陈涉世家课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标：,1.,能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。,2.,诵读课文了解人物性格和文章的思想内涵，背诵精彩语段。,3.,懂得树立远大理想的重要性，认识人民对历史的推动作用。,了解,史记,课文选自,史记,。,史记,是我国第一部,纪传体通史,，为西汉史学家、文学家、思想家司马迁所著，原名,太史公书,，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。,史记,是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,司马迁,，字子长，夏阳人。司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令，司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时候，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看到大量的图书文献和国家档案。汉武帝太初元年，司马迁开始编写,史记,。天汉三年，司马迁为李陵案回护求情，被投进监狱，处以腐刑。三年后他被赦出狱，更加发奋写作,史记,。大约在征和二年，基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年，他的外孙才把这部五十二万多字的不朽名著公诸于世。,了解司马迁,陈涉世家,本课节选自,史记,陈涉世家,的前一部分。,陈涉,，我国,历史上第一次农民起义的领袖,。,陈涉世家,是写陈涉的一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。,读准下列字音,阳夏（）辍耕（）,垄上（）怅恨（）苟富贵（）,无相忘（）嗟乎（）鸿鹄（）,闾左（）谪戍（）当行（）,度已失期（）数谏故（）为天下唱（）,乃行卜（）陈胜王（）罾（）,烹食（）间令（）篝火（）,忿恚（）笞（）蕲（）,符离（）徇（）柘（）,谯（）六七百乘（）被坚执锐（）,ji,chu,lng,chng,gu,w,ji,h,l,zh,hng,du,shu,chng,b,wng,zng,png,jin,gu,hu,ch,q,f,xn,zh,qio,shng,p,一、朗读课文，读准字音，尽量读出感情。,二、读第一自然段,借助书下注释掌握重点实词虚词的意义并串译。,陈胜,者,，阳城人,也,，字涉。吴广者，阳夏,人也，字叔。陈涉,少,时,，,尝,与人,佣,耕，,辍,耕,之,垄,上，,怅,恨久,之,，曰：“,苟,富贵，,无,相忘。”佣,者笑而,应,曰：“,若,为佣耕，何富贵,也,？”陈涉,太,息,曰：“嗟乎，,燕雀安,知,鸿鹄,之,志,哉！”,是,，表判断。,去、往,助词,辅助音节,年轻,停止,被雇佣,失望,如果,回答,你,长叹,见识短浅的人,怎么,有远大抱负的人,表反诘语气,三、再读第一段,讨论下列问题：,1,.少年时期的陈胜是怎样的人？是从哪几个方面来写陈胜的？,2,.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？,3.文章为什么要先介绍本段的内容？有什么作用？,1,.少年时期的陈胜是怎样的人？是从哪几个方面来写陈胜的？,这一段从籍贯、身分、志向等方面来介绍陈胜。,(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“辍耕之垄上，怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。,出身低下，胸怀大志、敢于斗争,3,.,为什么先写这一段？有什么作用？,2.,这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？,语言、动作、神态,先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。写陈胜青年时的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。,课堂巩固,一、翻译句子并说说这两句话表现了陈胜怎样的性格？,1.,尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰,：“苟富贵，无相忘。”,2,嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！,二、用原文中的句子回答：,1.,表明陈胜少时身份的句子是：,2.,表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是：,3.,表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：,四、阅读第二段，画出不能正确理解的词句，结合注释、或者查工具书自行解决或小组讨论。,二世元年七月，,发闾左適,戍,渔阳九百人，,屯,大泽乡。陈胜、吴广皆,次,当,行,，为屯长。,会,天大雨，道不通，,度,已,失期,。,失期，,法,皆斩。,征发,贫苦人民,同“谪”，发配,停驻,编次,征发之列,适逢,估计,误期,依法,（一）解释文中红色的字。,陈胜、吴广,乃,谋曰：“今,亡,亦死，,举大计,亦死，,等,死，,死,国可乎？”陈胜曰：“天下,苦,秦久矣。,吾闻二世少子也，不当,立,，当立者,乃,公子扶,苏。扶苏,以 数 谏 故,，上使外,将,兵。今,或,闻,无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死,也。项燕,为,楚将，数有功，爱士卒，楚人,怜,于是,逃亡,发动大事，指起义,同样,为,而死,苦于,封建君主即位,是,因为,屡次,劝戒,缘故,带兵,有人,是,爱怜,之。或以为死，,或以为,亡,。今,诚 以,吾众,诈,自,称公子扶苏、项燕，,为,天下,唱,，,宜,多,应,者。”吴广,以为 然,。,逃亡,果真,把,冒称,向,同“倡”倡导,应该,响应,认为,是，对,乃,行卜,。卜者知,其 指意,，曰：“,足下,事皆成，,有功,。然足下卜,之,(,于,),鬼乎？”陈胜、吴广喜，,念,鬼，曰：“此教我先,威,众耳。”乃,丹 书,(,于,),帛曰：,“陈胜,王,”，置人所,罾,鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼,腹中书，,固 以 怪,之,矣。,占卜,他们的,意图,古人对别人的尊称,能建立功业,这件事,向,考虑,威服,用丹砂,写,为王,用网捕,本来,同“已”已经,认为怪异,鱼腹中的书,又,间,令吴广,之 次所,旁,丛祠,中，夜,篝,火，,狐鸣,呼曰：“大楚,兴,，陈胜王！”卒皆夜惊恐。,旦,日,，卒中,往往 语,，皆,指 目,陈胜。,暗中,往 到,驻地,丛林里的的神庙,用笼罩,作狐狸嗥叫的声音,复兴,第二天,到处,谈论,指指点点,.,以目示意,（二）朗读第二段,思考,:,1.陈胜吴广起义的直接原因和根本原因各是什么？,2.陈胜吴广为起义军制定的策略是什么，这一策略的制定有何目的？,3.陈胜吴广为起义做了哪些舆论准备？这样做有什么效果？,4.这一段在刻画人物时主要采用了什么描写方法？,5本文选自一部史书，本段记述了起义的哪些史实？怎样看待他们所采用的迷信手法？,1.,起义的导火线（直接原因）是：,会天大雨，道不通，度已失期。,失期，法皆斩。,起义的根本原因是：,天下苦秦久矣,。,说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。,2.,陈胜为起义军制定的策略是：,诈自称公子扶苏、项燕,提出这一策略的目的是为了：,为天下唱，宜多应者。,3.陈胜吴广为起义做了哪些舆论准备?这样做有什么效果？,置书鱼腹,篝火狐鸣,效果,：能制造舆论，树立陈胜在群众心中的领袖地位，从而更好地号召、发动群众，体现了陈胜的足智多谋、善于斗争和组织领导才干。,4,.,这一段主要采用了什么描写？体现了人物什么性格？,（,语言、动作）以对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜敢于斗争、善于斗争，有斗争的智谋，洞察时局的能力与卓越的领导才干。,5,.,本段记述了陈胜起义的哪些史实？怎样看待他们所采用的迷信手法？,起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。,秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动,“,闾左適戍渔阳,”,的九百人举行推翻秦王朝的起义。,起义爆发的原因。,“,天下苦秦久矣,”,是起义的根本原因。,“,失期、法皆斩,”,是起义的直接原因。,起义前的谋划、准备。,陈胜、吴广商定假扶苏、项燕之名以号召天下，争取响应，借鬼神意旨以威服士卒，笼聚人心。,采用,“,置书鱼腹,”,、,“,篝火狐鸣,”,等迷信的方式，这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。,课堂小结,：本节课我们学习了陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的内容。,1,）“,_”,一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借,_,的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。,天下苦秦久矣,扶苏、项燕,2,）,_,，,_,，制造舆论，其目的是,_,鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。,置书鱼腹,篝火狐鸣,此教我先威众耳,。,1.,起义的导火线是,_,2,陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：,_,，,_,。,去渔阳途中,遇雨失期，按法皆斩（用原句也可）,秦二世杀太子扶苏，引起人民不满,楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望,课堂巩固,3,为起义作的舆论准备是：,_,。,_,。,4,提出的起义策略是：,_,。,置书鱼腹,篝火狐鸣,诈自称扶苏、项燕,5.,陈胜和吴广“谋”划了哪些事情？,6.,陈胜对当时的形势作出了怎样的分析？,7.,从陈胜的话中，你认为他是一个怎样的人？,决定了“举大计”的方针，提出了发动群众的策略。,“天下苦秦久矣”；秦王朝内部的矛盾；秦国与六国的矛盾。,既敢于斗争，又善于斗争。洞察时局的能力强。,吴广,素,爱人，士卒多,为用,者。将尉醉，广,故数言,欲,亡,，,忿恚,尉，,令,(,尉,),辱之,，以激怒,其众,。尉果,笞,广。尉,剑挺,，广起，夺而杀尉。陈胜,佐,之，,并,杀两,尉。,平素，一向,为,(,其,),所用，,即愿意为他效力,故意；,几次；说,逃跑,使动用法，,使怒恨；,使尉责辱他,那些戍卒,用鞭、棍,等抽打,拔出了剑,辅佐，帮助,一起,五、阅读第三段，画出不能正确理解的词句，结合注释、或者查工具书自行解决或小组讨论。,召令徒属,曰：“,公,等遇雨，皆已失期，,失期当,斩。,借第令,毋斩，,而,戍死者,固,十六七,。且壮士,不死即已，死即举大名,耳，王侯将相,宁,有种乎！,”,召集部下戍卒,你们各位,即使,但是,十分之六七,难道,本来,徒属皆曰：“敬受命。”,乃,诈称公子扶苏项,燕，,从民欲也,。,袒右,，称大楚。,为,坛而盟，,祭,以,尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,于是,(,这是,),依从,人民的愿望,露出右肩,筑，制,用,回答问题,用简洁的语言概括这一层内容。写了哪三个场面？,在发动起义时，吴广的智谋表现在哪里？,“死即举大名耳”“王侯将相宁有种乎”两句，表现了陈胜怎样的性格？,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲,下,，乃令符离人葛婴,将,兵,徇,蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆,下之。,行收兵,。,比,至陈，车六七百乘，,骑,千,余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守,丞与（卒）战（于）谯门中。弗胜，守丞死，乃入,据,陈。,率领,攻占,一边行军,一边收纳兵员,等到,骑兵,数日，,号令召,三老豪杰,与皆来会计事,。三,老豪杰皆曰：“将军,身被坚执锐,，,伐无道,，,诛,暴秦，,复立,楚国之,社稷,，,功宜为王,。”陈涉,乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县,苦秦吏者,，皆,刑,其长吏，杀之以应陈涉。,都来商讨大事,指亲自作战,“被”通“披”,征讨暴君,诛灭,重建,指国家,论功应当称王,痛恨秦朝官吏的人,，,刑：惩罚,1.,这一段写了哪些内容？,写了起义的经过和胜利情况,主要有三方面,:(1),并杀两尉；(2)为坛而盟；(3,),胜利进军。,2.,篇末交代了各地纷纷响应的情况，这样写有什么作用？,验证了陈胜关于“天下苦秦久矣”“宜多应者”的分析和预见，进一步说明了这一场农民革命战争爆发的必然性。,3.,解释下列各句并补充省略的成分。,吴广以为然-,吴广认为（这个见解）很正确,天下苦秦久矣,天下的人苦于秦,(,的统治,),已经久了,4.,（1),起义的导火线（直接原因）,(2),陈胜认为起义将得到人民支持的理由是,：,(3),为起义作舆论准备的办法是：,遇雨失期,二世杀太子,扶苏,，引起人民对秦朝的更大不满,楚人怀念楚将,项燕,，有强烈的复国愿望,置书鱼腹,篝火狐鸣,