荷叶母亲优秀PPT课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,荷叶,母亲,冰 心,学习目标,1.,了解作者并掌握文中出现的重点字词；,2,、有感情地朗读课文；,3,、理解散文诗的思想内容；体会诗歌中浓浓的母子情。,自学指导一：,1.,搜集关于作者冰心的文学常识，看谁找的又快又全面（,2,分钟）,创作内容大致包括：,、,，,三个方面。,以宣扬,“,爱的哲学,”,著称，而,母爱，就是,“,爱的哲学,”,的根本出发点,。,冰心：,原名,，,我国现代著名的,和,家。,主要作品有,:,散文集,:,；诗集,、,。,谢婉莹,女作家,儿童文学家,春水,寄小读者,繁星,母爱,童真,自然,花,瑞,：,莲蓬,：,菡萏,：,徘徊,：,欹,斜：,遮,拦：,荫蔽,：,ru,li,np,ng,h,nd,n,p,ihu,i,q,zh,yn b,给重点字注音并理解词义：,并蒂,：,b,ng d,姊,妹,：,z,梗,上：,gng,慈怜,：,c,li,n,适意：,荷花，文中指含苞待放。,舒适。,在一个地方来回地走；,比喻犹豫不决。,倾斜，歪斜。,（树叶）遮蔽；,隐蔽。,花开的好预兆。,菡萏,：,花,瑞,：,欹,斜：,荫蔽,：,徘徊,：,指爱怜,慈怜：,并 蒂：,意思是瓜、果等跟茎、枝相连的部分。,例如：瓜熟蒂落，根深蒂固。,指枝、茎。,梗,：,第一次,第二次,第三次,第四次,环境,繁杂的雨声,浓阴的天,红莲,开满 亭亭,（白莲已经凋谢）,心情,烦闷,2,、文中四次写到红莲？当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样？,雷声作了，雨愈下愈大,左右欹斜,不适意,雨肆意的下着，大荷叶慢慢倾侧了下来,被大荷叶覆盖,不宁的心绪散尽,雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠,不摇动,深深受感动,THANK YOU,SUCCESS,1/6/2026,8,可编辑,问题探讨：,1.,第,2.3,段从记叙的顺序来看属于什么顺序？有什么作用？,明确：插叙。插叙往事，说明,“,我,”,家与莲花有很深的感情，暗示,“,我,”,与红莲之间的关系，为后文写,“,我,”,惦记雨中莲花，以花喻人，从而揭示主题埋下伏笔。,2.,红莲是本文描写的重点，,4,段为什么还要写白莲？,明确：将白莲与红莲进行对比。突出母亲对,“,我,”,的照顾，赞颂母爱的伟大。,3.,文中多次写到风雨，这样写有什么作用？,明确：借风雨之大，环境之恶劣，突出荷叶的勇敢，莲花的无助，衬托了荷叶对莲花的荫蔽之情，表达了对母爱的赞美。,朗读，找出文章的主旨句,“,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,”,1.,“,心中的雨点,”,指什么？,2.,如何理解,“,除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,”,3.,这一句在文章中有什么作 用？,1.暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难,2,.,直接抒情，点明只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。,3.,揭示主旨，深化中心。表达了对母爱由衷的感激和赞美,2.,感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。,母亲啊，你是我是，,。,母亲啊，你是我是，,。,红荷抒怀,1.,说说自己的母亲,妈妈的生日是哪一天？,母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？,妈妈最大的心愿是什么？,母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？,母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁能为我送来滋润的源泉？母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？母亲啊,你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠？,朗读，比较,金色花,荷叶 母亲,相同点：,赞美母爱的伟大神圣。,-,思想感情,象征手法 托物言情。,-,艺术手法,不同点：,金色花,是缘情造景。,荷叶 母亲,是触景生情。,-,情景交融的方式,金色花,中既有母爱的光辉，还有孩子的爱心。,荷叶 母亲,更多的是赞美母爱。,-,思想感情,金色花,写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，,荷叶 母亲,则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。,-,具体内容,THANK YOU,SUCCESS,1/6/2026,15,可编辑,