2025年初中七年级上册语文综合性学习综合题.doc

【精品】初中七年级上册语文综合性学习综合题

一、部编语文七年级上册 综合性学习练习
1．一档意在“用书信打开历史”读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完毕任务。
材料一：综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为重要形式阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并持续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，________________________________________。
材料二：《见字如面》受众调查
年龄段
18—23岁
24—29岁
30岁以上
观众人数比
33%
42%
25%
（1）借助（材料二），在（材料一）横线处填写一句话，总结节目受众状况。
（2）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读力量’”。根据你阅读体验，谈谈你对“阅读力量”理解。
【答案】 （1）30岁如下年轻人占75%（或：24—29岁占多数，30岁以上占少数。）
（2）真正阅读，它不受时间空间限制，更不受环境制约，它完全凭借心灵需求来加以把持。阅读会让你人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久力量。“阅读力量”是详细而深刻。它让我们拥有丰富知识，使我们精神得到升华，拓展我们视野，陶冶我们情操，给我们成长力量。
【解析】【分析】（1）根据材料一表述内容，可知最终一句要简介是《见字如面》收看观众状况，“全网点击量超过2亿”阐明观看者众多，那么“而”要体现则是出人意料成果，根据材料二表格数据可见，收看者大多为年轻人，将这一重要信息用简洁、精确语句表述出来即可。（2）根据材料中简介内容，围绕着“阅读”这一中心，表述出阅读给人不一样作用即可。如：阅读能净化人心灵，让人具有抗争恶俗力量等。
故答案为：⑴30岁如下年轻人占75%（或：24—29岁占多数，30岁以上占少数。）；
⑵真正阅读，它不受时间空间限制，更不受环境制约，它完全凭借心灵需求来加以把持。阅读会让你人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久力量。“阅读力量”是详细而深刻。它让我们拥有丰富知识，使我们精神得到升华，拓展我们视野，陶冶我们情操，给我们成长力量。
【点评】⑴本题考察学生从材料中提取信息能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中关键语句，根据题目规定，即可作答；
⑵本题考察材料内容理解与表述。这是一道开放题，根据材料中简介内容，围绕着“阅读力量”这一中心，表述出阅读给人不一样作用即可。

2．“少年正是读书时” ，一种人乃至一种民族，爱阅读才能真正铸就过硬软实力。某校七年级举行了“爱阅读”综合性学习活动，请你参与并完毕下列任务。
初中生读书现实状况调查表
年级
项目
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比例
27.8%
35.8%
45.6%
（1）分析上表，得出结论是：________。
（2）仿写句子。
原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔生活海洋。
仿写：一本书像________。
（3）请你为大家推荐一本你最喜欢书，并说出喜欢理由。
【答案】 （1）初中生伴随年级增长，每日可供自由阅读时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大
（2）略
（3）略
【解析】【分析】（1）通过表格中数字和所给题干规定得到判断，如此题以“读书现实状况调查”为陈说对象。找到“每日可供自由阅读时间”和“经典书籍在阅读中所占比例”项目，通过比较可分析出初中生伴随年级增长，每日可供自由阅读时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大结论。
（2）仿句，规定有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子构造要相似，三是句式和语气要一致，有还规定写作手法相似，例如修辞措施相似。抓住前例句“像一艘船，带领我们驶向无限广阔生活海洋”。句式为一种明喻句，背面分句是一种兼语句。内容要与前一句相谐。一定要符合神形兼备规定。
（3）一般推荐名著，推荐是名著思想价值和艺术价值。如《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时社会现实，这就是思想价值。运用挖苦手法和虚构幻想，这就是艺术价值。本题开放性较大，可根据自身平常阅读积累，阐释自已观点。符合经典阅读重要思想，合情合理即可。推荐一本经典。要么关注于经典有价值思想内容，要么关注于精彩艺术形式。要找你读过且最为熟悉经典来推荐，推荐缘由要精确无误。
故答案为：⑴ 初中生伴随年级增长，每日可供自由阅读时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大
⑵像一艘船，带领我们驶向无限广阔生活海洋
⑶ 略
【点评】⑴本题考察考生对图表材料探究能力，规定考生读懂材料，结合题干规定，抓关键信息进行回答。
⑵本题考察学生仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句构造特点，修辞运用。在内容上要注意上下文联络，要与句子主题一致。
⑶本题考察考生语言体现能力，规定考生掌握一般推荐措施，注意平时积累，语言体现。

3．七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与并完毕如下任务。
（1）请你写出有关交友两个成语典故。
（2）作为风华正茂少年，你一定有值得自豪地方吧，请你用“这就是我，一种……我”句式，写几句话。规定用排比修辞手法，精确概括自已特点。
（3）互联网丰富和变化了现代人交友方式，多种多样网络交友方式有利也有弊，请说说你对网络交友见解。（注：网络交友指QQ、微信等交友方式）
【答案】 （1）伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
（2）这就是我，一种热爱生活我；这就是我，一种不骄不躁我；这就是我，一种沉着稳重我。
（3）示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了地区限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界朋友。并且网上朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟世界里不能做到互相理解，只能听其言，不能观其行，并且网上所说跟现实世界总会有所差距，假如把握不好，容易上当受骗。
【解析】【分析】（1）从积累成语中选择两个有关交友成语作答即可。
（2）排比是将三句或三句以上构造相似或相似、意思亲密有关、语气一致词语或句子成串地排列一种修辞措施。根据题意，选择值得自已自豪品行，运用“这就是我，一种……我”句式，写三个句式相似，意思有关句子作答即可，答案是多元，符合题目规定即可。
（3）主观性试题。“网络交友”是一把双刃剑，有利也有也有弊。本题作答时，可采用“我认为……”这样标志性语言，言简意赅地表明自已观点，再用“例如”“例如”之类词语结合生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清晰，论说有力。答案不唯一，符合题意即可。
故答案为：⑴ 伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
⑵ 这就是我，一种热爱生活我；这就是我，一种不骄不躁我；这就是我，一种沉着稳重我。
⑶ 示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了地区限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界朋友。并且网上朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟世界里不能做到互相理解，只能听其言，不能观其行，并且网上所说跟现实世界总会有所差距，假如把握不好，容易上当受骗。
【点评】⑴本题考察是考生平时对成语积累，规定考生读懂材料，结合题意，选择恰当成语作答。
⑵本题考察考生语言体现能力，规定考生结合题意，注意修辞手法认识和运用。
⑶本题是开放性试题，规定考生结合题意，表明自已观点，理由要充足，语言要简洁。

4．仔细观测右边漫画。请解释漫画中“亲情价”意思，并探究“亲情价”背后原因。

【答案】 “亲情价”是向父母汇报物品价格时，不管有多贵，都以大低于真实价格报价。这样报价格是考虑到父母亲比较节俭，怕他们听了真实价格心疼。报低价格可以让父母开心，保持快乐心情，这是亲情和孝心体现。（怕他们责怪自已乱花钱）。
【解析】【分析】仔细观测画作，把画面上内容理解好，综合画面内容，把画作寄寓感情或深刻含义体现出来。要注意漫画中文字内容，如“亲情价”这些文字内容往往揭示漫画主题。如漫画中“亲情价”，就是指一种东西不管多贵，在告诉父母时候，一律低价。目是让父母开心，“亲情价”体现出是亲情和孝心。
故答案为：“亲情价”是向父母汇报物品价格时，不管有多贵，都以大低于真实价格报价。这样报价格是考虑到父母亲比较节俭，怕他们听了真实价格心疼。报低价格可以让父母开心，保持快乐心情，这是亲情和孝心体现。（怕他们责怪自已乱花钱）。
【点评】本题考察考生语言体现能力。规定考生读懂图画，理解画面内容，注意画作寓意，结合画作文字进行体现。注意语言简洁、连贯。

5．阅读下面文字，根据语境完毕背面题目。
阅读是每一种人自已事，由于读书带来感wù___________和收获，只能属于读者自已。然而从各行各业领军人物真知灼 ___________见中，获得有关阅读措施，文化内（    ），内容沉diàn___________……这终归是一件幸福而有价值事情。
（1）加下划线字“灼”在文中对读音是（   ）。
A.zhuó
B.sháo
（2）填入文中括号里最恰当一项是（   ）。
A.含
B.函
C.涵
（3）根据拼音写出对应中文。
感wù________        沉diàn________
【答案】 （1）A
（2）C
（3）悟；淀
【解析】【分析】（1）“灼”本义是火头持续烫烧物体上一种点。读音为“zhuó”。故选A。
（2）“内涵”意思是内在修养。“涵”意思是“修养”。故选C。
（3）注意结合字义去识记偏旁。“感悟”有所感触而领悟。“沉淀”本义是溶液中难溶解固体物质从溶液中析出。
故答案为：⑴A；⑵C；⑶ 悟；淀
【点评】⑴本题考察考生对中文形近字杜艳识记能力。解答此题规定考生注意平时积累，注意对形近字辨析。
⑵本题考察考生对形近字辨析能力，解答此题规定考生要结合语句内容，详细语境进行分析，对近义词要仔细辨析理解。
⑶本题考察考生对中文识记和书写能力。解答此题规定考生注意平时积累，注意对书写。

6．读下面一段话，完毕题目
生活中感动总是不期而至。我们感动于白求恩同志对技术规定精益求精，一直保持着极端热忱；感动于植树牧羊人靠自已强大yì_______________力把荒漠变成了绿洲；感动于莫顿·亨特在那个zhuó____________热七月天，于畏惧中获得成就感；感动于诸葛亮对儿子有关修身养德zhūn zhūn____________教导。收藏这些感动，让我们成为生活有心人。
（1）加下划线字忱对读音是（   ）
A：chén      B：zhěn
（2）根据拼音写出对应字词
①yì________      ② zhuó________      ③ zhūn________
【答案】 （1）A
（2）毅；灼；谆
【解析】【分析】（1）中“忱”对读音是“chén”；
（2）中“谆”不要写成“淳”。
故答案为：⑴A；⑵毅；灼；谆。
【点评】⑴字音题在详细语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清晰它们在词语或句子中意义，再根据音义对应规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，原则调号，拿不准字要查字典；
⑵本题考察学生对字形掌握状况，对中文字形对书写能力。这就规定平时学习中注意字形识记和积累，尤其是形近字。辨析字形既要注意平时积累，也要联络整个词语意思。

7．古人名字里隐藏着诸多玄妙秘密。
（1）孔子，字仲尼。根据孔子字，你可以推测出孔子在兄弟中排行第________
（2）名字梗也能与《论语》撞上，你说是不是很有缘？请从下面三位名人中选用一位，说说他名字出自《论语》中哪句话？

A．陈省身      B.任贤齐    C.苏有朋
【答案】 （1）二

（2）A；曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
B；子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
C；子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
【解析】【分析】（1）古代兄弟之间根据长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次序。“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小。孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。（2）从“吾日三省吾身”“见贤思齐焉”“有朋自远方来，不亦乐乎”可以明确问题答案，作答时要完整、精确。
故答案为：⑴二 
⑵A；曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
B；子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
C；子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
【点评】⑴本题考察学生文学常识把握，文学常识正误判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、重要情节、作品主题及风格、流派等。回忆所读文章有关情节，根据问题作答即可；
⑵做好本题需要平时学习中要做有心人，对某些经典名篇文学常识要整理成册，熟记于心。

8．请你根据规定，在学校开展综合性学习活动中，完毕下列有关任务。
材料1：教育部门将主导校园足球，通过设定足球为校园体育必修课、学生足球专长将计入档案供升学参照、发展2万所足球特色学校、打造完善四级院校联赛、扩大高校足球运动队招生规模等多项举措，扎实中国足球基础。根据教育部目，，全国将建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。并且，将按照校园足球竞赛方案，组织开展小学初中高中大学四级联赛。
材料2：绍兴“足球进体育中考”工作走在了全省前列，舟山后来也把足球设置成了体育中考内容。绍兴地区体育中考足球考试是颠球，舟山则选择了运球绕杆，根据速度快慢来确定考试成绩。杭州今年体育中考中没有足球，但对于足球列入选考项目，诸多体育老师都很支持。
材料3：位于杭州市中心几所老牌小学校长坦言，开足球课，是心有余而地局限性。学校首先考虑是孩子安全问题，因此在没有合适场地状况下，要开展足球运动有诸多顾虑。另一方面，学校配置体育教师大多都不是足球专业教师，这使得足球课程开设质量不高。第三，家长们认为从强身健体出发，赞成足球进校园，但不适宜变成必修课。足球进校园“一刀切”，挤掉老式羽毛球、乒乓球、篮球、排球等体育项目；不管学生个体差距、爱好异同，所有赶到足球场踢球去；足球不仅进校园还进考场，成为“应试足球”或中考、高考加分项目……这些都是走偏体现。
（1）将材料1和2信息概括成一句话新闻，不超过30字。
（2）你想要参与学校足球队训练，不过妈妈紧张你安全问题，也怕踢球占用你课余时间，你该怎样劝说妈妈同意你参与？
（3）对于足球运动进考场现象，你有何见解？
【答案】 （1）①教育部将大力推进校园足球运动，浙江省已经有部分地区足球进中考项目。
（2）妈妈，足球是很好运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动时间，劳逸结合。
（3）赞成，足球进考场可以使大家愈加重视足球运动，从而推进我国足球发展。反对，一是不能搞一刀切，应当让学生选择自已感爱好体育项目，功利化会让足球运动走偏。
【解析】【分析】（1）本题考察材料探究和概括内容。答题时应注意，审清题目，读懂材料。先要抓住要点，审清题目意思。 找出几则材料之间共性(或者个性)。根据材料一“全国将建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县”，归纳为：教育部将大力推进校园足球运动。材料二“绍兴足球进体育中考、舟山把足球设置成了体育中考内容，杭州把足球列入选考项目”，归纳为：浙江省已经有部分地区足球进中考项目。
（2）本题考察劝说类口语交际。针对妈妈紧张安全问题，怕踢球占用你课余时间考虑，有放矢加以解释和劝说。理由：足球是很好运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动时间，劳逸结合。
（3）本题考察针对现象谈见解。采用“观点+理由”格式，言简意赅地表述自已观点，摆事实讲道理分条列举，语言要通顺，表意要明确。例如赞成，足球进考场可以使大家愈加重视足球运动，从而推进我国足球发展。
故答案为：（1）教育部将大力推进校园足球运动，浙江省已经有部分地区足球进中考项目。
（2）妈妈，足球是很好运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动时间，劳逸结合。
（3）赞成，足球进考场可以使大家愈加重视足球运动，从而推进我国足球发展。反对，一是不能搞一刀切，应当让学生选择自已感爱好体育项目，功利化会让足球运动走偏。
【点评】（1）本题考察材料探究和概括内容。答题时应注意，在比较分析几则材料不一样点和相似点(个性与共性)基础上，进行甄别、筛选和提炼，把相似点加以保留，进而提炼出它们共性。 写出探究成果在提炼出材料共性基础上，即可以运用自已语文知识概括归纳出自已探究成果。
（2）本题考察劝说类口语交际。答题时应注意，如下两方面规定：第一要在精确理解事情前因后果基础上，有放矢吐露心声，以理服人，以情感人，文明得体；第二要符合语体规定，根据详细状况确定使用口语还是使用书面语。本题注意讲明原因，达到劝说目。
（3）本题考察针对现象谈见解。答题时应注意，此类题目属于探究性题型，具有一定开放性，解答时，只需选用其中一种角度就可以了，不要面面俱到。作答时首先明确自已观点，然后校园足球带来安全、场地、师资力量、个体差距、爱好异同等角度综合考虑来回答，语言要简洁，注意字数限制。

9．感受文化之美。班级开展“‘和’文化”专题学习，请你参与。
（1）下图是“和”字甲骨文，据此推测“和”字最初意思。

（2）下列句子中与“我和老师打球”中“和”意思相似一项是（    ）
A.二加二和是四
B.和衣而卧
C.猫和老鼠
D.我和他说清晰
（3）今天，是爷爷八十大寿，有诸多亲戚朋友到我家贺寿。下列四句对话中，最能体现中华民族“谦和有礼”一项是（    ）
A.有亲戚一进门就向爷爷拱手道：“祝老爷子福如东海！寿比南山！”
B.爷爷连忙还礼说：“感谢贤侄大驾光顾！”
C.邻居曾爷爷也来道贺：“祝您老当益壮！花甲重生！福寿满堂！”
D.爷爷开怀大笑说：谢谢贤弟垂爱。
【答案】 （1）古代乐器发出友好之音。
（2）C
（3）A
【解析】【分析】（1）“和”甲骨文是“龢”。左边是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成乐器，“乐之竹管”指吹奏乐器。“以发‘和’声”指这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很调和、友好，因此“和”字本义是指古代乐器发出友好之音。
（2）“我和老师打球”中“和”意思是连词，表达并列关系。A．数学名词。指两个或两个以上数相加所得总数；B．动词，和：连着、连带；C．连词，表达并列关系；D．介词，表达有关人和事；故选C。
（3）A．“福如东海！寿比南山”，祝颂用语，比方人福气像东海同样浩大，寿命如终南山一般长期。使用对；B．“大驾”，形容尊贵客人到家或单位做客。不可以用于晚辈；C．“花甲”，指六十岁，与“爷爷八十大寿”不符；D．“垂爱”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自已爱惜，合用对象错误；故选A。
故答案为：⑴古代乐器发出友好之音；
⑵ C；
⑶A。
【点评】⑴象形字来自于图画文字，是一种最原始造字措施，图画性质减弱，象征性质增强．埃及象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国甲骨文、石刻文，都是独立地从原始社会最简单图画和花纹产生出来；
⑵本题考察辨析一词多义，答题时应注意，要确定词语在本题句子中意思，就要根据上下文内容来考虑。在平时文言文学习中，要尤其重视并此类词；
⑶本题考察语言简要、连贯、得体。包括，语言体现适合形式特点和需要，符合体现者身份和接受者身份，符合特定场所，再就是要有分寸感，会用谦敬词。

10．为引导同学们对交友，你所在班级正在举行以“有朋自远方来”为主题综合性学习活动，请你积极参与并完毕如下任务。
（1）（拟写口号）为激发同学们参与活动热情，请为本次活动拟一条宣传口号。
（2）（展示积累）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽诗句，请你写下你最喜欢一句。
（3）（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。
【答案】 （1）交友之道，贵在真诚。
（2）【示例1】海内存知已，天涯若比邻。（唐·王勃）
【示例2】同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。（唐·白居易）
【示例3】莫愁前路无知已，天下谁人不识君。（唐·高适）

（3）活动一：办一期以“交友之道”为主题黑板报；
活动二：举行“网络交友利弊谈”辩论赛。
【解析】【分析】（1）拟写宣传口号目是让受众理解某些内容，因此一定要主题突出，中心明确。又由于受众文化水平不一，因此宣传口号一定要易懂易记。此题可以采用对偶修辞，写交友原则或对友谊歌颂。（2）由题意可知，本题规定写一句歌颂友谊诗句，根据自已平常积累任选其一作答即可，注意不要出现错别字。如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐•李白）（3）在平时语文学习中，活动形式是非常多样化，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式前边加上活动主题，这样才是规范答案。
故答案为：⑴交友之道，贵在真诚；
⑵【示例1】海内存知已，天涯若比邻。（唐·王勃）；
【示例2】同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。（唐·白居易）；
【示例3】莫愁前路无知已，天下谁人不识君。（唐·高适）；
⑶活动一：办一期以“交友之道”为主题黑板报；
活动二：举行“网络交友利弊谈”辩论赛。
【点评】⑴本题考察宣传口号拟写。拟写口号要注意抓住活动主题，点明活动意义；
⑵本题考察平常语文积累。开放类试题。作答时，从自已积累中选择有关交友名言、警句、故事或古诗词等即可。注意书写对；
⑶本题考察活动设计。针对中学生主题活动一般有如下几种：朗诵比赛、图片展、读书汇报会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。

11．运用课外阅读积累知识,完毕各题。
（1）《城南旧事》是著名作家________代表作。这是一部带有强烈________色彩小说。
（2）下列选项中,搭配不对一项是（    ）
A.《父亲病》陈莲河
B.《琐记》衍太太
C.《从百草园到三味书屋》寿镜吾
D.《二十四孝图》活无常
【答案】 （1）林海音；自传
（2）D
【解析】【分析】（1）是著名女作家林海音以其七岁到十三岁生活为背景一部自传体短篇小说集。全书透过英子童稚双眼，观看大人世界喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡哀愁与沉沉相思，感染了一代又一代读者。
（2）“活无常”出目前鲁迅《朝花夕拾》《无常》中。《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见“无常”形象，阐明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正形象受到民众爱慕，是由于人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号“正人君子”予以了辛辣挖苦。
故答案为：⑴林海音；自传；⑵D
【点评】⑴本题考察是文学常识掌握能力，考察是课内篇目出处、作家作品等有关内容。解答此题关键以书本注释为主，注意平时积累。
⑵本题考察是文学常识辨析能力，考察是作家作品、人物等有关内容。解答此题关键要注意对作品阅读和掌握，注意平时积累。

12．阅读下面文字,完毕各题。
    午夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪铄星星仿佛黑色幕上缀着宝石,它跟我们这样地靠近哪!黑山峰像巨人同样chù立在面前。四围山把这山谷包围得像一口井。……耳朵里有不可捉摸声响, 极远又是极近,极洪大又是极细切,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
（1）给划线字注音,根据拼音写出对应中文
蜷（________）起来    chù（________）立   咀嚼（________）
（2）文中有错别字一种词语是“________”,这个词语对写法是“________”。
（3）文中“寒气逼人”中“逼”意思是________,“不可捉摸”中“捉摸”意思是________。
（4）文中画线句子运用了________和________修辞手法。
【答案】 （1）quán；矗；jué
（2）闪铄；闪烁
（3）强迫；给人以威胁；猜测;预料
（4）排比；比方
【解析】【分析】（1）本题考察易错字音字形。蜷 quán 形声。字从虫，从卷，卷亦声。“卷”意为“弯曲”、“折叠”。“虫”指身体细长虫类如蛇。“虫”与“卷”联合起来表达“虫类弯曲或折叠身体”。本义:虫类弯曲或折叠身体。引申义:身子卷缩。本题易读错为：juǎn。chù（     ）立：高耸直立，笔直地直立,高耸。 重点在直,直而高地立着之意。故写作：矗立；咀嚼：用牙齿慢慢磨碎食物，读作：jué，易读错为：jiáo。
（2）“闪烁”“烁”：从火、乐声，光亮样子；铄：《说文》中解释为：铄，销金也。指熔化金属。故写“闪铄”应改为“闪烁”。
（3）寒气逼人：指十分寒冷或指阴森可怕，“逼”：现代汉语词典解释为：强迫，威胁。
（4）“像……像……像……像……”连用四个比方词“像”，可见运用了比方和排比。分别把“耳朵里有不可捉摸声响”比作：春蚕在咀嚼桑叶；野马在平原上奔驰；山泉在呜咽；波涛在澎湃。
故答案为：⑴quán；矗；jué；
⑵闪铄；闪烁；
⑶强迫；给人以威胁；猜测;预料；
⑷排比；比方。
【点评】⑴本题考察学生对字音、字形掌握和书写能力，答题时应注意，对书写词语，应从中文音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要合适拓宽阅读范围，多积累词语丰富自已词汇量，就可以避免读错写错了，注意字偏旁部首，要对书写；
⑵本题考察学生对字形掌握状况，对中文字形对书写能力。这就规定平时学习中注意字形识记和积累，尤其是形近字。辨析字形既要注意平时积累，也要联络整个词语意思；
⑶本题考察词语释义。结合语境即可解答；
⑷本题考察修辞辨析和运用，首先要理解常见修辞措施，然后通读整句，理解句意，抓住关键词语信息，辨析所用修辞措施。

13．班里准备举行一次“相约名家——走近鲁迅”主题班会，请你积极参与。
（1）【活动筹划】这次班会活动之一是知识竞赛，请写出这个活动设计基本思绪。
活动内容：知识竞赛。
基本思绪：________。
（2）【活动参与】下面是主持人一段开场白，请你将其补充完整。
    手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过小径上，当年先生笔下景致，一点一滴涌上心间：置身园内仿佛可以听到油蛉和蟋蟀鸣叫，依稀看见儿时鲁迅，翻开断砖，与蜈蚣、斑蝥逗玩，又偷偷地去拔墙角何乌首；________……今天就让我们走进《朝花夕拾》，寻梦百草故园，追忆那似水年华，探寻一代文豪成长足迹吧。
（3）【名著撷英】从A，B两题中任选一题作答。
【A】阅读《朝花夕拾》之后，同学们在讨论过程中，提炼出如下几种关键词。请你任选一种，结合这部书内容谈谈你认识。
温情    理性    率真    批判
【B】阅读《朝花夕拾》，梳理鲁迅求学之路。
篇目
求学历程
《从百草园到三味书屋》
就读于三味书屋。
《①》
先就读于江南水师学堂，后由于不满其“乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂。
《②》
先入东京弘文学院学习日语，后入③（地名）医学专门学校学医，后“看电影事件”和“匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视悲伤，激发了他强烈民族自尊心和拯救民族斗争精神。因而做出人生重大抉择“④”。
【答案】 （1）组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最终给优胜者颁奖
（2）仿佛可以看到一种小孩偎依在长妈妈怀里，如痴如醉地听美女蛇故事
（3）【A】示例一：选词：温情；认识：《阿长与<山海经>》这篇文章充斥温情，作者追忆了淳朴善良保姆阿长为自已买《山海经》故事，抒发了对她诚挚怀念之情。
示例二：选词：批判；认识：作者在《五猖会》这篇文章中，写自已去看赛会前，因被父亲强迫背书而感到扫兴和痛苦，对错误教育方式进行了批判。
【B】①琐记；②藤野先生；③仙台；④弃医从文。
【解析】【分析】（1）基本思绪就是活动流程，先做什么，再做什么，最终再做什么。这些流程次序不能颠倒。既然是知识竞赛，首先得有试题，因此组织者要先设计竞赛题，然后是活动，即班会上组织全体同学抢答，最终要进行活动总结，给优胜者颁奖。
（2）解答此题首先要明确鲁迅《从百草园到三味书屋》中写百草园内容有：描写百草园好看景色和有趣事，听长妈妈吗讲美女蛇故事，冬季捕鸟。这是内容方面，此外也要注意语句形式，语言要生动，形象，给人以美感。如： 仿佛可以看到一种小孩偎依在长妈妈怀里，如痴如醉地听美女蛇故事。
（3）根据对《朝花夕拾》内容积累及理解答题，如选【A】则要从这本名著中选用或温情或理性或率真或批判内容答题。如选【B】则根据对《琐记》和《藤野先生》内容积累答题即可。
故答案为：⑴ 组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最终给优胜者颁奖
⑵ 仿佛可以看到一种小孩偎依在长妈妈怀里，如痴如醉地听美女蛇故事
⑶ 【A】示例一：选词：温情；认识：《阿长与<山海经>》这篇文章充斥温情，作者追忆了淳朴善良保姆阿长为自已买《山海经》故事，抒发了对她诚挚怀念之情。示例二：选词：批判；认识：作者在《五猖会》这篇文章中，写自已去看赛会前，因被父亲强迫背书而感到扫兴和痛苦，对错误教育方式进行了批判。
【B】①琐记；②藤野先生；③仙台；④弃医从文。
【点评】⑴本题考察设计活动流程能力。答题时要根据实际状况设计活动流程，要具有可操作性性。
⑵本题考察设计开场白能力，其实也是考察语言体现能力。答题时内容要紧紧围绕活动主题，语言要精确、生动、形象，具有吸引力和感召力。
⑶本题考察对《琐记》《藤野先生》内容积累能力，此类题没有什么技巧可言，假如平时不注意积累答题是主线无法进行，因此阅读名著必须积累内容，这是答题基础。

14．班上准备组织开展“纪念改革开放40周年”语文综合性学习活动，请你参与。
（1）【活动一：“画”说人物】在庆祝改革开放40周年大会上，马云、郎平等100人获得改革先锋称号，学校准备将一部分改革先锋人物照片张贴在校园文化墙上，以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济创新者——马云”这种形式，为郎平写一句简洁简介语。
郎平简介：中国女排主教练、中国排球协会副主席。作为20世纪80年代中国女排主力队员，她和其他队自一起获得了中国女排“五连冠”辉煌成绩，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏“女排精神”。20世纪90年代后来，她两次在中国女排最困难时期，积极担任主教练，传承“女排精神”，把中国女排重新带上巅峰，获得了奥运会、世锦赛等多项世界大赛冠军。

（2）【活动二：“数”说变化】下面记录图反应了什么状况？请简要概括。

（3）【活动三：“展”现成就】“波澜壮阔三秦华章——陕西改革开放40周年成就展”在陕西历史博物馆举行，并免费向公众开放。小秦在这期间前去参观，他现场感受了陕西改革开放40年来翻天覆地变化。
请你替小秦在留言簿上写段话，以体现他参观后感想。（至少运用一种修辞手法，50字左右）
【答案】 （1）“女排精神”缔造者（发明者、传承者）
（2）改革开放以来，我国国内生产总值大幅提高，农村贫困人口规模急剧下降。
（3）走进展馆，仿佛进入时光隧道，40年峥嵘岁月扑面而来，这真正体现了城镇建设沧桑巨变，改革开放成果丰硕啊！
【解析】【分析】（1）认真阅读郎平简介，可以看出郎平是“女排精神”发明者和传承者，据此可以仿照 “数字经济创新者——马云”给郎平写简介语为：“女排精神”缔造者（发明者、传承者）
（2）认真观测这两个记录图，可以看出1978年我国贫困人口规模为7.7039亿，而到，则急剧下降到0.3045亿。1978年国内生产总值为0.37亿万元，而到，则急剧增长到112.7亿万元。据此可知，这两个图表阐明了改革开放以来，我国国内生产总值大幅提高，农村贫困人口规模急剧下降。
（3）感想要体现出对改革开放40年来获得成就自豪和骄傲，要至少运用一种修辞手法，如比方、拟人、引用等，字数要符合规定，如：走进展馆，仿佛进入时光隧道，40年峥嵘岁月扑面而来，这真正体现了城镇建设沧桑巨变，改革开放成果丰硕啊！
故答案为：⑴ “女排精神”缔造者（发明者、传承者）
⑵ 改革开放以来，我国国内生产总值大幅提高，农村贫困人口规模急剧下降。
⑶ 走进展馆，仿佛进入时光隧道，40年峥嵘岁月扑面而来，这真正体现了城镇建设沧桑巨变，改革开放成果丰硕啊！
【点评】⑴本题考察仿句能力，答题关键是要理解人物简介内容，然后再仿造例子答题。
⑵本题考察图文转换能力。解答此题，要结合题目规定审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值信息，体现图意要力争做到语言简要、连贯。
⑶本题考察语言体现能力。做这样题，规定学生在平时学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐渐提高自已语言体现能力，语言体现能力提高了，答这样题就非常容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

15．语言综合运用。
    ①人生高度取决于阅读积淀厚度。②与书籍相伴人生，一定有生机，有价值，书香飘溢校园，一定有活力，有内涵．③今年，我校“书香校园”活动获得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了深入引导全校师生吸取经典著作营养，提高人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。
    本期“经典阅读”活动推荐名著是：《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成》（奥斯特洛夫斯基）、《名人传》（罗曼·罗兰）、《假如给我三天光明》（海伦 凯勒）。
    阅读经典吧，经典著作会像雨露同样，滋润你干渴心田，绽放你理想花朵 ， ____________，_____________，_______________________。
（1）文中第一段话第②句有一处标点错误，请改正后将对句子抄写在下面。
（2）标序号四句话有两个病句，请找出并提出修改意见。
第________句，修改意见________。
第________句，修改意见________。
（3）仿照文中划线句子，再续写一句话。
【答案】 （1）与书籍相件人生，一定有生机，有价值；书香飘溢校园，一定有活力，有内涵。
（2）③；将“我校‘书香校园’”改为“我校在‘节香校园’”；④句；删去“为宗旨”。将“为了”改成“以”也可。
（3）示例1：会像阳光同样，照亮你前行征途，融化你航程坚冰。示例2：会像弯月同样，点亮你夜行灯盏，停泊你需泊心灵。
【解析】【分析】（1）“与书籍相