耳听觉范围：,20Hz,-,20000Hz,大象的语言、地震、火山爆发、台风海啸都有,次声波,产生,2,、超声波和次声波,大多数人能够听到的频率范围从,20HZ,到,20000HZ,。人们把高于,20000HZ,的声音叫做,超声波,，把低于,20Hz,的声音叫做,次声波,思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？,提示：猫的听觉范围是：,6065000HZ,讨论:,一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动,所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，,你却听不见，这是为什么？,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于,10HZ,，而蚊子的翅膀振动频率为,500600HZ,。,振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？,蝴蝶的翅膀一秒钟,振动不超过,10,次,，蚊子的翅膀一秒钟振动,500,600,次，由于蝴蝶的翅膀振动的频率低于人耳能够听到的频率范围，当然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。而蚊子翅膀的,振动频率在人耳的听频范围内,，人耳就能听到蚊子翅膀振动发出的声音。,动手试一试：,怎么改变尺子发声的音调？,尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗,?,怎么让尺子发出的声音更大？,响度：声音的大小,振幅：物体振动的幅度,声音的强弱与什么因素有关呢,?,声音的响度与声源振动的,有关，,振幅,越大，响度越大。,活动,:,名词解释,响度,振幅,讨论,:,振幅,重击,鼓声大,鼓面下凹幅度大,二、响度,小实验,响度与什么因素有关？,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度,.,使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验,.,（,2,）影响因素：声音的响度跟,振幅,有关,（,1,）定义：声音的,强弱,叫做响度。,振幅是确定响度的唯一因素吗？,实际中，响度还跟,距发声体的距离,有关。距发声体越远，听到的声音越小，响度越小。（原因：因为声音在传播过程中，越到远处越分散。）,再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？,播放视频,声音的特性,或动画,三、音色,1.,定义：,不同的物体,发出的声音具有不同的特色叫音色,.,3.,实例,闻其声而知其人；二胡和钢琴可以区分开,2.,影响因素：由发声体的,材料,、,结构,决定,（音色决定于,发声体本身,，不同发声体的振动情况不同，发出声音的音色就不同）,在大合唱中,我们为何能轻易辨别男声和女声呢,?,思考,:,音调,频率,3,音色,不同的物体，音色不同,板书,影响因素：发声体材料、结构,（决定于发声体本身）,定义：声音的高低,影响因素：振动频率,2.,响度：,定义：声音的大小或强弱,影响因素：振幅、距发声体远近,3.,音色：,定义：又叫音频和音质，反映声音的品质和特色（,发声体不同,）,1.,音调,小结,声音的三要素,音调：声音的高低,响度：声音的大小,音色：发声体的区别,频率,振幅,材质,课堂练习,电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致,?,A,音调,B,频率,C,响度,D,音色,答案：,D,