学会与人合作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三个小和尚,思考：,（,1,）为什么和尚多了反而没水喝了？,（,2,）三个和尚怎样才能有水喝？,探究活动一：,阅读教科书,P52,页材料，思考：,（,1,）我国的航天事业为什么能取得巨大成功？,（,2,）这对我们在学习生活中选择合作伙伴有什么启示？,善于合作，必须做到合理分工、科学计划。,探究活动二：,1.,阅读教科书,P53,页，从女排夺冠的过程中，你体会到善于合作，必须做到什么？,2.,为什么要有效指挥？如何相互配合？,善于合作，必须做到有效指挥、相互配合。,探究活动三：,阅读教科书,P53,页九年级（,6,）班参加校园文化艺术节材料，讨论：,（,1,）我们对同学之间的相互责怪应该怎么看？,（,2,）在班级活动中，对同学之间的相互合作，我认为应该注意什么？,善于合作，必须自觉承担责任和义务。,(1),要相互尊重，相互信任；,(2),合理分工，精心计划；,(3),勇于承担责任，自觉履行义务；,（,4,）,相互沟通，求同存异,；（,5,）,精诚团结，相互补,充,。,出谋划策,及时沟通，消除隔阂。,2.,你认为处理矛盾的关键是什么？举例说明。,理智分析，寻找根源，加强交流，请求帮助,1.,你是如何处理与同学合作中所出现的矛盾和分歧的？,廉颇与蔺相如的故事。（文本,P54,）,故事赏析,负荆请罪,探究活动四：,探究活动五：,古时候有位父亲，在监终前，要把四个金锭分给三个儿子。三个儿子的情况是：大儿子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多，二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心以后的生计。,角色扮演,思考：,1.,如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？,2.,如果你是其中的一位儿子，你希望怎样分配这些黄金？,善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。,1.,爱人等于爱自己，宽容别人，自己也会得到宽容。,马克,吐温,2.,对我来说，生命的意义在于设身处地地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。,爱因斯坦,.,美是照在人心灵的阳光。没有阳光，我们就不能生长。,莎士比亚,.,唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，并创造文明。,泰戈尔,名句欣赏,课堂练习,1,联合国教科文组织把,“,学会做人、学会做事、学会合作、学会求知,”,作为,21,世纪教育的四大支柱。说明,（）,A.,在社会生活中，我们要树立强烈的合作意识,B,合作是对,21,世纪的人们的要求,C.,合作是对受教育者的要求,D,没有受过教育，就不懂得合作,2,善于合作首先要做到,（）,A,有效指挥、相互配合,B,合理分工、科学计划,C,自觉承担责任和义务,D,相互沟通、求同存异,A,B,3,在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是（）,A,公平公正，共享成果,B,及时沟通，消除隔阂，异中求同,C,指挥得当，协调有方,D,相互帮助，相互鼓励,4,沟通，这两个字看似普通，却包涵着很重要的意义。沟通是一门艺术，学会沟通是我们所要掌握的一种技能。下列说法不正确的是,（）,A,沟通是具有合作意识的表现,B,沟通是有效解决合作中矛盾和分歧的关键,C,沟通有利于妥善解决合作中不愉快的事情,D,沟通可以解决合作中出现的一切问题,B,D,