高中现代语法专题学习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中现代语法,专题学习,高一语文备课组,专题学习一,一、词 类,名称,定义,语法特点,类别,举例,(,一,),名词,(,附方位词,表示人或事物名称的词,前面可以加数量词,(,一副对联,),前面不能加不、很之类的副词,(,不对联、很对联,),。后面不能加时态助词“了”,(,对联了,),具体名词,人、牛、山、水、对联,抽象名词,友谊、立场、观点、思想,(,二,),代词,具有替代或指示作用的词,能够替代或指示各类实词。,一般不带修饰成分,人称代词,我、你、他、我们、你们,指示代词,这、那这里、那边、,疑问代词,谁、什么、哪、多少,一、词 类,名称,定义,语法特点,类别,举例,(,三,),动词,能愿动词,(,助动词,),表示行为动作或发展变化的词,前面可以加副词,(,刚走、很想,),。后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去多数能重迭,(,想想、看看、讨论讨论,),不及物动词,及物动词,醒、看、打、游行、觉悟、调查、认为,表示可能、必要或愿望等意思的词。,不能重迭。后面不能加“着”“了”“过”表示时态。经常用在动词、形容词前。,表示可能的,能、能够、可以,表示必要的,该、当、应当,表示愿意的,敢、,肯、愿意,一、词 类,名称,定义,语法特点,类别,举例,(,三,),动词,趋向动词,表示动作的趋向的词。,不能重迭。,经常用在动词、形容词后。,来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去,(,四,),形容词,表示人或事物的性质或状态的词。,前面可以加副词,(,很好、不坏,),。后面能加“着”“了”“过”表示持续、完成或过去,(,红着、红了、红过,),。一部分能重迭,(,大大、慢慢、清清楚楚,),性质形容词,好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广,状态形容词,通红、雪白、红通通、黑不溜秋,一、词 类,名称,定义,语法特点,类别,举例,(,五,),数词,表示,数目的词,常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词,基数、序数、分数,、倍数、概数,百、千,第二、十分之一、十倍、百倍,几、十来,(,个,),、一百上下,(,六,),量词,表示事物或动作单位的词,常和数词或指示代“这”、“那”结合。单音节量词能重迭，重迭之后含有“每”的意思,名量词,(,物量词,),一个,(,人,),、一把,(,鐮刀,),、一屋子,(,人,),、这匹,(,马,),、那头,(,猪,),动量词,去一次、说一遍、看一眼,名称,定 义,语法特点,类别,举例,(,七,),副词,用来修饰、限制动词、形容词,一般只能用在动词、形容词前作状语。不能修饰名词。,表程度,很、太、最、十分、非常、稍微,表范围,都、全、只、统统、仅仅,表时间、频率,正、又、曾经、终于、再三、顿时、依旧、一直,有些副词有关联作用，能把动词、形容词或词组句子合起来。如“越做越好”、“又酸又甜”、“既有现代化工业，又有现代化农业”。,表否定,不、未、没有,(,看见,),表语气,偏偏、也,许、简直、难道,表情状,亲自、互相、肆意、大力、相继、陆续、悄悄,一、词 类,名称,定 义,语法特点,类别,举例,(,八,),介词,起转介作用的词，,一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介词结构，,(,又称介宾结构,),介词后边不能加,时态助词“着”“了”“过”不能重迭。,不能单说,，,也不能单独作谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。,介词结构也不能单说，不能单独作谓语，它在句中主要是,作状语,，有,少数也能作补语,。,表对象、范围,把、被、对、对于、关于、连、,表处所、方向、时间,在、向、从、往、朝、沿、,自从、当,表依据、,根据、依照、遵照、凭,表原因、目的手段、方式,由于、因、因为、为了、为着、用、以、按照、通过,表比较,比、跟、同,表排除,除、除了,动词,在,他今天不在家。,我在黑板上写了几个大字。,为,我为谁？为大家。,大家为此而高兴。,比,我们比比看。,你比我高。,到,火车到站了。,他到半夜才睡觉。,介词,辨析技巧：,带上名词后能充当谓语，可以成句的，,就是,动词；,带上名词后，不能充当谓语不能成句的,，就是介词。,如何区分兼有介词和动词功能的词,指出下列各句中,“在”,所属的词类。,是的，我们,在,进行十分有趣的谈话。,彭总拉着团长，让他,在,自己的身边坐下。,“我,在,和这位先生说话。”小姑娘指着我说。,他,在,那儿？,我走出团部，团长就站,在,门外。,答案：,副词 介词 副词 动词 动词,名称,定 义,语法特点,类别,举例,(,九,),连词,连接词、短语或句子，表示他们之间的各种关系的词。,只能起连接作用，不能起修饰和补充作用。,表示联合关系的,和、跟、与、同、及、而、或、或者,表示偏正关系的,如果、只要、因为、虽然、即使、不但,(,十,),助词,附着,在词、短语、句子后，,起辅助作用,的词。,独立性最差，意义最不实在。每个词的个性很强。,结构助词,的、地、得,时态助词,着、了、过,语气助词,吗、呢、吧,此外还有一些助词常用却易忽略，如“们、群、所、似的”等附在词或词组后面；“来、把”附在数词后面。,如何区分介词和连词？,1.,“和、跟、同、与”,有时是连词、有时是介词，属兼类词，很难区别。如：,弟弟跟妹妹走了。弟弟跟妹妹借书。,区别的方法有三点：,（,1,）,连词,前后成分平等，可以互换位置而语义基本不变。而,介词,前后成分有主有次，不能互换，否则意思全变了。,如：,弟弟跟妹妹走了。,=,妹妹跟弟弟走了。,弟弟跟妹妹借书。妹妹跟弟弟借书。,（,2,）如果谓语前面可插入,“,都,”,、,“,全,”,、,“,一起,”,等词语，则,“,和、跟、同、与,”,必是连词。,如：,弟弟跟妹妹走了。,=,妹妹跟弟弟都走了。,弟弟跟妹妹借书。妹妹跟弟弟都借书。,（,3,）如果,和、跟、同、与,前可插入某些副词状语（如,一直,、,总是,），则必是介词。,如：,弟弟跟妹妹走了。一*弟弟一直跟妹妹走了。,弟弟跟妹妹借书。一 弟弟一直跟妹妹借书。,2,因为、由于、为了,既是介词，用于单句中；又是连词，用于复句中。,区分办法是：,如果后面跟的是体词性词语,（,名词，代词，,数量词,，及其此类短语,），,则为介词,。,如果后面跟的是谓词性词语,（,能够充当谓语部分的词，动词，形容词之类,），,则为连词,。如：,由于工作关系，他在国外呆了三年。（）,由于教练指导正确，因此大家进步很快。（）,因为这件事，小王受到了表扬。（）,因为小王救了人，所以他受到了表扬。（）,答案：,介词 连词 介词 连词,一、词 类,名称,定 义,语法特点,类别,举例,(,十一,),叹词,表示感慨、应答的词。,在句中的位置比较灵活，,通常不同其他名词、动词、形容词等发生特定的关系，也不充当一般的句子成分，它能独立成句。,表示喜悦的,表示悲痛的,表示愤怒的,表示惊讶的表示呼唤的表示答应的,哈哈,唉、哎哟,哼、呸,唉呀、,咦喂,嗯、唉,一、词 类,名称,定 义,语法特点,类别,举例,(,十二,),拟声词,摹拟事物声音的词。,经常充任修饰语。能单说。,走到山边便听见哗哗哗哗的水声嘟嘟！摩托车开来了。,实词,虚词,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,助词,连词,叹词,拟声词,词性,总结,1,下列对,“下”,的词性的分析，正确的一组是,(),老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了,老虎一下。,A,动词 方位词 量词,B,介词 方位词 量词,C,动词 助词 量词,D,介词 助词 量词,2,对下列四句话中,“跟”,字词性的分析，正确的一项是,(),跟,着好人学好事 我,跟,他是同桌,我,跟,他学唱歌 那鞋的,跟,高得没法穿,A,动 介 连 名,B,介 动 动 名,C,介 动 连 形,D,动 连 介 名,A,D,3,下列各句中的,“绿”,字与“红花,绿,叶”中,“绿”,的词性相同的一项是,(),A,春回大地群山绿,B,春风又绿江南岸,C,一汪绿水慰平生,D,红了樱桃，绿了芭蕉,4,下列各组词语中，词性相同的一组是,(),A,听 战争 经验 希望 拒绝,B,各 那么 鲁迅 我们 旅客,C,更 从来 单单 经常 渐渐,D,胖 伟大 激动 承担 应该,C,C,语文基础知识扫盲（二）,短语,二、短 语,名称,定义,举例,并列,短语,由两个以上的词,并列组成,的短语。有的用连词,“,和,”,、,“,或,”,、,“,并且,”,等连接，有的不用。,个人和集体赞成或反对讨论并且通过了多快好省伟大、光荣、正确的,偏正短语,由,中心词,(,正,),和对中心词起,修饰作用的词,(,偏,),两部分组成的短语。,“,偏,”,在前，,“,正,”,在后，两者之间有的用助词,“,的,”,、,“,地,”,连接,，有的不用。,精妙的对联 好孩子,不断地提高 认真学习,名称,定义,举例,述宾,短语,(,动宾短语,),由动词,(,述,),和被动词支配的词,(,宾,),两部分组成的短语。,“,述,”,在前，,“,宾,”,在后。,看书洗衣服联系实际建设中国,述补,短语,(,动补短语,),由动词或形容词,(,述,),和对动词或形容词,补充说明,的词,(,补,),两部分组成的短语。,“,述,”,在前，,“,补,”,在后，,两者之间有的用助词,“,得,”,连接，有的不用。,写得简明扼要好得很看完看不完交代清楚,名称,定义,举例,主谓短语,由,被陈述的词,(,主,),和陈述的词,(,谓,),两部分组成的短语。,“,主,”,在前，,“,谓,”,在后,。,（他写）的对联（意义深远）的大会,(,我们坚信,),（共产主义必然胜利）。,介宾短语,由,介词和宾语,组成的短语。,“,介,”,在前，,“,宾,”,在后。,他（在教室里）看书,我（从去年）就开始练习书法了。,1.,下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是（,）,A.,科学技术,【,偏正,】B.,坚持真理,【,动宾,】,C.,会议结束,【,主谓,】D.,高兴起来,【,后补,】,2.,下面的课文题目都是短语，从结构上看，相同的一项是（）,A.,在山的那边,盲孩子和他的影子,B.,女娲造人,爸爸的花儿落了,C.,旅鼠之谜,登上地球之巅,D.,斑羚飞渡,再塑生命,C,B,3.,下面的文言文题目都是短语，从结构上看，不相同的一项是（,）,A.,咏雪,伤仲永,B.,塞翁失马,孙权劝学,C.,五柳先生传,送东阳马生序,D.,智子疑邻,陈太丘与友期,4.,下面的诗歌题目都是短语，从结构上看，不是动宾短语的一项是（,）,A.,望岳,过零丁洋,B.,竹里馆,渡荆门送别,C.,饮酒,登飞来峰,D.,赠从弟,题破山寺后禅院,D,B,指出下列短语的结构类型。,风俗习惯（）变化规律（）正当此时（）整修一新（）,交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）,全神贯注（）心胸豁达（）按照习惯（）愚公移山（）,竞选州长（）销售计划（）色彩缤纷（）交通规则（）,风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）,巍峨挺立（）不断发生（）气氛热烈（）继往开来（）,指出下列短语的结构类型。,风俗习惯,（并列短语）,变化规律,（偏正短语）,正当此时,（介宾短语）,整修一新,（述补短语）,交头接耳,（并列短语）,思维敏捷,（主谓短语）,废寝忘食,（并列短语）,前程远大,（主谓短语）,全神贯注,（主谓短语）,心胸豁达,（主谓短语）,按照习惯,（介宾短语）,愚公移山,（主谓短语）,竞选州长,（动宾短语）,销售计划,（偏正短语）,色彩缤纷,（主谓短语）,交通规则,（偏正短语）,风和日丽,（并列短语）,激动不已,（述补短语）,禁止吸烟,（动宾短语）,辛勤耕耘,（偏正短语）,巍峨挺立,（并列短语）,不断发生,（偏正短语）,气氛热烈,（主谓短语）,继往开来,（述补短语）,语文基础知识扫盲（三）,句子成分,句子成分,句子的,组成成分,叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由,词或词组,充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即,主语,、,谓语,、,宾语,、,定语,、,状语,和,补语,。,成分,名称,定义,经常用的词,举例,(,一,),(,一,),主语,用,“,”,表示,谓语,陈述的对象,，指出谓语说的是,“,谁,”,，或者,“,什么,”,。,名词,代词,短语,社会主义好,他天天锻炼身体,群众的智慧无穷辱骂和恐吓决不是战斗学习语法很有必要想明白是说话前必须注意的事情干部深入基层很有必要,三、句子成分,成分,名称,定义,经常用的词,举例,(,一,),(,二,),谓语,用,“,_,”,表示,对主语加以,陈述，说明,主语,“,做什么,”,、,“,怎么样,”,或者,“,是什么,”,。,动词,形容词,短语,他走了敌人全被消灭了,身体健康叶子红了,他又说又笑,中国地大、物博、人口众多,三、句子成分,成分,名称,定义,经常用的词,举例,(,一,),（三）宾语,用,“,”,表示,动词后边,的连带成分，表示,动作的对象、结果,等，,回答,“,谁,”,或者,“,什么,”,的问题。,名词,代词,短语,我写,字,，你读,书,大家喜欢,他,我们要学习,对联格律和有关知识,我看见,他来了,三、句子成分,成分,名称,定义,经常用的词,举例,(,一,),(,四,),定语,（）,修饰、限制名词、代词的一种成分。,形容词,数量词,名词、代词,短语,红,花,红,的花,三个,人,两本,书,祖国,的儿女,他,的书,又高又大,的建筑,你来,的时候,三、句子成分,成分,名称,定义,经常用的词,举例,(,一,),(,五,),状语,修饰、限制动词、形容词的一种成分。,副词,形容词,代词,介词结构,短语,刚,来很好,快,走,慢慢,地说,多么,高,这么,说,从,北京,来,为,人民服务,多快好省,地建设社会主义,很高兴,地说,三、句子成分,成分,名称,定义,经常用的词,举例,(,一,),(,六,),补语,用在,动词,或者,形容词,后边，,一般用来补充说明动作、行为的,情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,动词,形容词,数量词,代词,介词结构,短语,你继续说,下去,这本书写得,好,文章看了,几遍,你学得,怎么样,鲁迅生于,1881,年,他做得,又快又好,小李说得,大家都笑了,三、句子成分,成分,名称,定义,经常用的词,举例,(,一,),(,七,）,复指,成分,用两个或两个以上的词或者短语指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。,中国共产党,这是多么伟大的名字啊,见困难就上，见荣誉就让，这才是我们应有的风格,她的女儿郑萍，是个优秀的小学教师,中国的首都北京是一个美丽、清洁的城市,三、句子成分,一般来说，完整的句子成分的排列为：,（定语 修饰主语）,主语,状语,谓语,（定语 修饰宾语）,宾语,如：（调皮的）,弟弟,今天,踢,了,(,可爱的,),小猫,。,口诀：,主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。,单句的句子结构,例如：,产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思,迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为,无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。,定,主,状,谓,定,宾,（,）,（,）,练习：用符号把下列句子的成分标出来。,1,、勤俭朴素是我国的优良传统。,2,、今天，妈妈买了一束漂亮的红玫瑰。,3,、这位客人直勾勾地打量着主人的脸。,4,、一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。,5,、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。,划分句子的口诀：,（,1,）句子成分要划对，,（,2,）纵观全局找主谓。,（,3,）主前定状谓后补，,（,4,）谓前只有状地位。,（,5,）“的”定“地”状“得”后补，,（,6,）宾语只受谓支配。,再见,