语言的魅力课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言的魅力,教 学 目 标,1,、认字,5,个，写字,7,个。,2,、朗读课文，体会诗人在木牌上写的那几个字所产生的巨大作用，感受语言的魅力。,文中哪句话有魅力，为什么这样说？请同学们默读课文，画出相关语句。,自 学 提 示,对比句子,1,、春天到了，可是,2,、我什么也看不见。,是的，春天是美好的，,那蓝天白云，,那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对一个双目失明说，只是一片漆黑，这是多么令人心酸呀！,我什么也看不见。,细读感悟,木牌上的字,我什么也看不见,春天到了，可是,我什么也看不见,行人的变化,老人的变化,无动于衷,淡淡一笑,姗姗而去,叹息着回答,神情悲伤,给钱的人多,极了,笑着说,细读感悟,读课文第,6,自然段，思考：,诗人仅仅在木牌上加了几个字，就发生了这么大的变化，这是为什么呢？,细读感悟,“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。,细读感悟,“春天到了，可是我什么也看不见！”这,富有诗意,的语言，能产生这么大的作用，就在于它有,非常浓厚的感情色彩,。,细读感悟,是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明,的人来说，只是一片漆黑。,细读感悟,是的，春天是美好的，那,蓝天白云,，那,绿树红花，,那,莺歌燕舞,，那,流水人家,，怎么不,叫人陶醉,呢？,但,这,良辰美景,，对于一个,双目失明,的人来说，,只是一片漆黑,。,细读感悟,这是多么,令人心酸,啊！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对,他,产生同情之心,呢？,课,堂,练习,春天到了，,天真热，,可是,我什么也看不见！,课,堂,练习,是的，春天是美好的，那（,），那（），那,（），那（），怎么不让人陶醉呢？,蓝天白云,绿树红花,莺歌燕舞,流水人家,小草对你微微笑请你走路绕一绕,天亮了，,我要休息。,