2025年一年级阅读理解专项练习2.doc

-阅读理解专题练习经典

一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。
    我画了个绿绿太阳，挂在夏天天空。高山、田野、街道、校园，到处一片凉爽。
（1）回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿太阳，给秋天画了个________太阳，给冬天画了个________太阳，给春天画了个________太阳。
（2）“我”给夏天画了个绿绿太阳，是为了________（填序号）
①给大家带来凉爽。
②给田野带来但愿。
（3）你想画什么样太阳送给谁？为何？
【答案】 （1）金黄；红红；彩色
（2）①
（3）我想画个火红太阳送给卖火柴小女孩，让她不再受冻。
【解析】 

2．我会读短文，按规定答题。
太阳和彩虹
    ①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹漂亮。彩虹听见了，就骄傲起来，说自已比太阳还漂亮。
    ②太阳对彩虹说：“你漂亮，这是真。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而愈加骄傲了。
    ③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立即消失了。
（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
（2）“你漂亮，这是真。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中“你”指是________，“我”指是________。（填序号）
①太阳    ②云    ③彩虹    ④雨
（3）彩虹不见了，是由于________（填序号）
①彩虹到别地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
【答案】 （1）3；2
（2）③；①
（3）③
【解析】 

3．读一读,做一做。
    今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一种个脚印。浪花打在脚上,我都将近站不住了。一朵朵浪花在海面上开放,漂亮极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣呀______
    父亲说:“大海是船儿路。”
    我说:“大海是鱼儿家。”
（1）选择下列标点填到短文中横线上。
！         ，           。
（2）照样子,写一写。
游来游去      ________来________去     ________来________去
（3）细读短文,在括号里填上合适词语。
一________脚印   一________浪花    一________小鱼不
（4）填一填。
大海是船儿________。      大海是鱼儿________。
【答案】 （1），  。  ！
（2）走；走；跑；跑
（3）个个；朵朵；条条
（4）路；家
【解析】 

4．阅读短文，回答问题短文。
（三）春天来了
    三月微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
    雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上一朵花儿。
    正在采蜜小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一种人。
    目前每一种人都懂得了这个好消息——春天来了。
（1）根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了________；雨滴把好消息告诉了________；________把好消息告诉了每一种人。
（2）这个好消息是什么?
（3）小朋友,你认为谁还会懂得这个好消息?
【答案】 （1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂
（2）春天来了
（3）桃树、梨树
【解析】 

5．阅读短文，回答问题。
太阳和彩虹
    刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹漂亮。彩虹听见了，就骄傲起来，说自已比太阳还漂亮!
    太阳对彩虹说：“你漂亮，这是真，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而愈加骄傲了。
    太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立即消失了。
（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
（2）“你漂亮，这是真，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中“你”指是________，“我”指是________。（填序号）
①太阳  ②云  ③彩虹  ④雨
（3）彩虹不见了，是由于________（填序号）
①彩虹到别地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。
【答案】 （1）3；2
（2）③；①
（3）③
【解析】

6．阅读下文，回答问题。
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉．要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐事情真是一件接一件。
（2）你有这样经历吗？和同学说一说。
【答案】 （1）小伙伴；开心
（2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有诸多有趣故事，读书也是件开心事呀！
【解析】 

7．阅读短文，完毕问题。    我是一只小蜗牛，住在田野里。我每天背着我屋子走路，背着我屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我家没有桌椅。只能住下我自已。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。
（1）第一自然段有________句话。
（2）太阳为何永远照不进蜗牛屋子？________①由于它屋子太小。
②由于它屋子没有门。
③由于它屋子没有窗户。
（3）蜗牛家为何不可以用来招呼客人？________①由于蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。
②由于蜗牛家没有窗子。
③由于蜗牛不喜欢有客人来。
（4）小蜗牛住在哪里？________①草地上
②田野里
③树林里
【答案】（1）3
（2）③
（3）①
（4）②
【解析】

8．阅读短文，完毕练习。这儿真好
    一座小小荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
    小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”
    云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。
    一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”
    许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”
    小熊快乐极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
（1）短文有________个自然段，标出小节号。
（2）填上合适量词。一________桥      一________云      一________树
一________熊      一________象      一________鸟
（3）小熊为何会感到孤零零？
（4）荒岛上，孤零零小熊有什么想法呢？
（5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？
（6）“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”“这儿”指什么地方？“我们”是谁？这儿指________ ， “我们”是指________ ．
【答案】（1）6
（2）座；朵；棵；只；头；只
（3）一座小小荒岛上住着一只小熊。
（4）我怎样才能找到朋友呢？
（5）漫山遍野绿叶成阴
（6）荒岛；小鹿、小象、小猴
【解析】

9．阅读短文，完毕练习。聪颖梅花鹿
    有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它历来没有见过梅花鹿，不懂得梅花鹿有什么本领，就问：“你浑身斑点是做什么用啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎记号，我吃一只老虎，身上就长一种斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
（1）短文共有________句话。
（2）在横线上填上合适量词。一________老虎      一________斑点      一________水缸
一________小花      一________主意
（3）填空聪颖________    荷叶          飞快地________    叫
多彩________    梅花鹿        大声地________    爬
圆圆________    季节          慢慢地________    跑
【答案】（1）4
（2）只；个；口；朵；个
（3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬
【解析】

10．阅读下文，回答问题。
花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（1）小花伙伴是________，小草好朋友是________。
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？
【答案】 （1）小草；小花
（2）太阳、白云。
【解析】 

11．我会读短文，并回答问题。 (题中不会写字用拼音)
自已去吧
    小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自已去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
    小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自已去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。
    小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自已去看吧。”过了几天，小鹰学会了翱翔(xiánɡ)
（1）照样子，在文中找到恰当字填空。
例：果子( 多 )        池塘________          风景________
（2）根据短文内容连一连。
小猴________              看风景            学会爬树
小鹰________              洗澡              学会游泳
小鸭________              摘果子            学会翱翔
（3）选一选。
妈妈为何要孩子们自已去做呢? （    ）
①妈妈不乐意孩子们给自已添(tiān)麻烦。
②妈妈但愿孩子们自已学会生活本领。
（4）我也是个独立爱学孩子，我会________，还会________。
【答案】 （1）大；美
（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会翱翔；洗澡——学会游泳
（3）②
（4）自已穿衣服；洗衣服
【解析】

12．读短文，完毕练习。
垂柳
    堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡清香，在春风里飘扬。
    溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一种笑窝。
    几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。
    折一把柳条，编成一根翠绿鞭子，催促春耕牛儿，把步子放快些。
    在翠绿鞭影里，黑油油泥土露出胸膛，迎接甜丝丝春雨，等待饱满种子。
    带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人心里。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）文中画线句子，把春雨比作________，把________比作帘子。
（3）“溪水给映绿了”一句意思是（    ）。
A. 溪水把柳树映绿了。                             B. 柳树把溪水映绿了。
（4）“把它插在门环上”中“它”指是________。
【答案】 （1）6
（2）珍珠；沾了雨柳丝
（3）B
（4）柳条
【解析】 

13．阅读短文，完毕练习。欢迎小雨点
来一点，不要太多。
来一点，不要太少。
来一点，泥土裂开了嘴巴等。
来一点，小茵们撑开小伞等。
来一点，小荷叶钻出水面来等。
小水塘笑了，一点一种笑窝。
小野菊笑了，一点敬一种礼。
（1）文中都提到了谁？
（2）根据短文内容连线。泥土________      钻出水面
小菌________      撑开小伞
荷叶________      敬礼
野菊________      裂开嘴巴
（3）短文中________次写到“来一点”，这“一点”指是________。
【答案】（1）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊
（2）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼
（3）5；不太大也不太小雨
【解析】

14．阅读下文，回答问题。
    到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，________到了自已________位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
（1）选字填空。（填序号）
①座    ②坐    ③做
元元红着脸，低着头，________到了自已________位上。
（2）元元迟到了，他体现是怎样？用“________”画出有关语句。
（3）元元晚起了________分钟，成果迟到了________分钟。看来，睡懒（lǎn）觉习惯真不好啊！
（4）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？
【答案】 （1）②；①
（2）元元红着脸，低着头，坐到了自已座位上。
（3）一；二十
（4）元元会立即起床，洗漱，吃饭，去上学。
【解析】 

15．阅读短文，回答问题。
枣树
    我家院子里有一棵又高又大枣树。春天，枣树上开满了浅黄色枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大枣子。这时，树上仿佛挂满了红红小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜大枣，心里十分感谢种枣树人。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）请你填上合适词。
________枣树      ________枣花      ________果实
________小灯笼    ________大枣          
（3）用横线划上表达颜色词语。
【答案】 （1）6
（2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜
（3）浅黄色、青色、红、红红
【解析】 

16．读课文片段，答题。
    画了个金黄太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果香甜。

（1）这段话共有________句。
（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。
（3）落叶邀请小伙伴来做什么? ________（填序号）
①做游戏。
②尝尝香甜水果。
【答案】 （1）三
（2）果园里，果子熟了。
（3）②
【解析】

17．读短文，完毕练习。
雨前考试
    动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。
    太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？
   第一种回答是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。”
    蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。”
    这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。”
    于是，它们都被录取了。
（1）短文共________节，请标上小节号。
（2）动物气象站主考官是________，参与考试有________、________和________。
（3）它们都被录取了，为何？请找出青蛙说话。
【答案】 （1）6
（2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子
（3）“龟背潮，下雨兆。你答对了。”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。”“不错，燕子低飞，大雨要来临。”
【解析】

18．阅读下文，回答问题。
燕子
    一对黑色燕子，________在我玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色春天……
    我在窗口等着，等待这春天使者，这幸福使者。我心也在发芽，也像迎着春风嫩叶，在枝头上眺望。
    燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我房角上，造起一座白色小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们劳动成果，向我________它们快乐。
    接着，它们又出去了，不懂得从什么地方，衔来了一条又肥又绿虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那尚未建成房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
    燕子，燕子，我懂得你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也懂得你们是在劳动中，吸取了太阳光亮，才使自已黑色羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红嘴唇，也是涂上了太阳颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天使者，劳动使者！
（1）把下面字词填入短文中合适横线上。
分享    汇报    撞    衔
①一对黑色燕子，________在我玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我房角上，造起一座白色小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们劳动成果，向我________它们快乐。
（2）在等待燕子时，“我”心情是________。（    ）
A. 着急                                       B. 充斥但愿                                       C. 快乐
（3）“我”重点描写了燕子________活动。（    ）
A. 建房子                                       B. 唱歌                                       C. 吃虫子
（4）“我”赞美了燕子怎样精神？
【答案】 （1）撞；衔；汇报；分享
（2）B
（3）A
（4）燕子勤快精神。
【解析】【分析】（1）本题考察词语运用。学生在明确语段大概意思前提下，恰当使用词语，使语言体现更精确，简洁，词语还要与句子所体现感情色彩相一致。（2）（3）解答此类题目关键是抓住各项表述要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）考察文章中心。“中心思想”是对一篇文章内容和思想做出确实切、扼要阐明，简单说就是作者写作目或者作者要告诉人们什么。

故答案为：（1）①撞；②衔；③汇报、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤快精神。

【点评】（1）要对使用词语，要从意义和使用习惯两方面精确理解，这也是积累重要内容之一。（2）（3）此题考察学生对短文内容掌握能力。（4）此题考察对文章中心把握能力。

19．阅读课内选段，回答问题。
    木瓜熟了。一种木瓜从高高树上掉进湖里，“咕咚”！
    兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为何跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
    小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
    这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一种跟着一种跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
（1）选文共有________个自然段。
（2）选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。
（3）从第一自然段中，我们懂得“咕咚”是什么？（    ）
A. “咕咚”是一种怪物。
B. “咕咚”是熟了木瓜。
C. “咕咚”是木瓜掉进湖里发出声音。
【答案】 （1）4
（2）小猴子；狐狸；山羊；小鹿
（3）C
【解析】

20．阅读下文，回答问题
鲁迅爱惜时间故事
    鲁迅成功，有一种重要秘诀，就是爱惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾时候，父亲正患着重病，两个弟弟年龄尚幼，鲁迅不仅常常上当铺，跑药店，还得协助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确时间安排。
    鲁迅说过：“时间，就像海绵里水，只要你挤，总是有。”在鲁迅眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成 天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”人，在他忙于工作时候，假如有人来 找他聊天或闲扯，虽然是很要好朋友，他也会毫 不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别事好做吗？”
（1）鲁迅说过一句爱惜时间话是：________。
（2）这篇短文中_____不是本文中写鲁迅爱惜时间事。（    ）
A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他常常在当铺和药铺中奔走，也协助母亲做家务，作好精确时间安排。
B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短人。
【答案】 （1）“时间，就像海绵里水，只要你挤，总是有。”
（2）B
【解析】

21．阅读下文《文具家》，回答问题
    贝贝一回到家，就向妈妈要新铅笔、新橡皮。妈妈说：“你怎么每天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不懂得。”
    妈妈说：“贝贝，你有一种家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想措施，让你铅笔、橡皮和转笔刀，也有自已家呀。”
    贝贝想起来了，她书包里文具盒，就是这些文具家。
（1）贝贝有个坏习惯，她________。
（2）贝贝后来是怎么做？你平时又是怎么做？
（3）读一读，发挥想象写一写。
例：文具盒是铅笔家。森林是小鸟家。
________是________家。________是________家。
【答案】 （1）爱丢东西
（2）贝贝每天放学后，都会把文具整洁地放在它们家——文具盒里。我也和贝贝同样。
（3）大海；小鱼；土地；蚯蚓
【解析】

22．阅读下文，回答问题
红领巾真好
    清晨，林中谁最快乐？是可爱小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松羽毛。
    清晨，林中谁最活跃？是机灵小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿树苗。
    清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”
（1）短文有________个自然段。
（2）“红领巾”指是________。
（3）根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
【答案】 （1）3
（2）少先队员
（3）树苗；小鸟；好朋友
【解析】

23．读《让我们荡起双桨》部分歌词，完毕练习。
     让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着漂亮白塔，四周围绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们快乐歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽风。
（1）儿歌中“红领巾”指是（    ）
A. 少先队员                                     B. 学生戴红领巾
（2）从儿歌中找出合适词语进行搭配。
________白塔     ________风     ________地歌唱
（3）朗诵这首儿歌时，要读出________感觉。（    ）
A. 激动                                         B. 甜蜜                                         C. 快乐
【答案】 （1）A
（2）漂亮；凉爽；快乐
（3）C
【解析】 

24．阅读下文，回答问题秋天到
秋天到，秋天到，
地里蔬菜长得好。
冬瓜披白纱，
茄子穿紫袍，
白菜一片绿油油，
又青又红是辣椒。
（1）这段话写是________季________里丰收景象。文中写了________等蔬菜。
（2）找出表达颜色词。
（3）照样子，写词语。又青又红    ________、________、________
（4）根据儿歌，在横线上填上表达动作词。________白纱       ________紫袍
【答案】（1）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒
（2）白、紫、绿油油、又青又红
（3）又高又大；又白又胖；又细又长
（4）披；穿
【解析】

25．读一读，做一做。
绿色娃娃
    一棵棵果树，一种个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快绿色娃娃笑了。
（1）“绿色娃娃”指是：________。
（2）照样子，写词语。
一棵棵     一把把     ________、________、________
（3）“绿色娃娃”为何笑了？用“________”画出来。
【答案】 （1）果树
（2）一只只；一条条；一种个
（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。
【解析】