2025年部编七年级语文下册作文汇编专项训练及答案.doc

【精品】部编七年级 语文下册作文汇编专题训练及答案

一、部编七年级语文下册 作文汇编
1．阅读下面两段文字，不脱离材料内容，任选一种角度立意，写一篇记叙文。
①花和人都会遇到多种各样不幸，不过生命长河是无止境。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐当然兴奋，苦痛又何尝不漂亮?
——冰心《谈生命》
    规定：（1）题目自拟，主题明确，内容充实，构造完整；（2）不少于700字。
【答案】 【参照例文】
那双眼睛
    “还差三分。”表哥在电话那头轻声对我说着高考状况。我懂得，他又一次要与政法大学失之交臂了。
    我拿着电话筒，嘴里不停地说着某些宽慰表哥话：“别难过，我相信你下次一定能考好。”眼前却出现出表哥那一次又一次失望、沮丧眼神。
    在我心中，表哥是一种尤其懂事人。这也许与他家庭有关。他深知自已家庭贫困，非常节俭，橡皮用得手都捏不住了还在用，草稿纸用铅笔算完了，又用钢笔在上面覆盖一层。同步表哥也很勤奋爱学，他想变化自已家庭状况，想让那才刚四十岁就已两鬓微白父母过上幸福生活。“皇天不负有心人”，他以优秀成绩考上了县里重点高中。
    表哥是姑姑家里唯一孩子，姑姑生了他，由于身体原因，卧床不起，抱着药罐子度日，而姑父则是“足蒸暑土气，背灼炎天光”，整日都可以看见他在田间忙碌身影。为了过上好点生活，姑父承包了三亩鱼塘。可是不知姑父得罪了什么人，还没赚着钱，就锒铛入狱了。他在法庭上才得知，本来有人吃了他家鱼，中毒了。于是法官不顾姑父那“我们农村人，虽穷，可还是守本分……”辩词，查封了他家鱼塘，并给姑父判了刑。姑姑受不了这样沉重打击，精神瓦解了。
    那一天，我看到他时候，他一脸愁容，两眼呆滞。不知说点什么好，我只能默默地祝福，表哥仿佛看出我心思似，擦擦眼泪，对我说：“长大了我一定要学好法律，做一种懂法守法人。”我点点头，看他眼神有着一种异样感觉：沮丧之余，不失坚定。
    去年，表哥分数超过了二本分数线，但没能走进政法大学大门。今年，这不，又差三分。他还想复读。
    “表妹，你还在听吗？”表哥在电话那边问我。
    “哦，我在。”我思绪被收了回来，鼓励他：“表哥，这一次，你一定能成功，别失望，别沮丧，好吗？加油！”
    “谢谢你，表妹，我会努力！”
    撂下沉重话筒，我仿佛看到了表哥眼神不再失望与沮丧，由于我从“我会努力”话语中听到了信心与但愿。
【解析】【分析】这则材料，由两段文字构成。两段文字含义是相似，即：要坦然接受、对面对生命中痛苦与不幸。人生长路，人人都会遇到让我们心情黯淡哀愁、艰苦、痛苦、不幸、失败、挫折等。文体规定写成记叙文，首先需要有一种鲜明、健康积极主题，即要勇敢地面对苦难与挫折，战胜挫折走向成功等。另一方面，要注意精心选材。可以从自已生活中挖掘素材，选用那些经典、可以突出主旨材料行文。可以是自已战胜挫折、失败经历，也可以是他人面对苦难感人经历，还可以是课外书籍、报刊中描述有关经典事迹。
【点评】这是一篇材料作文。提炼中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥审题立意措施。写材料作文时，假如能精确地提炼出材料中心，并以其作为文章主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。因此，写材料作文时应尽量采用这种措施来立意。分析这则材料，我们可以提炼出这样中心意思，从而提炼出中心思想：成功靠自已。然后组织材料，多方面论证，最终再做总结。注意选择自已擅长文体。

2．请从如下两道作文题中任选一题作文。
（一）“比”是一种会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。比，是生活中随地可见现象，在学校，同学之间有比成绩，比品德；也有比穿着，比享乐……在社会上，有比发明，比奉献；也有比地位，比权势……
    从“比”字形看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种增进，一种提高；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。
请以“比”为话题，写一篇不少于500字文章。
（二）大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们心底，总有一种声音——我真想：单纯、乐观、坚强；享有成功喜悦，体会诚挚友谊，品尝幸福滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意远方……
请以“我真想                                   ”为题目，并把题目补充完整，写一篇不少于500字作文。
规定：文体不限（诗歌除外），书写整洁；文中不得出现真实地名、校名、人名；不得抄袭和套作。
【答案】 【参照例文一】
比
    生活中无处不存在比，我想大家都是从小比到大，不“比”是不完整人生，从“比”中提高，那究竟能提高多少呢？我认为比对象应当是你珍视事物，这决定你与否乐意投入你所有情感与精力去作“比”，决定在必得过程中能收获多少。
    比赛则是“比”一种基本形式，而我喜欢参与多种比赛，尤其是篮球，我可以从比赛中与对手进行思想上揣摩，进行身体接触，能感到自已缺陷与对方长处，从而更好地提高自已，增进各方面水平提高。
    初中时喜欢打篮球，课余时间都会前去操场过一把手瘾，但由于我身体瘦小，打球毫无章节，以致我每天都只能自已站在篮筐下反复不停地投篮。每当看到高年级学子们在球场上英姿飒爽，引得旁人驻足观看。他们有着漂移球风和精确投篮。每进一球都会赢得许多人欢呼和赞赏。我心生羡慕，恨不得有种神力协助我吸取他们力量。然而，我每次都只能自我安慰：他人都打了几年了，而你才刚刚接触，说不准我到那个年龄会比他们更好。但安慰仅仅只是安慰，也只有心理上求得平衡。可我就是不乐意在这种安慰下消磨自已宝贵时光，我心里很是清晰，不花时间去伪装自已，提高自身篮球水平，那我十年之后仍然还是将继续沉沦。永远只能做羡慕他人人，而不能成为让他人羡慕成功人。
    我开始向体育老师求援，我要训练，我要提高自已篮球水平。我用一句简短话体现我对训练渴望，老师笑着对我说：“我相信你一定可以。”
    运球训练，一次失败，又一次失败，重新开始，又失败，又重来，反反复复，我咬牙坚持着，最终学校头号射手这个称呼被我收入囊中。临近期末，我代表学校参与了市里比赛，最终一种微小比分差输给了另一种中学。但我已经非常满意了，由于我是全身心投入到这场剧烈比赛当中，我无怨、无悔……
    到目前，我仍挚爱篮球，无论哪里比赛我都要参与，由于“比”让我进步，给我带来了无限冲劲。
【参照例文二】
我真想成为你
    很久，很久了。一直以来，有一种身影走在我前面，沐浴在阳光下，走得淡定又从容。我走在她身后，小心翼翼地暗着她脚步走，带着胆怯又羡慕心望着她，但愿有清风吹过，带着我愿望吹向她耳边：“我想成为你。”
    很久，很久了，我真想成为你。每一次，当我仰望天空，那碧蓝如洗天空，带着几朵轻飘飘白云，美得让我觉得看到这是我极大运气。这时候，我就会想起你，你会怎样呢？闲暇时，捧一本书坐在窗前，看阳光温暖地打在书页上。昂首，就望见这样天，这样洁净蓝色，无边无际地延伸着，包裹着这个温柔小城，让一草一木都在蓝天映衬下，有了蓬勃勇气。你一定会笑，嘴角勾起一种足已盛满阳光弧度，弯了眉眼，眼眸里是细碎阳光，不必为任何事紧张，只是你自已。
    很久，很久了，我真想成为你。你会背着包穿过大街小巷，走过每一种你想去地方。到小镇青石小巷，都市宽敞大道，去寻找，去发现，那里留下故事。在小雨连绵时候，不撑伞也能仍旧快乐地走在林荫小路上，看雨水溅落在地上，激起水花，然后笑着，像孩子同样蹦跳着去才水坑，溅浑身泥水，也仍旧快乐。
    那天，同学说：“我们目前努力学习，是为了有一天看见大雁飞过，能说‘木落雁南渡’而不是‘哇，好多鸟’。”可我就想成为你，不是为了说“木落雁南渡”，而是很快乐地说：“哇，好多大鸟啊！”然后单纯快乐，轻松地欣赏美景。我想成为一种有空闲，并且很快乐地说有诸多大鸟人，而不是忙碌劳累，没时间看大雁人。
    我们是那么相似，又那么不一样，可我想成为你——你是我最想成为自已。
【解析】【分析】（1）这是一道话题作文。本话题“比”，按常规思维可抽象出事物与事物、人与人、国家与国家等之间比较，然后可谈个人、集体、民族、国家等在“比”中前进，在“比”中腾飞。按逆向思维可以提炼出“比”是为了不比，对“比”持有一种从容态度。同步一篇成功习作肯定要注意选材新奇，要把某些风格高人和事恰当地运用到文章里去。在写作过程中，当写到某些人比官位，比钱财，比漂亮时可以立即切入现实生活，从而引出现实生活中正能量事例。从而正反对比，突出文章主旨，弘扬正能量。也可以从文学名著中、诗词歌赋中汲取营养。（2）这是一道半命题作文。从写作内容来看，“我真想”就是让学生写自已心底最大渴望，让考生尽量随意地、自由地抒发心中愿望，可以是“我正想去NBA”、“我真想和老师好好谈谈”、“我真想成为总统”、也可以是“我真想睡觉”、“我真想哭”、“我真想跟考试说再会”等等。但值得阐明是，所想内容不仅要真实、可信，还要对、合理，否则就难以站住脚，让人难以接受。从选材和文体来看，文章不管从哪个角度选材，都要紧紧抓住某些详细经典是事例来表述，要形象化、经典化、详细化，不要概括抽象地说。文章无论怎样写，都要有真情实感。
【点评】本题考察考生写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键信息，确定文章立意，同步也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材搜集，要按照题干规定进行写作。

3．如下作文，任选其一。
作文①题目：身边你，最美！
作文②材料：
    1925年孙中山患肝癌，弥留之际，当一位护理人员为他搬走炕桌时，孙中山先生安详地望着她，慈祥地说：“谢谢您，您工作太辛劳了，过后您应当好好休息休息，这阵子您太辛劳了！”听了这话，在场人泣不成声。优秀人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最佳修养。
作文规定：①选择你最擅长文体，结合你最熟悉生活，抒发你最诚挚情感；②认真书写，力争工整、美观；③文章不得出现真实校名，姓名；④不少于600字。
【答案】 【参照例文】
身边你，最美！
    你笑，如黑夜中绚烂焰火，照亮了我那一片天空；你手，如那柔和春风，拂去我心头灰尘；你话，如冬日暖阳，温暖我世界。明媚如你，天使般带给我们永恒但愿，最美，就是你。
    初见你面容，是在九月一号，你站在讲台上，眼中闪动着充斥灵气光，我目不转睛，只求多欣赏一会儿你笑颜。活泼、开朗、漂亮齐聚一身，你身上魅力让我们期待着后来初中生活，有你陪伴，会是多么美好。
    一种月后来，我们迎来了第一次语文考试，头顶风扇在呼呼吹着，可大滴汗珠仍然径直往下落，巨大题量已经把我们累半死不活，最可怕是铃声响起，我们只好交卷。三天后，你抱着一摞卷子走进教室，大步跨上讲台，重重一摔：“这都什么啊，你们笔记究竟背没背！”你漂亮脸庞上泛起了红晕，仿佛心中正在燃烧着怒火。我们已经惊呆了，历来温柔你为何会这样？接着，你语气平缓了某些：“孩子们，我不想对你们发火，可你们懂得吗？你们父母千辛万苦把你们送到这里来,就是为了让你们好好学习，虽然一次考试阐明不了什么，可它已经证明了你们心态，孩子们，我不但愿你们这样……”
    你漂亮脸庞又泛起了一丝伤感涟漪。我们看着站在讲台上你，如一位母亲教导着她孩子，字字句句都渗透出你对我们不满和期望。望着台上你已不如刚开课时鲜亮，这学期你做为班主任忙忙碌碌，脸上早已多了些憔悴。我们心痛了，为自已不努力而内疚，更为母亲般老师谆谆教导而感动。我们改正了，只为母亲般漂亮你。
    亲身感受你漂亮，是在那次越野赛，你如孩子般绽放笑颜，驱散了我身上寒意。
    学校准备举行冬季长跑接力赛，可是有一位女生因病不能参与，没措施，只好我跑了。你正急得团团转，一听到我要跑，你脸庞在寒风中绽放出灿烂笑容，走过来，紧紧抱住我，说：“你真好。”本以为代跑是自已份内事，没想到竟得到了您温暖感谢和拥抱，一阵幸福涌上心头。跑道上，更是你带着同学们给我呐喊加油，你热烈如孩子般快活声音使我增添了动力，漂亮如花笑容，似乎温暖了整个寒冬。
    李老师，你如我们九班女神，指导我们走向未来。最美是你，你是最美。
【解析】【分析】①这是一篇命题作文，题目是“身边你，最美！”题目中“你”可以是人：父母、亲人、朋友、同学、老师等。可以是物，如：书籍、粉笔、小草等。“身边”要注意选票范围，应当立足于家庭、学校、小区等，不能是虚构或自已不熟悉地方。如外出奇遇等。“最美”是文章主旨，文章要通过材料写出“最美”原因。选择符合题意素材，抒写自已情感体验和感悟。体裁上，适合写记叙文或散文。②这是一篇材料作文，材料内容讲述是孙中山先生在弥留之际体现对护理人员谢意。其“优秀人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最佳修养”是本文写作立意基础，从中可以看出“优秀人”与“尊重”之间关系。因此本文写作关键是“尊重”。可从“尊重他人是人最佳素养”“学会尊重”“尊重在生活中意义”“尊重体现人格魅力”等角度来立意。选择符合题意素材，叙写自已对“尊重”认知或感悟作文。体裁上，较适合写议论文。
【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

4．岁月不居，初一时光已定格在青春扉页上，也许有一张泛黄照片，也许有一句亲切话语，也许有一排温馨微笑……
请以“那一                                    ， 让我难忘”为题作文，规定选好材料，做到文从字顺，能写出细节，恰当体现自已情感和想法。不少于600字，文中不出现真实人名、地名、校名。
【答案】 【参照例文】
那一刻，让我难忘
    成长路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。我们丢弃过信奉，我们迷失过方向；我们故作坚强，泪水失去立场，苦涩弥漫心房。
    黑夜中光，是天亮戎装。心中燃着不灭但愿，所有远方都为我发烫。梦想全副武装，黑暗中铿锵；我们筑起心墙，勇敢面对无常，让甜蜜占据心房。
    那时，我刚上七年级，胆怯得像一只刺谓蜷缩着张开全身刺，保护自已。
甜蜜·老师
    您，我班主任进了教室；一身米黄色休闲服，看起来和蔼可亲；光滑脑门上反射光亮耀了我眼，几丝皱纹横亘在脸上，微微下陷眼眶镶嵌着两颗宝石一般眼睛，一头黑发之中夹杂着几缕白发。
    饱经沧桑您，一眼就看出我问题。从您那宝石一般眼中射出光，如一道黑夜之中光，刺破了无尽黑暗；如普罗米修斯盗取火种，带来了光明。
    接下来我就被您任命为课代表，上课回答问题第一种想到就是我，还锻炼我交住能力和办水能力，让我处理班上事。于是我开始从胆怯刺猬蜕变成好动小猫，虽然有些痛苦，不过来自老师鼓励所带来甜蜜一直在心头。
    七年级结束时，我对您说：“谢谢您帮我！”您说：“我是你老师，我不帮你，谁帮你？”那一刻，几分甜蜜在心头。
甜蜜·同桌
    升到八年级，我数学学习有很大闲难。幸好，我同桌很好。真好感谢你，我同桌，每一次下课你都像拎着小猫同样把我拎回位子，辅导我数学。终于，我成绩好了起来。
    当我数学考到1巧分时，我对同桌诚挚地说：“谢谢你帮我。”你说：“我是你同桌，我不帮你谁帮你？”那一刻，几分甜蜜在心头。
甜蜜·朋友
    九年级了，转来了一位新同学，成了我新同桌。他化学成绩很差，我就像此前同桌帮我同样帮他，当然，他很乖，每一次下课都会和我学化学。
    在他化学考到45分时候，他对我说：“谢谢你帮我。”我回答道：“我是你同桌，我不帮你，谁帮你？”帮他人感觉很好。那一刻，真让我难忘。
    成长路上偶尔会迷茫，抓紧梦想，执着于前方，哪怕遍体鳞伤，也别放弃但愿。相信黎明曙光有战胜黑暗力量，相信甜蜜定能将苦涩赶出心房
【解析】【分析】该题是半命题作文，其目是考察学生在家庭、学校和社会生活中与否做一种有心人，关注自已成长体验。这篇作文打开思绪容易，想写好有点难度。
审题立意：本题目是“那一________，让我难忘”，规定写记叙文，题目中包含着记叙要素。“那一________”可填内容诸多，如：“那一刻”“那一幕”“那一抹绿色”“那一缕阳光”……，“让我难忘”一是暗示了人物应以“我”为主，写“我”情感体验；二是显示了事件性质和成果，所写事件必须是给人带来“难忘”体验美好事件，还要写出事件起因和通过，交代清晰为何会产生“难忘”成果。
思绪点拨：材可从两个角度思考：一是自已受到亲人、师长、朋友甚至陌生人关爱和协助，内心感到难忘；二是自已为他人提供了协助受到了赞扬而感到难忘。
文体选择：本题目明确规定：写一篇不少于600字记叙文。文体一定选择记叙文。
【点评】俗话说得好：“题好二分之一文”。题目好坏，不仅制约着全篇写作过程，并且还会先入为主，给读者留下良好印象。因而对于半命题作文而言，补写一种恰当、鲜明、新奇标题是写出好半命题作文前提条件。然而，目前初中学生往往对补题随意性强，不够重视，作文是语文中考“半片天”，为此，作为初中语文教师，很有必要对学生进行半命题作文补题指导。

5．根据规定完毕作文。
    文明，是一座都市幸福底色、内在气质。揭西，广东省县级文明都市，如今又正阔步走在创立全域旅游示范区大道上。作为揭西人，我们要倡导文明新风，共建美好家园。
    请以“最美风景叫文明”为题写一篇文章，写出你对“文明”理解，写出你心中最美风景。
注意：①文体自选（诗歌除外），不少于500字。②注意标点符号对使用。③文中不能出现真实姓名和校名。
【答案】 【参照例文】
最美风景叫文明
    “最美风景叫文明。”这条公益广告在中央电视台多次播出过，令我印象深刻。画面中，一位面色和蔼老人站在石雕前，满脸笑意，此外一位老人手拿相机，准备给他拍照留念。绿叶映着漂亮石雕，更衬出了老人亲切身影。多么美好一幅画面！可就在这时，一位抱着孩子年轻妈妈快步挡到了老人面前，一位叔叔准备给这位母子记录下这“温馨”画面。可是老人并没有照完！老人只好等着那位妈妈走了后来再继续拍照。
    是，石雕很美，每个人都想拍照留念，不过任何事情均有一定规矩，先来后到次序不能由于你一种人而变得特殊，你自已一种人插队，就会破坏一幅本来友好有序画面，就会影响更多人，这种行为非常不文明。
    春节期间，阳光明媚，春风和煦，心情也和天气同样好！走在路上，树上缠着彩灯，有还挂了灯笼，一片喜气洋洋节日景象。再仔细看看四周，嘴角不自觉上扬起来：地面都非常平整，到处干洁净净，没有垃圾纸屑。多么一幅整洁画面！忽然，在视野中，出现了一种小男孩，一边走路一边剥着糖纸，随手一扔糖纸就落在了洁净整洁地上，鲜艳糖纸在路上显得非常刺目，画面被破坏了！
    红路灯前边斑马线上，一大群人正在有秩序等待着绿灯亮起，车辆规规矩矩根据红绿灯指示行驶。忽然，一位阿姨迈出了向前一步，可这时还是红灯！有些还在等红灯行人也纷纷跟着这位阿姨闯了红灯。正常行驶车辆匆匆按喇叭避让，车辆刹车声音、闯红灯行人慌乱声和车辆喇叭刺耳声音混成一片，一幅安静有秩序画面变成了一幅嘈杂、慌乱画面。
    在平常生活中，这些场景也许并不陌生。美好、友好画面被一种小小不文明给破坏，变得那么嘈杂和不友好。因此，美好风景需要人们来维护，文明需要大家来共同遵守！
    风景要美，而人更要美。
    最美风景叫文明！
【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“最美风景叫文明”。“风景”包括自然景观和人文景观。根据题目应当抓住“风景”另一层含义——人文现象或精神符号。这里“文明”应当是指人类所发明物质和精神财富总和，尤其是文学、艺术、教育、科学等，“文明”涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系。反应在追求个人道德完善，维护公众利益、公共秩序等方面。挖掘“风景”背后“文明”现象，写出“最美”原因。写法上，可以将不文明现象对举，采用对比手法来构思文章。选择自已熟悉素材，抒写自已情感体验或认知感悟，体现积极健康思想作文。
【点评】命题作文首先，一种题目拿到手，我们需要明确它体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
另一方面要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？

6．生活中，总有某些人、事、物像漂亮花朵一般，盛开在你记忆深处，温暖着你，鼓励着你，灿烂着你。请采摘一朵，与大家共享。
请以《记忆深处花朵》为题，写一篇记叙文。
规定：①叙事清晰，中心明确；②抒发真情实感；③不少于600字。
【答案】 【参照例文】
记忆深处花朵
    那一朵朵开在我记忆深处花朵让我难以忘怀。
    第一朵──不甘落后鸡冠花
    记得小学三年级时，我钢琴七级未能通过，我很伤心。但我并未向他低头，我在心中默默地说：“我就不信考不过，明年我一定要考过八级。”从那后来，每天我在闲暇之余都会去练琴，在学校琴房也练。我静静地，慢慢地，一种人练着，虽然周围也有噪音，但仿佛已被空气过滤了。在考级时我努力平息着自已紧张心情，终于考过了八级，抹去了那不光彩一面。这一朵鸡冠花永远地开在了我记忆深处，抹也抹不掉。
    第二朵──自信百合花
    去超市买东西是必不可少！可我在超市中体现可不一般哪！那天，我与妈妈来到了超市中，在一种角落中，一双五彩缤纷，适合我年龄鞋子映入了我眼帘，我一定要妈妈帮我买了，可妈妈觉得不太合适我。在我百般祈求下，妈妈终于“屈服”了。回到家后，我穿着新鞋跑来跑去，十分漂亮。这就是小时候我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花同样，在我心中随风飘荡！
    第三朵──芳香四溢玫瑰花
    每个人均有展现自我时刻，我也不例外。我上台演奏过许多优美钢琴曲，但那一次让我难以忘怀。在毕业典礼上，我与小柯要上台四手联弹，我们换好衣服后，准备上台。只听主持人报到了我们节目，我们走上台，鞠了一种躬，便开始弹奏了，优美音乐从指间流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功一次，也是演奏曲目最难一次。那次我，像玫瑰花同样芬芳四溢；那次我，让我难以忘怀，它永远开在了我心中！然而，岁月无情，沧桑变化……
    生活就是这样，许多美好事都伴随时光流逝而淡忘，就犹如傍晚时分那一抹余晖，就容自已再瞥一眼回味时微笑吧!
    那一朵朵开在记忆深处花朵，潮浪般地拍打着我心扉，醉了！
【解析】【分析】作文标题“记忆深处花朵”。文题关键词是“记忆深处”，能让一种人留下深刻印象，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一种眼神，一种动作，一种游戏或者是一场演出等。也就是说“花朵”，并非指自然界中某些植物花朵，而是使用比方义，比方美好人和事；是一种被喻化了精神。因此，本题写作必须扣住“花朵”精神意义加以演绎。既然是记忆深处，一定是对自已有着非同一般意义；既然是“花朵”，一定是美好、积极向上，让自已深深感动、有所触动。因此，所选题材必须具有积极意义。
【点评】本题是一篇命题作文，注意如下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键一步；明确中心，选好材料：在弄清题目规定后，就要认真回忆与这个题目有关材料，哪些事是自已最熟悉，最有新意，确定好中心来选用、组织材料；列好提纲，确定详略。

7．写作
    请以“就这样，认识了你”为题，写一篇记叙文。
    规定:①可以大胆选择你最能驾驭文体进行写作，文体特征应鲜明。②文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬他人文章，否则会影响你成绩。④考虑到内容充实，文章不要少于500字
【答案】 【参照例文】
就这样，认识了你
    他是冠绝中华不可多得书法名作，他是才华横溢流传千古盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香写照，他便是《兰亭序》。从这我认识了你——闻名于世王羲之。
    仔细揣摩，我认识到你书法精妙绝伦，堪称一流。你字体飘逸通达，一气呵成，给人以清新圣洁之感。每一笔流畅自如，宛若行云流水般擦过绢布，灵动异常。看到你字，我仿佛置身于葱茏山林间，体验到瀑布飞流直下快意，不凡气势直逼眼前；我触摸到舒畅凉爽泉水，通透安宁直达心扉；我闻见鸟儿栖息枝头清脆歌声，天然与自由颂歌在我耳畔奏响。一瞥一捺，一提一顿无不透露出你卓然不群书法造诣，不拖泥带水，不刻意雕琢，一切皆是你随性而为，字里行间藕断丝连，互相呼应，沉稳却又洋溢着灵动气息。你绝世之作让多少人惊叹艳羡，让多少人敬佩珍藏，让多少人望尘莫及，《兰亭序》是当之无愧“天下第一行书”。
    悠悠品读，我认识到你闲情雅致，悠然自得。你与群贤邀约至会稽兰亭，把觥筹置于潺潺溪水之中，流觞曲水，飘转沉浮。当酒杯在你面前缓缓停住，你笑之伸手自水中取出一饮而尽，遂潇洒自如信手拈来写就这样一篇旷世佳作，情味盎然。你悠然，不是“采菊东篱下，悠然见南山”不问尘世，不是“阡陌交通，鸡犬相闻”与世隔绝，不是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”`安逸隐忍，而是走进自然，贴近生活，融于尘世，却又高于尘世，洋洋洒洒，浑然天成，妙手偶得。饮酒赋诗，好不惬意！
    悉心探索，我认识到你才思敏捷，勤于思考。你衣袖间儒雅才气，眉宇间傲然正气，我在拜读过你名篇后尽数获悉。在惠风和畅天朗气清暮春三月，你不只流连于美景更从中思索人生。你俯仰天地，观览浩瀚宇宙，感慨人类渺小，不过沧海一粟，“向之所欣，俯仰之间，以为陈迹”，造化决定人生中，世事变迁，生活中喜怒哀乐，我们都应乐观面对。你从容淡定看待生死无常，心境在昼夜更替中沉淀安静。你这般明理、睿智、豁达、洒脱才子，有几种能如你在历史沉浮中光辉不灭？
    细细品味《兰亭序》，我似乎穿越时空，认识了你——王羲之。
【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“就这样，认识了你”。审题时要把握住关键词“你”。“你”是个第二人称单数代词，不能扩大为“你们”或“他们”“自已”之类。“你”可指详细人或物，也可指抽象东西。详细“人”指自已身边人（亲人、朋友等）、现代人（球星、歌星、影星、运动员、时代风云人物等）、现代人（鲁迅、李叔同、谭嗣同、孙中山等）、古代人（孔子、曹操、诸葛亮、岳飞、郑板桥等）、外国人（凡高、贝多芬、李斯特、莫扎特等）等，详细“物”指小屋、一条河、一座山、一首诗、一本详细书（《西游记》《三国演义》等）等；抽象东西指某种好品质（诚信、谦虚等）、某种处世态度（如寂寞等）、酸甜苦辣生活等。“就这样”表明要交代清晰认识详细过程。选择最有感触素材，抒写自已认知过程，体现积极健康思想作文。
【点评】本题考察考生写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键信息，确定文章立意，同步也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材搜集，要按照题干规定进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自已那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，体现上合理运用抒情、议论等体现方式，使文章主旨得以升华。同步考生在平时要加强写作训练，做到应试时可以迅速构思，动笔。

8．阅读下面材料，按规定作文。
    生活中总有让我们内心感动事、物或人，有时母亲头上一根白发，父亲脸上一条皱纹，朋友一声问候，兄弟一次谦让，老师一句安慰，风中飘落一片叶子，浪中疾行一叶白帆，枝头孤伶一朵残花，脚下踏行一块地砖……都也许触动我们心弦，让我们着实动了感情。只要我们心尚未麻木，我们总被感动着……
请以“ ________拨动了我心弦”为题，写一篇记叙文，不少于600字。
【答案】 【参照例文】
你拨动了我心弦
    假如说雄鹰展翅高飞是蓝天广阔拨动了它心弦;假如说燕子南迁是季节变换拨动了它心弦;假如说俞伯牙琴声悠扬是钟子期拨动了它心弦;那么，是你，就是你，拨动了我心目中那早已硬化琴弦。
    还记得么？那次我与一位同学发生了矛盾，我不让他，他不让我，彼此互相争执着。这时，你拉起了我手，带着我奔向一种广阔草地。我们共同躺在草地上，阳光撒落在我们身上，可这还是难以掩盖我心目中愤愤不平。
    你说：春秋战国时期，有一种名叫管仲管员曾在齐桓公背后指责他，说他坏话。齐桓公懂得后，不仅不计前嫌，反而任用管仲为相，最终在管仲协助下，一跃成为中原霸主。尚有一位管员在京城当官，一天他接到家中来信，欲其回家。其原因乃家里为了与邻居争执三尺地，让他出面处理。这位官员回信让家里让出这三尺地，邻居见壮，也让出了三尺地。此乃退一步海阔天空哪！
    你又说:看，蓝天如此浩瀚，正是由于它拥有着一颗宽容心哪！假如蓝天失去了这样胸怀，怎样容下满天星斗，为我们带来漂亮景色，温暖阳光?瞧，地球如此壮大，若它内心容不下一只蚂蚁，那么何来我们今天快乐生活?哪有这个漂亮而神奇世界?
    你再说:我们人生亦如此哪！虽然我们没有蓝天广阔，大地壮丽，但只要我们拥有一颗宽容心，相信"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"情境也能在我们心头播放！
    最终，你说:加油哦！敏。鲜花凋落，落叶飞舞，望你能谱写出一首人生优美乐曲！
此时，我明白了。是你让我学会在这狭隘小巷里发掘出一道亮丽风景线，是你让我懂得怎样弹奏出一首人生最美妙乐章----宽容！
    啊！是你，是你，就是你拨动了我心弦啊。
【解析】【分析】本题是一道半命题作文。相比较命题作文过多限制和话题作文过于自主化，半命题作文既合适体现了命题思想，又给考生留下了较为广阔写作空间，有助于考生在一定限制和规定下充足展示自已写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人心思，再根据自已经历拟出一种好标题，题好二分之一文，正文要有真情实感。以“   拨动了我心弦”为题，“拨动我心弦”就是说曾在我心里留下印象并使我有所感触，拨动心弦，应当是内心诚挚情感一次充溢，是个人思想认识一次升华。首先要交代“拨动我心弦”原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后感受，也就是人生感悟相对要详细。
【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新奇，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用措施是避生就熟。在补题时，我们可以选择不一样角度。越是熟悉角度、内容，我们写作时把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自已所熟悉内容，从自已熟悉内容、擅长体裁着手来写。选择一种比较小切入口，从一种详细角度切入题目。从而将一种相对比较“大”题目缩小为一种比较“小”题目。

9．作文
    现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码地方还远不止这些，成功有它“密码”，走进朋友内心需要“密码”，与父母沟通也得输入对“密码”……
    请以《密码》为题目，写一篇文章。
【答案】 【参照例文】
密码
    3月20日 星期三 天气:阴
    今天，是灰色一天。早上，桌上热腾腾食物忽然变得凉飕飕，一股寒气直钻到我心里。背上书包，走出家门，路上一切都是那么灰暗。路边花花草草也都冲我耷拉着个脑袋。凛冽寒风伴伴随他骇人声音，剧烈地冲袭着我。
    到了教室里，里面气氛压抑让我喘不过气来。连最烦躁“小喇叭”都不再乱叫了。
    处在一种毫无生机课堂上，我看着窗外灰蒙蒙景色，不禁走了神，沉浸在自已悲凉思绪里。看着外面随风飘荡树叶，心想或许这个世界并不适合我，我觉得我整个身体都飘了起来，漂浮在混沌天地间。忽然同桌这个时候碰了我一下，才发现数学老师走了进来，而我课桌上还傻愣愣地躺着本语文书，
    回到家，坐在椅子上，我一小口一小口地抿着深灰色苦涩茶，昏暗灯光下，只有那茶闪闪发光，和那孤寂心仍然跳动。
    3月21日星期四天气:阴转晴
    今天，老妈带我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情。看着街上，玩乐人，我看着他们，心里涌上了一股羡慕嫉妒恨之情。老妈不只是无意还是故意对我说了一句:“看他们玩得多开心呐!”我心如琴弦般颤动了。在他们映衬下，我这颗孤寂悲廖心和这张杞人忧天脸是显得多么黯淡无光啊。或许，真应当乐观点，快乐点，玩尽兴点。
    3月22日星期五天气:大晴天
    或许由于是星期五。今天教室里气氛一下子缓和了许多，外面彩色风景带给我们一种享有，温柔风夹杂着花草芬芳香味，给我们送来了凉爽，舒爽。
    放学了，同学们七嘴八舌、手舞足蹈讨论着周末以及……即将到来月考。
    回到家，躺在椅子上，我大口大口喝着甜甜奶茶，明亮灯光下，我那狂舞心慢慢地安静了下来。我记起了，曾经在杂志上看过一句话:“生活密码是快乐!”我此前还和同学讨论怀疑这句话。不过目前我明白了。
    生活需要“密码”，那个“密码”就是快乐，洗涤人心灵快乐。
【解析】【分析】本题是一篇命题作文，注意如下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键一步；明确中心，选好材料：在弄清题目规定后，就要认真回忆与这个题目有关材料，哪些事是自已最熟悉，最有新意，确定好中心来选用、组织材料；列好提纲，确定详略。以《密码》为题目，通过阅读题目前面提醒语，可以发现生活中有多种各样密码，有详细，也有抽象。选择抽象“密码”比较容易写出新意，写出深度，如奋斗是成功密码，真诚是走进朋友内心密码等。这篇文章可以写成记叙文，也可以写成议论文。写成记叙文时可以联络自已生活经历来写，如通过不懈努力，自已最终获得了成功。叙事时情节尽量要曲折，写出真情实感。写成议论文时可以论述自已对“密码”见解，观点要明确，论据要充足有力。
【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

10．请从下面两个文题中任选一题作文。
（一）请以“伸出我手”为题目写一篇文章。
（二）阅读下面文字，按规定作文。
    人生路上充斥了挑战，挑战首先是挑战自已。在学习、工作、生活中，敢不敢迈开第一步是挑战，要不要变化不合适行为习惯是挑战，愿不乐意承担应负责任是挑战，能不能承认错误也是挑战……
请以“挑战”为话题，自拟题目，写一篇文章。
规定：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②体现真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实地名、校名、人名。④字数在 600 字以上。
【答案】 【参照例文一】
伸出我手
     “磨剪子咧，锵菜刀！”每到傍晚时分，家门口总会有一种人拖着沙哑声音，这样叫唤着。但我们却总是只听其声，不见其人。
    这天，这一熟悉声音又叫唤了起来。 “喂，磨刀！”“哎！来了。”没想到伯父这次把他给叫住了。这时，磨刀人身影第一次出目前我视线里。他是一种年过半百老人，穿着一件土黄色衬衫、一条脏得像抹布同样裤子和一双非常“透气”胶鞋。他头发很稀疏，微驼背上背着一条板凳和一种破旧不堪麻布袋子。
    他走到门前望了我们一眼，便开始准备工作。只见他纯熟地放下凳子，从袋子里掏出几块大小不一、形状不一样石头放在一端，自已则坐在凳子另一端，等着伯父拿刀来。这时邻居一位朋友小声说道： “ 他发型真酷啊！”他仿佛察觉到是在说他，便问道： “你们在说什么呢？我可以听一听吗？”朋友倒也机灵说： “没什么，我是说你随身携带这样多东西不累吗？”老人微微一笑，说： “没措施呀！谁叫我没读过书，只能做苦工呢！”说罢便给我们讲起了读书重要性。听完，朋友像是不好意思，便跑进了屋里，再也没有出来。