2025年初中政治教学总结5篇.docx

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初中政治教学总结最新5篇
总结是指对某一阶段工作、学习或思想中经验或状况加以总结和概括书面材料，它在我们学习、工作中起到呈上启下作用，下面给您带来初中政治教学总结范文，但愿可以协助到您。

初中政治教学总结1
本学期，我按照教学大纲规定，顺利完毕了教学任务。相比上一学期，感觉自已教学水平和课堂组织能力有所进步。
鉴于上一学期期末考试中出现，书本知识不懂查找，或主线不懂得有关知识点在哪里状况，我在本学期采用了督划、助归纳、背诵、小测形式。课堂上，每讲一种知识点，都规定学生当场在书本上划下来，对于也许出现问答题，规定学生在要点边上标注序号，并将也许出现问法，要学生在旁边写明。并在课下，让组长检查学生书本标注状况。而每一堂课上知识点，都规定学生在下一节课之前要背诵下来，并且，在下一节课课前几分钟，全班小测。小测状况，当日公布，没过关，隔天或下一节课之前，找组长背诵。这样，既保证了学生对书本知识构造理解，也使学生对某些问题解答和组织有了更清晰认识，更以便学生在开卷考试时，能迅速地查找到有关知识点。
在课堂教学中，我采用边教边练形式。本学期，学生人手一本《新课堂同步训练》。当我详细讲解完知识点，并结合详细事例，协助学生理解之后，便会引导大家看《新课堂同步训练》中有关知识点题目，当场检查学生对知识掌握状况。我还重视学生分析、组织能力培养。本学期知识点，常常会与案例分析相结合来考，而在平常练习中，我会故意识地将分析机会留给学生，并将该案例处理权力交由学生，让学生根据所学知识，来当一回法官。这既有助于学生分析能力培养，也有助于学生语言组织能力提高。而老师需要适时地引导、补充，纠正，在这一过程中，既是与学生一起解题，更是协助学生又一次地复习知识。
完毕了一年教学，在探索中，我学到了不少知识。首先，我懂得了，要将枯燥知识讲得生动，需要鲜活事例;另一方面，要想课堂上学生有活力，需要给学生体现机会;再者，要让学生在互动中掌握知识，还需适时地引导和回归书本，等等。一年下来，我学习了，我进步了;在接下来教学工作中，我将继续努力学习，继续争取进步。
初中政治教学总结2
本学期教研组在学校领导下，通过全组教师共同努力下，圆满地完毕了任务，获得了一定成绩。重要表目前如下几种方面。
(一)重视政治学习，加强师德修养，提高教师政治素质。
为适应教改和素质教育对政治教师新规定，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论学习，加强时事政治学习，领会党路线、方针、政策，不停提高自已思想政治素质。本学期我组充足运用教研时间认真学习某些新课改文章，更新教学理念。同步组织了“师德大讨论”活动，不停提高思想道德水平。
(二)积极开展教学研究，提高教师业务素质
1、目明确、计划得当、贯彻到位。
根据学校规定，本学期期初我组及时制订出计划，并贯彻，及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学先进经验和先进教学模式文章，开展专题研讨，设置中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，重视培养学生创新思维能力等理论和经验。
2、强化备课组功能，加大集体备课力度
我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相似，教师之间承认教学措施和教学手段相似，教学效果大体相似;“小异”则强调教师教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相增进，共同提高。同步备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。
3、狠抓教学基本功训练，增强教育教学能力
鼓励老师积极撰写教育、教学文章，本学期我组有相称一部分老师积极刊登文章，同步鼓励老师积极参与各类竞赛活动。我组教师组织学生参与晋江市中学生政治小文章比赛获得佳绩。
4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开《效率与公平》和张奕玲开《我和父母》，教学效果良好，起到了教学示范作用。
5、加强了对青年教师培养，我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素质得到提高。
6、积极参与学校第六届科技文化艺术节活动，认真开展了我校高、初中部政治小文章比赛，活动效果很好。
(三)、积极开展第二课堂和活动课
老师运用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在某些问题和局限性，如工作贯彻尚有待改善，教研内容有待更新，教学措施有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在此后工作中去改善。
初中政治教学总结3
本学期认真贯彻学校教学工作计划，充足发扬政治学科德育主渠道作用，本着一切为了学生终身发展而服务原则制定本教学工作计划。
一、 上学期工作回忆
上学期在全体三年级师生共同努力下，政治成绩有了很大提高;本人业务水平也有了一定进步，可以完毕学校下达各项任务;教育教学措施有了改善，不过也存在某些局限性之处：
1、本人业务理论水平没有较大提高，还不能迅速使学生成绩有较大提高。
2、学生良好学习风气没有形成。
3、差生转化工作不到位。
4、学生理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目
改革教育教学措施;加强学生理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全体提高学优生各项能力，不停提高学困生成绩使每个学生均有所提高。
三、详细工作措施
1、不停改革教育教学措施
在课堂中一改以往以知识传授为主教学措施，代之以案例法，活动法，实践探究法等某些先进教育教学措施来使学生提高他们分析问题处理问题能力，增强学生生活体验能力，把教条东西转化为学生感同身受。提高学生思想道德水平。
2、加强学生理想前途教育
针对学生实际状况，从每个学生特点出发，让每个学生都制定符合自已思想、学习等人生目。运用当地 人文资源对学生进行镇情教育，如家乡状况让学生以建设家乡为已任，运用家乡先进人物，身边在校大学生等对学生进行人生目教育。
3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量
有计划、有目逐渐提高学生学习政治课学习爱好，学习成就感，学习能力提高增进学生学习风气提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键一学期教师能否做好复习决定着学生升学、就业。因此教师要制定符合学生实际复习计划有计划、有目，分期、分批逐渐提高学生成绩。制定学期、单元、每月复习目。
全面提高教学质量，教学质量提高是在课堂教学中全面反应出来，针对上学期学生实际状况，优秀生较少，同步各项能力较弱，学困生偏多，以及观测、分析生活能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案设计力争设计成学生学案，才能更好实行新教育教学理念。以及培养学生能力，备教学生活化，逐渐增强学生体验感悟生活能力。
为更好上课，本学期要做到一周一次自学业务理论知识并做好笔记，严格规定自已，并思考怎样运用并做好笔记本来设计教学，力争做到学有所用，同步认真学习学校集中业务学习和本教研组组织业务理论学习，从兄弟教师身上学习先进教学理论与经验。
为了使我校两级三关可以达标，教师在加强理论业务学习同步也要积极参与各级各类培训活动学习有关学校同行教师先进教育教学经验理论，不停提高自身业务理论素质。本学期由于学生考试加入了时事政治。因此，教师要学习国内国际时政，做好学习并与学生及时沟通，使自已一直理解国家大政方针，及时在课堂上与学生共同探讨分析，更好服务于社会，服务于学生，服务于教学，保持政治教学先进性。
初中政治教学总结4
本学期即将结束了，很快乐一学期来能按照开学初教学工作计划，顺利地完毕了教学任务，也很快乐自已教学水平有了进步，现将本学期工作总结如下：
一、认真编写教案，备好每一堂课。为了让课堂愈加活跃，积极鼓励学生畅所欲言，点评皆以鼓励为主，讲解知识点时，多结合经典案例，首先让学生多理解书本以外知识，理解社会新闻，同步，也有效地集中了学生注意力，提高课堂教学效率，更重要是，此教学方式，切实地培养了学生对思想品德这门学科热爱，爱好对学好一门功课，有着非常重要关系。
二、素质教育与应试教育相结合。在已经达到高及格率前提下，重视抓学生优秀率。继续一直以往讲解知识点同步，引导学生划书本，协助学生整理出有关问答题，并辅导学生自行归纳出综合题，当然，对于所有非选择题答题规范性，从平时讲解到考试批改，都严格规定，目前，学生们已基本能按照规范式答题格式来，保证了卷面整洁清晰，这样，其实也能让学生在检查时，思绪更明确。
而随堂小测也一直实行着，我常常说，为何开卷考科目，还要背诵呢?原因就在于，要大家理解知识，理解知识所在位置，在考试时，能不翻书，迅速、精确地完毕选择题，而遇上非选择题时，则能非常迅速、精确地知识其有关内容在书本哪一页，从而提高答题精确率。
对于配套练习《新课程学习指导》，我坚持及时讲评，且当讲到某个知识点时，亦会选择相贴合题目来配合讲解，只要时间容许，甚至会在课堂上让学生随堂完毕，当场讲评，这样对于某些课后懒于做功课学生，他们愈加会把握住上课时间来完毕，且周围尚有同学可讨论，互相比对，形成你追我赶良好气氛。而我也坚持阶段性地考察学生对知识掌握状况，几次测验状况表明，年段各个班级，基本平衡。
三、在教学上，我虽是一名老教师，但我要学习、改善地方仍诸多。在教学过程中，我一直怀着一种互相学习心态，当学生有疑问，而我不清晰时，我会大方地说，我课后去查一下，再来和大家交流。当学生帮我指出局限性时，我会虚心地说，谢谢你们，让我又学到了一点。在这种益师益友气氛下，学生与我有了一种良好关系，这也让学生爱上我课，这其实有助于学生在思想品德这门功课上进步。而平常在参与教研活动时，积极开展互相听课评课活动，认真地听取同科其他老师意见，积极参与其中，并在旁听他人教学过程中，借鉴其长处，从而尝试、改善自已教学方式，学习之余，感到自已教学能力确实有所提高。
完毕了一年教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自已教学水平一点一点地在提高，我有了满足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索愈加适合我，也适合学生们教学方式，俗话说，没有最佳，只有更好，因此，我将不停进步，不停寻求突破，尽情享有教学乐趣。
初中政治教学总结5
本学期，我自始至终以认真、严谨治学态度，勤恳、坚持不懈精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有环节地开展，圆满地完毕了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自已教学业务水平。每节课都以最佳精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真形象去面对学生。
按照《初中思想政治课程原则》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好品德和崇高人格。教育是爱心事业，为培养高素质下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生个性特点去点拔引导，对于个别差生，运用课间多次倾谈，鼓励其确立对学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全面去发展自已观念，树立崇高远大理想。在工作中，我重要作好了如下几种方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割，有教者就必然有学者。学生是被教主体。教学中，备课是一种必不可少，十分重要环节，备学生，又要备教法。备课不充足或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课重要性，因此，每天我都花费大量时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛劳，但事实证明是值得。
备课，不仅备学生，并且备教材、备教法。根据教学内容及学生实际，设计课类型，确定采用教学措施，并对教学过程程序及时间安排都做了详细记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足准备，并制作多种利于吸引学生注意力有趣教具，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充足课，会令学生和老师都获益不浅。备课充足，能调动学生积极性，上课效果就好。但同步又要有驾驭课堂能力，由于学生在课堂上一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究措施了。
上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾所有，就自然可以吸引住学生。因此，老师每天都要有充足精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，讲课就事半功倍。回看自已讲课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常讲课受到冲击，发挥不到应有水平，以致影响教学效果。我后来必须努力克服，研究措施，采用有利措施处理当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上尤其注意调动学生积极性，加强师生交流，充足体现学生学得容易，学得轻松，觉得快乐，注意精神，培养学生多动口动手动脑能力。
为提高每节课进行效果，教学质量，我除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治爱好，调动学生学习积极性、积极性，提高课堂教学质量，准时完毕教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生作业批改及时，认真分析并记录学生作业状况，将他们在作业过程出现问题做出分类总结，进行透切讲评，并针对有关状况及时改善教学措施，做到有放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不一样层次学生进行对应辅导，以满足不一样层次学生需求，同步加大了对后进生辅导力度。对后进生辅导，并不限于学生知识性辅导，更重要是学生思想辅导，提高后进生成绩，首先处理他们心结，让他们意识到学习重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生转化，就由本来简单粗暴、强制学习转化到自觉求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育原因，发挥学生创新意识和创新能力。让学生多种素质都得到有较发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好成绩将为我此后工作带来更大动力。不过也应当清醒地认识到工作中存在局限性之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

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