高三历史复习课.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/12/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/12/15,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,今日背写内容,公元前,8,世纪,公元前,3,世纪的中国、古希腊、古罗马分别处在具体的什么,历史时期,？写出中国古代这一时期的,阶段特征,？,春秋战国时期的社会转型：,从青铜时代到铁器牛耕,从井田时代到土地私有,经济领域,从贵族政治到地主政治,从世卿世禄到军功授爵,政治领域,从封邦建国到诸侯割据,从战乱纷争到一统天下,从礼乐文化到诸子学派,从百家争鸣到文化专制,国家形态,文化形态,总体特征：社会大变革。由奴隶社会到封建社会的转变；由分裂到统一的转变,（,1,）生产力：石器锄耕衰落；铁犁牛耕兴起,（,2,）生产关系：井田制瓦解；土地私有制形成,（,3,）农业经营方式：千耦其耘的大规模集体耕作衰落，小农经济兴起,（,4,）工商业：工商食官的状态被打破，独立的私营工商业兴起,（,5,）阶级结构：奴隶主贵族衰落，封建地主阶级崛起；奴隶逃亡，农民阶级兴起,（,6,）税制：贡赋制衰落；租税制的形成,（,7,）政治：周王室衰落，分封制、宗法制等贵族等级制被破坏，郡（县）制、封建官僚制等专制主义中央集权,制萌芽；,诸侯争霸称王；卿大夫夺权；士由贵族等级序列向知识分子的转变；各国变法。,（,8,）选官制度：世官制被破坏；选官任官（军功爵制）形成；贵的没落；贤的兴起；待遇也由封土赐田向俸禄制逐渐转变。,（,9,）思想文化：学在官府的的状态被打破，学术下移，知识分子阶层崛起，百家争鸣,；礼,乐征伐自天子出状态被打破，礼乐征伐自诸侯、卿大夫出。,二,轮复习主观题答题训练,以高考,40,题为例,学习目标,1,、知道主观题的答题步骤，学会用,“四定法”审设问,；,2,、,掌握阅读材料的方法,；,3,、初步明确高考,40,题的,试题特点,。,主观题解题步骤,第一步：,读,-,“四读法”,，带着问题读材料,读题要做到“四读”：按照顺序,读题引、读设问、读出处、,读正文,。,第二步：,审,-,“,四定法,”,破解材料解析题,（,1,）审分值,-,分值,/2,确定要点数量,（,2,）审设问,-,-,“,四定法,”,审设问,（,2,）精准化：,（,3,）主干化：,（,4,）段落化：,（,5,）序号化：,（,6,）整洁化：,“四,定,法”审 问 题,材料解析题设问部分结构组成,根据材料回答,根据所学知识回答,根据材料并结合所学知识回答,综合上述材料回答,注意：一般来说，定位词前往往会有关键的,限定词,，限定答题的时间、空间、角度等。,背景 原因 条件,目的,特点,内容,成就,实质,影响,作用,意义,启示,认识,等,概括,分析,比较,说明,评析,指出,列举等,定向词,定法词,定位词,材料题设问结构,定向词、定法词、定位词、限定词,例（,2015,年高考新课标全国卷一第,40,题）,（,1,）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学,的,不同,之处，,并,概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（,10,分）,（,2,）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、,康有为,关于儒学认识,的共通之处。（,8,分）,（,3,）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（,7,分）,（定向词）,（定向词）,（定法词）,（定法词）,（定法词）,（定位词）,（定位词）,（定位词）,（限定词）,（限定词）,（限定词）,（定位词）,（定法词）,（限定词,）,（,2,）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出,晚清,海洋利用,的主要变化及启示。（,15,分）,（,1,）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋,利用的特点。（,10,分）,（定向词）,（定法词）,（定位词）,（定向词）,（定法词）,（定位词）,例（,2013,年高考新课标全国卷一第,40,题）,（限定词）,（限定词）,阅读材料方法,1、划分层次（,依据：标点、类别,）,2、划出,限定词,（时间、地点、人物、典章制度等）、,关键词（词组、句子）,3、概括分层后材料的信息,（简明）（得分点：词组、短语、概念）,4、挖掘材料信息的,深层次含义,（,原因、特征、实质、影响等,）,划分层次，划出关键词、短语、句子：,材料,一 我国是最早利用,海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝,。齐国,借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家,。,汉代,“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式,。,宋,元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛,。,明朝,前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如,瀛涯胜览,星槎胜览,西洋番国志,等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜,。明,后期，郑若曾针对倭寇等问题，在,筹海图编,中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。,”,而,明、清政府常常采用“海禁”的办法,。,到,鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。,摘编自白寿彝总主编,中国通史,等,（,1,）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点,。（,10,分）,划分层次，划出关键词、短语、句子：,材料,一 我国是最早利用,海洋的国家之一，,殷墟,即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝,。,/,齐国,借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为,春秋战国,时最为富庶的国家,。,/,汉代,“海上丝绸之路”雏形即已出现，,魏晋,而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式,。,/,宋,元,时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛,。,/,明朝,前期,，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如,瀛涯胜览,星槎胜览,西洋番国志,等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜,。,/,明,后期,，郑若曾针对倭寇等问题，在,筹海图编,中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。,”,/,而,明、清,政府常常采用“海禁”的办法,。,/,到,鸦片战争前,，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。,摘编自白寿彝总主编,中国通史,等,（,1,）,根据材料一并结合所学知识,，,概括指出,我国,古代海洋利用,的,特点,。（,10,分）,技巧,:,从头到尾地依次全面地,提炼材料中的所有有效信息,，,逐一对应地,转化为学科语言,：,思路：,“,海洋利用,”,特点的应该从那几个方面去想？：,谁,利用？利用了什么？用什么利用？什么时间利用？利用哪里的？等,材料提炼,参考答案,年代,史实,商朝,春秋战国,汉代,魏晋,宋元,明朝前期,明后期,明清,鸦片战争前,海贝,边海 鱼盐之利,海上丝绸之路,僧人求法,指南针,郑和下西洋 航海著作 远洋见闻,郑若海防主张,海禁,水师捕盗,从沿海利用到远洋开拓,先进技术应用于航海,以经济文化交流为主，和平利用,以民间交流为主,海洋意识不足,参考答案：,“,从沿海利用到远洋开拓,”,从海洋利用的,空间范围,角度阐释的；,“,先进技术应用于航海,”,从海洋利用的,技术条件,角度阐释；,“,以经济文化交流为主，和平利用,”,从海洋利用的,方式内容,角度阐释；,“,以民间交流为主；,”,从海洋利用的,主体,（政府还是民间）角度阐释；,“,海洋意识不足,”,从海洋利用的,认识态度,角度阐释。,评分：,4,分,评分：,8,分,划分层次，划出关键词、短语、句子：,材料二 鸦片战争,后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商”。,18421846,年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；,18461856,年，茶出口又增长,55%,，丝的出口增长三倍多。海关税收从,1861,年的,490,余万两增加到,1902,年的,3000,余万两。,1866,年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。,1868,年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。,1872,年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。,1885,年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战”。,1904,年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。,19,世纪,60,年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民,500,万人。,摘编,中国资本主义发展史,等,（,2,）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示,。（,15,分）,划分层次，划出关键词、短语、句子,：,材料二,鸦片战争,后,，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商”。,18421846,年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；,18461856,年,，茶出口又增长,55%,，丝的出口增长三倍多。海关税收从,1861,年的,490,余万两增加到,1902,年的,3000,余万两。,1866,年,，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。,1868,年,，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。,1872,年,轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。,1885,年,，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战”。,1904,年,，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。,19,世纪,60,年代后,，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民,500,万人。,摘编,中国资本主义发展史,等,（,2,）根据材料一、二并结合所学知识，分析,指出,晚清海洋利用,的,主要变化及启示,。,15,分,分析“,变化”,技巧：如何,在海洋利用方面把近代与古代,（主要依据材料二与材料一）,有序对比,说明的,：,思路：从海洋利用的主体、内容、方式、认识角度看变化,材料提炼,参考答案,时间,史实,鸦片战争后,1842-1846,18461856,1866,1868,1872,1885,1904,19,世纪,60,年代以后,中国被卷入资本主义世界市场、通商口岸不断增加,茶、丝出口增长,海关收入增加,福州船政局、福州船政学堂,第一艘近代海轮,轮船招商局,海军衙门设立,西方商品与资本输出的扩大,海洋渔业公司,允许百姓出国；南洋地区，就有中国移民,500,万人,政府被动参与海洋,利用；,海洋利用受西方,列强的干预,控制；,通商口岸增加，海外贸易拓展,；,海外移民、留学成为重要现象，对国内的影响,加深；,对海洋重要性的认识逐步深入,海洋管理机构逐步建立，试图建立有效的海防力量,启示类设问答题技巧：,根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的,启示,。,考生答案,：,命题者答案：,启示：,加强,海洋领土及,海权,意识,；,开发利用,海洋资源,。,我国,当前的海洋政策是什么,？,提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。,-,胡锦涛中共十八大报告,评阅分：,3,分,启示出自前人做，做得好的是,经验,，做得不好是,教训,，,启示就是今人做，古为今用是,继承,，洋为中用是,引进,。,启示类是历史回归现实，应,转换为政治术语、政治问题或政治思维,（,2015.12.12,周考,)40,、（,3,）我们应该怎样,认识,城市化？（相当于,启示题,）,思路：古代城市化和近现代城市化的不同；城市化与经济发展；怎样应对和实现城市化,参考要点：,城市化水平的高低预示着不同的经济发展方向；,（是什么）,城市化发挥了区域经济发展的中心作用；,（为什么）,城市化进程体现了经济发展状况和政府的政策要求；,（为什么）,城市化并不是越快越好，城市规模也不是越大越好，应结合实际等,（怎么样）,(25,分,),阅读材料，回答问题。,材料一 光荣革命后出现一个宽松的社会，从而为经济发展创造了环境。工业革命在宽松的政治环境中发动，这是一个最值得注意的问题。工业革命创建一种新的文明形式，我们把它叫作“工业文明”或“现代文明”。英国是走进现代世界的第一个国家，它领先了世界现代化。现代化是可以“输出”的，凭借它的工业力量，英国把触角伸向世界，用早期资本主义的血腥手段，竞夺取一个世界帝国,!,不过，英国的辉煌终究成为过去，,20,世纪两场大战耗尽了它的国力。第二次世界大战后，它终于从世界帝国的顶峰上跌落下来，跌到与它的人口和面积相匹配的位置上。英国是一个有意思的国家，它的历史留下了丰富的遗产,。,摘编自钱乘旦主编英国通史,材料二 英国凭借着制度性的创新成为世界霸主，但是，这并不意味着英国就可以一直保住这个霸主地位。因为，工业化不是一个可以垄断的过程，也就是说，当英国开始享受第一个工业化国家的成果的时候，其他国家就要开始效仿和跟进了。战后的英国实际上就已经成为二流国家了，美国,成为世界,新的领导者，苏联的整体实力也远远超出了英国。最后，德国和法国借助于共同体的优势，很快再次超过英国。而且，英国战后的发展战略本身就存在着问题。面对困境，无论是保守党还是工党的英国政府，都无法阻止英国持续地衰落下去最后沦落为“欧洲病夫”,。,摘编自齐世荣主编,英国：从称霸世界到回归欧洲,(1),根据材料一、二并结合所学知识，简析,英国崛起为世界霸主和沦为世界二流国家的原因。,(17,分,),定向词 定法词,(2),根据材料一、二并结合所学知识，概述,英国的兴衰史所留下的丰富遗产。,(8,分,),“四定法”审设问,定向词,定法词,限定词,定位词,限定词,定位词,划分层次，划出关键词,材料一 光荣革命后出现一个宽松的社会，从而为经济发展创造了环境。工业革命在宽松的政治环境中发动，这是一个最值得注意的问题。工业革命创建一种新的文明形式，我们把它叫作“工业文明”或“现代文明”。英国是走进现代世界的第一个国家，它领先了世界现代化。现代化是可以“输出”的，凭借它的工业力量，英国把触角伸向世界，用早期资本主义的血腥手段，竞夺取一个世界帝国,!,不过，英国的辉煌终究成为过去，,20,世纪两场大战耗尽了它的国力。第二次世界大战后，它终于从世界帝国的顶峰上跌落下来，跌到与它的人口和面积相匹配的位置上。英国是一个有意思的国家，它的历史留下了丰富的,遗产,。,摘编自钱乘旦主编英国通史,划分层次，划出关键词,材料二 英国凭借着制度性的创新成为世界霸主，但是，这并不意味着英国就可以一直保住这个霸主地位。因为，工业化不是一个可以垄断的过程，也就是说，当英国开始享受第一个工业化国家的成果的时候，其他国家就要开始效仿和跟进了。战后的英国实际上就已经成为二流国家了，美国成为世界新的领导者，苏联的整体实力也远远超出了英国。最后，德国和法国借助于共同体的优势，很快再次超过英国。而且，英国战后的发展战略本身就存在着问题。面对困境，无论是保守党还是工党的英国政府，都无法阻止英国持续地衰落下去最后沦落为“欧洲病夫”。,摘编自齐世荣主编英国：从称霸世界到回归欧洲,第一问解题思路,审题：,定位词“原因”即,分别简析,英国成为世界霸主和沦为二流国家的原因,思路：,崛起的原因可从,政治、经济、思想、对外关系,等方面思考；沦为二流国家可从,两次世界大战的影响、创新能力的不足、战后的发展战略失误,等方面作答。,作答：善于利用材料中的关键词句，,要有宏观视野，表达时要用,总结性的语言,。,第一问参考答案,（,1,）世界,霸主的原因,：,光荣,革命后，议会主权的逐步确立，使英国成为世界上最早建立资产阶级代议制的国家,；工业革命,推动英国成为世界上第一个工业化的国家,；通过,血腥的殖民侵略，英国建立资本主义殖民体系和世界工厂,；文艺复兴,、宗教改革和启蒙运动促进了人们的思想解放,；英国,在各个领域的制度创新。（,9,分，任答三点即可）,世界,二流国家的原因,：,两,次世界大战损耗了英国国力,；享受,旧有成果，创新乏力,；被,后起的国家赶超,；战后,在发展战略和思路上存在失误,；受,人口和面积的制约（,8,分，任答四点即可）,第二问解题思路,审题：,定位词“遗产”即英国留下的珍贵的可资借鉴的东西，可以认为是从英国兴衰史中留下的,经验和教训,。,思路：,从,制度创新、科技发明创新、经济模式、现代化,等角度思考,作答：,要有宏观视野，表达时要用,总结性的语言,。,遗产,：,现代化,的发展模式（包括工业化、民主化、世界化、城市化等）,；,科技,创新和制度创新,；,适时,而变、和平渐进的变革之路,；,盛,极而衰给世界带来的思考。,做好主观题,主要靠阅读,关键在训练！,