(部编)初中语文人教七年级下册试卷分析课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,期中试卷讲评,息县思源实验学校 付永婷,班级,考试人数,平均分,及格人数,及格率,优秀人数,优秀率,7.13,56,93.61,55,98.21%,24,42.86%,7.14,59,95.31,59,100%,30,50.85%,人数分布：,70-79,分,80-89,分,90-99,分,100-110,分,7.13,3,人,14,人,23,人,16,人,7.14,2,人,8,人,31,人,18,人,失分较多的题目有：,第,1,小题、第,4,小题（,2,）、,第,5,小题,、第,8,小题、第,15,小题以及作文。,5,、名著阅读（任选一题作答）,（,1,）西游记中唐僧师徒四人取经遇到的最后一难是什么？请概述其情节。,（,2,）骆驼祥子这部小说中祥子的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？,同题巩固：,请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。,读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。,从吴承恩西游记里孙悟空的身上，我们能学到（）；,从老舍骆驼祥子里祥子的遭遇中，我们能了解到（）；,从罗贯中三国演义里诸葛亮的身上，我们能学到（）；,从笛福鲁滨孙漂流记里鲁滨孙的身上，我们能体会到（）。,如何应对名著阅读题？,答案就是广泛阅读！同时学会对相关内容进行圈点和批注。,推荐大家现阶段阅读书目朝花夕拾、骆驼祥子、西游记、三国演义等。,好读书，读好书，读书好！,现代文阅读,描写：按内容分，有人物描写、环境描写。,1.,人物描写的方法：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。,2.,环境描写可分为：自然环境描写、社会环境描写。,外貌描写：通过对容貌、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。,动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，侧面的来揭示人物性格的一种描写方法。,语言描写：是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。,心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、心理活动、意向、愿望、思索、思想斗争），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。,神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。,10.,请从,人物描写,角度简要赏析文中画线句的表达效果。,画线句：,我们紧紧地抱住它。爸爸拍拍它的肋腹；妈妈轻抚它的耳朵，注视着它的眼睛；我搂住它的脖子，紧紧地拥抱它。吉米低声哭了起来。我双手捂住了脸。,同题巩固：,请从人物描写角度赏析下面的句子。,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”,但桑娜坐着一动不动。,“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”,“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,-,托尔斯泰穷人,如何理解爱？,当和别人一起分享时，爱会变得越来越多。,你学会了分享后，还要学会舍弃。总有一天，我必须让你们离开。,爱的最高境界就是做一切对别人有利的事情，即便自己受到伤害。,12.,本文以,“,童真丰子恺,”,为题有何作用？（,3,分）,15.,文章第,5,段写道：,“,当年的芳芳和萍萍至今仍对丰子恺老人念念不忘。,”,请你说说,“,念念不忘,”,的原因有哪些？（,4,分）,此次考试你有什么得与失？下阶段打算如何做？,过去的已经过去，未来的还未到来。走在在成功的路上，老师希望同学们能一如既往的坚持不懈！奋力拼搏！,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,