合理利用网络.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合理利用网络,你熟悉这些标志吗？,议 一 议,互联网上我们可以做哪些事情,?,关于网络交往的调查,1,、你在网上主要关注：,A,新闻,B,学习资源,C,计算机方面的知识,D,音乐、影视,E,游戏,F,聊天,G,购物,H.,其它,采 访 现 场,清新,19:01:44,帅哥 好啊,星星点灯,19:07:12,哈哈，你谁呀？,星星点灯,19:08:24,靓妹，可以看看吗？,清新,19:03:56,哈哈 好呀 不要吓着你啊,星星点灯,19:10:11,总不会那么差劲吧！,清新,19:05:23,呵呵是哦你是帅哥吗好想看看你哦,星星点灯,19:11:40,哈哈，对不起啦！没有头的啦,！,远 程 教 育,一、网络沟通无极限：,工作方面：,学习方面：,业余生活方面：,查阅资料、下载文件、软件、收发邮件、传真,看新闻、读小说、上网校、查阅资料、网上求教,交友、聊天、游戏、听歌、看碟、设立个人网站,由此可见：,我们看新闻、办商务,结交朋友、查询资料、求医问药等等,不用费时费力，不用费尽周折，都可,以通过网络实现。可以说，打开网页,就等于与世界握手，,网络沟通是无极,的。,中国的网民数量,请看,P67,相关链接,你心目中的网友是什么样子了？,与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？,根据你们上网的感受，谈谈网络具有什么特点？,网络交往具有什么特点？,1,、网络交往,超越了空间,，实现了,“,天涯若,比邻,”,的梦想。,2,、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、,相貌、肤色，提供了,平等交往,、,广泛联,络、自由活动的平台。,3,、在网络交往的新空间，我们可以,突破专,业限制,，只要想学，随时可以找到学习,资源和指导者。,4,、我们还可以突破现实交往中的角色限制，,自由选择,交往对象，在网上找到志趣,相投的朋友。,二、网络是一把双刃剑：,阅读,P68,69,的网络故事，探讨和分析书中的问题，归纳提炼出网络的,积极作用,。,网络的积极作用：,1,、网络，容量大，内容全，传递速度快,网络的积极作用：,2,、网络为我们了解时事、学习知识、与人 沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。,网络的积极作用：,3,、网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。,网络有很多优势，它能快捷地传递信息，给我们带来了许多便利。我们上网冲浪要学会,“,信息节食,”,，注重浏览对我们有用的信息，不要无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络游戏，我们要积极的利用网络的优势，解决学习和生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些有益于社会和他人的事，寻找,自己的人生价值,。,活动：畅所欲言,我们最难拒绝的网络诱惑是什么？,网络聊天,网络交友,暴力、色情信息,信息垃圾,网络游戏,河南,14,岁少年为见女网友 携,12,万离家出走,(,图,),一名年仅,14,岁的河南少年为了见到自己心仪的女网友，竟偷拿走家中,12.7,万元 现金后，不远千里赶赴湖南会见网友。接到报警的湖南、河南两地警方紧急出动，演绎出一幕感人的警民鱼水深情。,南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧,“,上学,”,，由于兴奋过度，,2001,年,4,月,17,日，余斌在南昌市船山路上的,“,辉荣网吧,”,玩网络游戏,传奇,过程中猝死。,2002,年,6,月,16,日凌晨，北京,“,蓝极速,”,网吧的一场大火吞噬了,25,条年轻的生命，且其中绝大多数是北京科技大学学生，而纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年人。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在,“,蓝极速,”,网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，在火灾现场附近的加油站买了,1.8,升汽油。,造成精神颓废，,荒废学业；,影响身体健康,造成经济负担,有的甚至走上违法犯罪道路。,网络的带来负面影响,:,漫画欣赏,:,尴尬的约会,你不是说自己貌若天仙吗？,你不是说富可敌国吗？,见面、约会、,OK,网络交往的特点,虚拟性,间接性,隐蔽性,怎样充分发挥网络的积极作用？,1,、以健康的心态把网络作为,生活的补充,2,、要学会,“,信息节食,”,，学会抵御网络,上的不良诱惑。,3,、我们要善于利用网络技术，解决工作,学习生活中的问题。,(,解决问题,),4,、帮助别人解决一些困难，做一些对,他人和社会有用的事情,(,帮助别人,),5,、要有,远大的理想和志向,6,、网络不是生活的全部，我们不应成为,网络的俘虏，要作,网络的主人,并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的,某些心理因素有关,。这些人在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。,如何让沉迷网络游戏的同学摆脱诱惑呢？,1,、帮他认清沉迷网游的危害；,2,、提高自制力，把主要精力用在学习上；,3,、多交朋友；,4,、与父母老师沟通；,5,、广泛培养自己的兴趣爱好；,6,、积极参加集体活动；,7,、让老师同学监督,网络是,先进的,，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，网络使我们过上了古人无法想象的生活。网络是,危险的,，网络上随时有陷阱，到处有诱惑，一不小心，我们就会被网络吞噬。作为青少年，我们必须,树立远大理想，勤奋学习,，勤于思考，把网络作为先进的,工具,，作为生活的一种补充，,健康成长,。作为网络使用的主力军，我们必须自觉,规范自己,的网络行为，尽自己的努力来净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一空间。,愿同学们健康成长,帅哥你好，偶是漂亮,MM,，欢迎点击,内容刺激，精彩无限。,网络具有不安全性,我可以点击吗？,忐忑不安求帮助,小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，便他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交上很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。,今晚七点，咱们弄钱去,网络交往,一把锋利的双刃剑,网络交往,一把锋利的双刃剑,对我们中学生来说，,如何才能更好地发挥网络优势？,1,、要用健康的心态把网络作为生活的补充,2,、注意信息节食,3,、利用网络解决现实问题,4,、利用网络为社会服务，现实个人价值,全国青少年网络文明公约,不浏览不良信息，不随意约会网友。团中央、教育部等八家单位联合发布,全国青少年网络文明公约,，这标志着我国青少年有了较为完备的网络行为道德规范。公约内容包括：,“,要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空,。,”,忠告,做网络的主人，不做网络的俘虏,认清网络交往的,“,双刃剑,”,的特征，健康的利用，适度地把握,通过本课的学习和讨,论，请谈一谈您的收获？,愿同学们,携,网络,健康成长,!,