做四有好老师演讲稿范文4篇.doc
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做四有好老师演讲稿范文4篇 老师要有理想信念,争做四有教师,培育出四有新人。那么今天我为大家带来是做四有好老师演讲稿范文,但愿对大家有所协助。 做四有好老师演讲稿范文篇1 敬爱老师,亲爱同学们:大家下午好! 今天我演讲题目是《平凡岗位,崇高心》,一说到教师,总让人想到“春蚕,蜡烛,孺子牛”这样字眼,是啊,从古到今,人们予以教师太多夸奖与荣誉,也有太多教师用生命诠释这一职业无私与奉献,像张丽莉、谭千秋,这些楷模们用自已心,自已爱,用自已一言一行震撼了我灵魂,也更坚定了我永远做一名教师决心。 大家都说教师是太阳底下最光辉事业,而我要说,教师是世界上最无私人。教师对学生爱,就像妈妈爱孩子,就像母鸡护小鸡,完全是出于一种本能。回忆四川大地震,有多少个学校,又有多少震撼灵魂师爱在闪光;抓紧讲台双手,用力托起脊背,用血肉之躯为讲桌下孩子撑起生命天空是教师,面对房倒屋塌,原本可以保住自已生命,却留下来疏散学生,最终也没有走出教室是教师,在废墟上一趟趟搬运碎石急救学生,却全然不顾自已孩子,也被埋在脚下深深泥土里是教师。在这一刻,教师人格升华且光照千秋,在这一刻,教师灵魂被定格成为永恒。 教师对学生爱,就是这样伟大而平凡,这样平凡而无私! 我们不但愿用生命代价来映衬师爱伟大,其实,在生活中,在你我周围,在许多平凡岗位上老师,为了心中梦想,在艰苦环境中默默地奉献着青春年华!没有太多言语表明,却总是用实际行动体现自已对教育事业一片赤胆忠心!正是这种“润物细无声”力量,让我越来越热爱自已工作,每天上午,迎着朝阳来到学校,走进大门,都让我不由心情振奋,走向高高台阶,整个校园沐浴在初升太阳光辉里,美得就像一幅画,一首诗,看着我们洁净、宽敞餐厅,舒适学生住宿楼等,心情格外舒畅,每到课间活动时间,几百名学生在操场上游戏、玩耍,整个校园变成了欢乐海洋,可是,又有谁能想到,这一切奇迹般变化,只用了短短一年多时间,假如没有对教育事业赤胆忠心和热爱,假如没有公而忘私奉献,谁也做不到这些。 而这一切,都永远与我们有一种勇往直前,开拓创新,目光高远领头人;有一种精诚团结领导班子,有一种友好奋进教师团体分不开!因此,我热爱这个充斥活力,充斥亲情大集体,热爱这个日新月异,前途光明家!虽然我没有太多能力,不过,我有一颗热情、诚挚心,一双勤快能干手,我愿用这颗心,这双手,这共和小学建设添砖加瓦,为共和小学靓丽前景增添光彩。我演讲完了,谢谢大家! 做四有好老师演讲稿范文篇2 尊敬各位评委、老师们:下午好!我演讲题目是:真爱铸师魂,青春献杏坛——争做“四有”好教师。 有一首歌最为动听,那就是师德;有一种身影最为漂亮,那就是师魂;有一道风景线最为迷人,那就是教师。不要说我们一无所有,我们拥有一颗火热心,我们将用这颗心感化冰凉;我们拥有一腔诚挚.爱,我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净阳光,我们将用这阳光点亮但愿。 今天,我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师成长故事。她是一位刚刚走出大学校门女孩,年轻心对工作,对未来充斥了漂亮向往。但谁料到刚踏上讲台,学校就安排教一年级兼任班主任,说是刚毕业新教师一般话好,有热情,能教好学生。她班级共72名学生,其中有8名留级生。也许是刚毕业缘故吧,她每天总是兴冲冲地第一种来到班级,又是最终一种走,每次放学总是和学生牵手过马路,学生不会难题也总是一遍又一遍耐心地解答。 然而,热情替代不了无情现实。上班很快一天,一位家长衣衫不整,酒气熏天,气冲冲地跑到教室门口,指着这位新教师鼻子大声喝道:“我家孩子假如在学校再被他人打,我叫你吃不了兜着走!”面对家长无理呵斥,面对心中涌起阵阵恐慌,她眼泪只能往肚里流。 或许这还不算什么,最让他不能接受是学校组织第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教,谁想班级居然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名批评道:“作为堂堂本科生,居然教出这样成绩,真是难以置信。有关老师应当好好自我检讨!”面对领导训斥,她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室同事安慰说:“在我们眼里,你已经很认真,很负责了,大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一种人啊……” 她明白大家苦心,不点名批评也罢,柔声安慰也罢,都不是主线处理问题措施。凡事都得靠自已!为了提高孩子们学习爱好,当然也为了提高教学质量,课堂上,她常常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。孩子们体现好时候,会奖励他们看爱慕动画片。日复一日,老师与学生之间距离拉近了,感情也浓厚了。看!她嗓子哑了,孩子会送来自已爱喝牛奶;瞧!教师节到了,居然有学生早早地站在学校门口守候,只为了送去精心准备贺卡。尚有一次,她外出学习回来,一位小女孩跑过来,抱着老师腰,仰着小脑袋喃喃地说:“老师,你怎么才回来,你去哪里了?我们好想你啊!” 伴随师生感情日益融洽,他们班成绩也逐渐上升。通过这位老师一年不懈努力,班级成绩不仅不再是倒数,并且名列前茅了。 讲到这儿,估计大家也猜出七八分了,其实这位新教师就是我,我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰新教师! “天很蓝,阴云总要散;梦很浅,万物皆自然。”走过了最初一段时间灰暗之后,目前每一天,我心情又变得如刚踏上工作岗位时开朗。与此同步,对我这份职业,也多了更深层次思考:我不是太阳,但要让我班里每一种孩子心中温暖;我不是月亮,但我要让孩子们心中闪耀着美德星光!大爱无声,大象无形,真想大声对每一种学生喊:我拿什么奉献给你啊,我孩子们?我只有一腔热血,只有滚烫青春。 做四有好老师演讲稿范文篇3 各位领导、老师:你们好,我演讲题目是《做教师我很幸福》 作为教师,我们幸福不是物质上富有,而是在从事教师职业过程中产生一种心理体验和感受,那是其他行业工作人员无法享有到,十五年教师生活让我感到我是幸福。 一、梦想成真,我很幸福。 小时候我最大梦想就是当老师。由于我有一种堂哥是教师,在与他交往中,我觉得老师虽穷,但很受人尊重。因此,做教师梦想一直伴伴随我童年、少年直到高考。我清晰记得,我高考志愿全都与师范专业有关。就这样,于9月,我终于站上了讲台,如愿以偿地成了一名老师,我很幸福。 二、学生可爱,我很幸福。 毕业那年,运气不错,县凡师范专业毕业生,当年所有包分派,我被分派到了咱们县中学。那一年,我教是初一一种班数学、初二两个班物理,并兼一种班班主任,由于不熟悉教材,因此,那几年我几乎每天都是在做题,备课,上课,加上偶尔补课当中度过。也许是刚参与工作缘故,也许是怕他人说我误人子弟,我对每一节课都严格规定,不备好课,绝对不能上课。在上每一节课前,我都象是在准备演讲同样,趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔,直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心,帮某些基础较差同学补补课,那里孩子们都很朴实、很懂事,跟我关系都特好,每次给他们讲完题之后他们都很感谢我,有一次,应当是重阳节,有一种学生从家里给我带了一种糍粑,我真很意外,也很激动,尽管不是什么珍贵礼品,不过对我来说,那是学生对我肯定,我感觉真很知足,很幸福。 三、学生成才,我很幸福 前年,我是毕业班班主任,有一种上届学生名叫,想来补习,这个学生,好多老师都懂得:每天迟到,沉迷与网络游戏,家长已无计可施。因此没有任何一种班主任收留他,学校领导也没措施,由于该学生父亲是当地政府工作人员,教导主任问他想读哪班?没想到他居然说:“我要读陈老师那班”,领导估计我不会收他,也不想让他进这个班,就叫他自已来找我,并告诉他:“只要陈老师答应你,我们同意”。 第二天晚上,他果真来找我了,是自已来,也没带家长,我恰好没晚自习,我心想:他既然有勇气来找我,阐明还是通过一番考虑了,于是我就留他在我家呆了一种晚自习,和他进行了沟通,交谈中我没提条件,也没谈学习,就问问他生活习惯之类,但凡我问题,他都一一回答,我觉得这个学生应当是善于交谈,还是想给他一次机会,但我当时没给他任何承诺,他临走时,我只说了一句:回家再想想,假如确实想读书,明天一早来找我。第二天早上,他又来了,并说:“老师,我想好了,要读书”,看样子挺诚恳,我收下了他。 一星期下来,他没有违纪现象,我心想:他真改了。可是第二个星期星期一晚自习,教导主任打电话告知我,说我们班上有人喝酒醉了,我很气愤地把喝了酒同学喊出教室一问,本来酒是带来,我当时火冒三丈,把叫到办公室,顺手就是两个耳光。他也许懂得事情不是两个耳光就处理,就积极跪在我面前,连声说“老师,对不起,是他请我买”,我一听事情不妙,孩子嘛,他主线想不到这样多校规校纪,帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来,并跟他讲了某些有关学校纪律,还告诫他,凡违规现象不能再有第二次,他当时哭得很伤心。 一天后,我抽屉里放着纸条:“老师,我懂得错了,给您添麻烦了,您能给我一次改正机会我很感谢,后来我绝对不会再有这样错误。”看了他纸条,我很欣慰,心想:这孩子其实很懂事。果真,从那后来直到中考他再也没犯过错误,中考还以548分考进高中读书,由于这个学生,领导还把我当做成功教育典范在会上说,我也常把他成功拿来鼓励后来进校某些基础较差学生,每次提到他,我都感觉自已很自豪、很幸福。 四、学生信任和爱戴,我很幸福。 每逢过节,总收到学生祝福短信,最感动一条短信是今年教师节,同学发,短信中这样写道:“陈老师,感谢您给我一次读书机会,假如后来我能成才,那是您成就了我人生,假如后来我不成才,您仍是我这一辈子最崇拜人,请注意休息,保重身体。”读了这条短信,我真流泪了,不管怎样,学生虽走远了,但他还记得我这个曾经给他两下耳光老师,还信任我,我真很幸福。 我幸福是实实在在,也许我还真有那么点人格魅力?目前教着这帮学生正被我熏陶着,我想让他们明白,我今天幸福着,但愿他们明天也能像我同样幸福着。 我演讲结束,谢谢大家。 做四有好老师演讲稿范文篇4 各位领导、老师:你们好,我要演讲题目是:用爱撑起孩子一片天。 教师这一职业极为一般,一般得犹如一颗小小铺路石,没有惊人事迹,没有辉煌成就,然而平凡而一般教师却用爱铺就了孩子成功之路。中国近代教育家在《爱教育》一书中曾说:“教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。”这句话,能让我们感受到教育中爱极为重要,也只有在爱中,教育才能发挥它积极作用,才能发明孩子幸福。 记得,我还在XX中学任教时。有一种初二学生,家里仅有一种年迈父亲陪伴,一到开学报名时,父亲总会拄着拐棍,行走很远旅程陪孩子到学校报名,看到他从一种原本白色黑熟料袋中掏出几百块钱时,发抖手让我们看得如此心酸。然而更为心痛却是他班主任,她是中途才接班,或许是之前早已任课缘故,因此这位老师对孩子十分理解,也十分同情。 老师决定每星期给他20元钱,作为生活费,不过几种月过去了,孩子与老师交心时,告诉老师,她给钱一分没花,一直存着,他还对老师说:“老师,我懂得了,不是有钱才能让自已昂首做人;没有钱,我们同样也能快乐生活、也能快乐学习。”老师很欣慰。由于他爱,学生变得越来越坚强,越来越努力,成绩也在不停提高。XX中学是一所乡村中学,因此学校孩子大多是留守小朋友,没有父母疼爱,加之家庭贫困,让大多数孩子产生了强烈自卑感。或许我们不能对每一种孩子都伸出自已援助之手,不过我们也会竭力去协助最需要协助孩子。 爱,是让人幸福一种最完美体现。教育中,我们更需要寻找这份特殊幸福感。托尔斯泰认为:“假如一种教师仅仅热爱教育,那么他只能是一种好教师,假如一种教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一种完善教师。”对于学生,爱就是一种亲近,就如父母爱,只有让学生真正感受了那份爱,他们才会安心学习,才能唤醒那些“沉浸”在自卑中人。又像巴特尔说:“教师爱是滴滴甘露,虽然枯萎心灵也能清醒;教师爱是融融春风,虽然冰冻了感情也会消融。”教师予以学生爱,就如温度让冰融化同样,需要一种过程,而这个过程正是他们享有爱过程。 我们是知识传播者,更是爱传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱,让学生享有爱,我们就算是成功了二分之一。或许我们不能让整个大地洒满阳光,不过我们却能用这微薄力量拯救一棵无力小草:或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树,不过我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进道路上铺就一层鲜艳红地毯,不过我们却能见证他们生命中每一次优越感,就像天鹅展翅奔向它幸福而漂亮人生。 老师们,请付出我们爱,让我们用爱撑起孩子那一片广阔天空! 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