人教版新课标数学六年级上册《认识圆》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识圆,激趣引入,探究新知,实践应用,它们的面是什么形状？,你能找出哪些圆？,圆形是由封闭曲线,组成的,平面图形,。,返 回,画一画，剪一剪。,折一折,折过若干次后，可以发现什么？,我们把圆中心的这一点叫做,圆心,。,认一认,0,1,2,3,4,6,7,8,5,圆心到圆上任意一点的距离都,相等,。,量一量,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做,半径,。,认一认,半径,r,想一想,在同一个圆里有多少条半径？,所有的半径都相等吗？,半径,r,想一想,半径,r,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做,直径,。,直 径,d,想一想,在同一个圆里有多少条直径？,所有的直径都相等吗？,半径,r,直 径,d,新发现,半径,r,直 径,d,在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？,d,2r,r,d,2,或,为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？,用,圆,规,画,圆,0,1,2,3,4,6,7,8,5,画一个半径为,2,厘米的圆。,一、定长（半径）,二、定点（圆心）,三、一只脚旋转一周,2,厘米,我的收获,（,1,）今天我学习了圆的知识。我知,道用,O,表示（），用,r,表示,（），用,d,表示（）。直,径和半径的关系是（）。,（,2,）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。,半径,r,直 径,d,圆心,半径,直径,d,2r,或,r,2,d,圆心,半径,返 回,你能用圆的知识解释下列现象吗？,井盖为什么是圆的呢？,人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？,返 回,指出下面各圆的半径和直径。,半径,r,直径,d,半径,r,半径,r,填一填,1,2,3,（,1,）（）号线段表示直径。,（,2,）（）号线段表示半径。,（,3,）两端都在圆上的线段中，,（）最长。,2,3,直径,（,1,）半径是射线，直径是直线。,(),对的打“”,错的打“,”,（,2,）圆的直径都相等。,(),（,3,）直径是圆内最长的线段。,(),（,4,）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。,(),对口令,r,3.2cm,d,6.4cm,d,2.5m,r,1.25m,r,1.9dm,d,3.8dm,在边长为,2,厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！,返 回,谢 谢,制作：刘昱娇,