“感恩”作文课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感恩,感恩名句：,谁言寸草心，报得三春晖。,滴水之恩，涌泉相报。,衔环结草，以恩报德。,投之以桃，报之以李。,羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。,体验观察一点通,1.,在关爱和帮助过你的所有人中,你最想感谢谁，说说感谢原因。,2.,回忆你做过的印象深刻的感恩事情，并简要介绍给大家。,父母的呵护,哺育,老师的教诲,关爱,朋友的关心,帮助,陌生人的,1.,小组内自由读例文交流：短文按照（）的顺序，通过（）的事，表现了我对妈妈的爱。,2.,用,画出文中你认为写得好的词,句,段，读一读，体会一下好在哪里。,3.,读一读文章的开头和结尾，体会这样写的好处，小组内交流。,合作要求：,我给妈妈洗脚,今天是三八妇女节，我想给妈妈一个惊喜，思来想去，我决定给妈妈洗脚。,（,我把妈妈拉到卫生间，妈妈,疑惑,地问我要干什么，我说,:”,给你洗脚呀！“妈妈惊讶了半晌，,半信半疑,地问道：“是给我吗,?,”,“,对呀！”妈妈立刻高兴起来：璐璐也会疼人啦！“我边接水边说：这本来就是我该做的。”我将满盆的洗脚水,放,在妈妈脚边，并,拿,了一个小凳子,坐,在她的对面，,挽起,袖子，,捧起,妈妈的脚轻轻,放入,水中。“啊，真舒服，水温刚好,.”,妈妈,激动地说,。瞧着她那,舒心的神情,，我心里美极了。妈妈的脚后跟上面布满了一道道裂纹。我心疼地问她：“疼吗？”她笑着摇摇头。我更加小心地给妈妈洗脚。我曾听人说：一个人脚的状况常常反映这个人身体的状况。往日我稍微咳一下，妈妈会问是不是感冒了，接着观察我是否感冒，而我却从未认真关注过妈妈。看着这双脚，我想起几天前妈妈因身体不舒服，躺在沙发上休息的情景。,）,脚洗好了，我在腿上铺了一块毛巾，将她的脚放入毛巾中,轻揉搓干,。这时，妈妈眼里闪动着泪花，轻轻地抚摸着我的头,深情地说,：”我们家璐璐长大了，懂事了，知道关心人了，我真高兴！“,我感觉有股说不出的暖流涌动全身，噢，这就是亲情吧 。,原来，亲情就是常在无意间给互相爱着的人以温暖，怪不得人们都那样精心地呵护着它。,给妈妈洗脚，使我明白了父母的付出为什么总是,无怨无悔,，更让我体会到感恩是一种享受。今后的我要常怀感恩之心，享受这份美好的人间真情。,纸鹤,寄深情,教师节快到了，人们常说纸鹤最能表达学生对老师的敬爱之情。,我要亲手折,几只纸鹤，把我对卓老师深深的敬爱与祝福寄托在这美丽的纸鹤中。,教师节的前一天，我特地骑上自行车去书店为卓老师挑选了一种上面写着“爱,爱,爱”三个字的折鹤纸。回到家里，我迫不及待地拿出一张，按照上面所写的折,鹤方法一步一步地折起来，突然，“嘶啦”一声，折鹤纸被我撕烂了。我生气地把它,一扔，又拿起另一张。也许是因为我太心急，想快些把美丽的纸鹤送给卓老师，以,表达我对卓老师的敬爱之情吧，纸又被我撕烂了！唉，一张,两张,三张,都折不,好！我像泄了气的皮球似的，急得快要哭出来了。妈妈见了，安慰我说：“别急，静,下心来慢慢折嘛！”在妈妈的鼓励下，我静静地坐在椅子上，慢慢地折了起来。我终,于会折纸鹤了，我高兴得又叫又跳。又半个多小时过去了，我精心制作的十二只纸,鹤诞生了。我拿出针,线把十二只纸鹤都穿在同一条线上，还做了一朵小红花贴在,线上。,最后，我用自己的零用钱买了一张清纯淡雅的贺卡，把十二只纸鹤用线缝在上面,，并写上了：祝卓老师节日快乐,工作顺利,笑口常开。我还特意加了一句：我们这,些十二岁的少男少女们将在您的培育下茁壮成长。,望着这份给卓老师的礼物，我不禁想起卓老师为同学们补课的情景，想起卓老师,关心同学们的情景，想起,.,如果我们努力学习，卓老师会露出欣慰的笑容；如果我们,偷懒了，卓老师会不厌其烦地谆谆教导我们；如果,.,此时此刻，我的心情激动不已。,纸鹤啊纸鹤，请把我深深的敬爱与祝福带到卓老师的心窝里！,。,作文开头：,1.,鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸,我要感恩,2.,感恩如同一杯浓茶，让人每天都神清气爽；感恩如同一首小诗，让人每天都快快乐乐；感恩如同,在母亲节到来之际，我怎能不做一点实际行动，来表达对母亲的感恩之情呢？,作文结尾：,1.,怀着一颗感恩的心去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感恩人生就会过得幸福而充实。,2.,让我们行动起来，用一束最美的花，用一个细小的进步，用一句温馨的话语，用一个甜蜜的吻，温暖母亲的心灵，报答母亲的挚爱，告诉她,我爱您！,谢谢,