《人的认识从何而来》课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人的认识从何而来,是真是假？,1,苹果的肩部（花梗凹陷部）最甜,2,在月球上让羽毛与铁球从同一高度同时由静止释放，则羽毛和铁球同时落到月球表面,3,酱油吃多了皮肤会变黑,4,北京地铁价格上调之后，坐地铁的人会减少,5,食品中使用食品添加剂不利于身体健康,你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。,毛泽东实践论,获得,实践,吃苹果,苹果哪部分最甜的认识,苹果的哪个部分最甜？,日本青森县苹果试验场对苹果的,4,个部分用糖度计进行了测定，得出如下结论（一）,60%-70%,的苹果顶部（学名称花萼凹陷部）最甜（二）程度较差的是苹果的中间部位,（三）其次是苹果的肩部（学名叫花梗凹陷部）,（四）甜度最差的就是苹果核附近的地方,认识工具,肩部,中间,苹果核,顶部,羽毛与锤子谁先落月？,1971,年，阿波罗,15,号登月，宇航员大卫,斯科特做了一个物理小实验,他将一根羽毛和一把锤子同时丢下，由于在月球表面不存在气体的阻力，只受重力作用的羽毛与锤子同时落月。,落月认识,获得,宇航员科学实验,酱油吃多了皮肤会变黑吗？,91%,9%,不会,会,我们家挺能吃酱油，也没觉得变黑。,不会啦，爸妈在编故事。,我比较爱吃酱油，所以脸上痘印就是吃的原因。,会的，酱油会色素沉淀。,因为91%的人说吃酱油皮肤不会变黑，所以,“,吃酱油皮肤会变黑,”,就是错误的吗？,因为权威人士说吃酱油和皮肤颜色之间没有必然关系，所以,“,吃酱油皮肤会变黑,”,是不对的吗？,酱油吃多了皮肤真的变黑吗？,科学实验发现酱油食用后会转化成氨基酸、碳水化合物、无机盐、水等能被人体吸收的物质，并不具备增加光敏感的功能。酱油中的色素物质不会直接转移到皮肤中，对黑色素细胞的合成并不起作用。,我们判断认识的正确与否，不以人数多少为标准，也不用权威来判定，而是通过实践活动来检验，,“,不唯上，不唯书，只唯实,”,。,借助,经济生活,，与,“,不唯书,”,违背吗？,以食品添加剂中的甜味剂为例,在,1878,、,1968,、,1998,年，通过实验得出关于糖精的结论为什么都不一样？,1878年糖精在煤焦油衍生物的试验中被法赫伯格发现，可作为糖的替代品，满足了人们对糖的追求而颇受欢迎。随着糖精的应用逐渐广泛，人们对其是否安全的担心也逐渐增加；,1968年，科学研究发现大量喂食老鼠糖精，老鼠癌症发生率增加。人们认为糖精会增加患癌风险，被禁用；,1998年，运用化学分析方法发现，老鼠患癌是因为尿液中糖精导致的沉淀物，人类尿液中则没有，没有证据证明糖精对人体健康有害，糖精被解禁。,1878,年糖精在煤焦油衍生物的试验中被法赫伯格发现，可作为糖的替代品，满足了人们对糖的追求而颇受欢迎。随着糖精的应用逐渐广泛，人们对其是否安全的担心也逐渐增加；,1968,年，科学研究发现大量喂食老鼠糖精，老鼠癌症发生率增加。人们认为糖精会增加患癌风险，被禁用；,1998,年，运用化学分析方法发现，老鼠患癌是因为尿液中糖精导致的沉淀物，人类尿液中则没有，没有证据证明糖精对人体健康有害，糖精被解禁。,从哲学角度对这一认识的发展过程进行分析,实践是认识发展的动力，实践中产生了新问题，推动人们的探索,实践是认识的目的,认识的获得（实践是认识的来源）,认识的发展（实践推动认识发展）,认识的真伪（实践是检验认识真理性的唯一标准）,认识的归宿（实践是认识的目的）,是对是错？,下列内容哪些属于实践活动？,1动物界最高超的纺织工织布鸟正在编制精美的鸟巢,2为满足换乘需求，对地铁5号线站台进行了加宽改造,3全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家,4天气预报说2014年10月28日多云转晴，最高温度14度，最低温度4度,5,2014,年,10,月,24,，我国探月工程三期实施从月球轨道返回地球的飞行实验,6高二（6）班同学在化学课上学习了化学平衡知识,是对是错？,下列内容哪些属于实践活动？,1动物界最高超的纺织工织布鸟正在编制精美的鸟巢,2为满足换乘需求，对地铁5号线站台进行了加宽改造,3全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家,4天气预报说2014年10月28日多云转晴，最高温度14度，最低温度4度,5,2014,年,10,月,24,日，我国探月工程三期实施从月球轨道返回地球的飞行实验,6高二（6）班同学在化学课上学习了化学平衡知识,属于生产实践活动,属于变革社会实践活动,属于科学实验实践活动,属于动物的本能活动,属于认识活动,属于认识活动,知与行,:,知行合一,有人说知难行易，有人说知易行难，请同学们分析这两句话的合理性。,经典再现,（2010年高考,江苏卷29）下列与,“,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,”,哲理相同的是,A,读书破万卷，下笔如有神 B,近水知鱼性，近山识鸟音,C,欲知山中事，需问打樵人 D,路遥知马力，日久见人心,（2011,全国新课标21）华君武的漫画永不走路，永不摔跤（右图）讽刺了一些人,不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的,不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成,不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富,因怕犯错误而不敢实践的行为,A B C D,（09海南卷）,“,地球一小时,”,活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人性并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这,说明,实践是主观见于客观的能动的物质性活动,实践是按照主观的内在本性改造世界的活动,实践具有能动性，社会性和客观性的突出特点,实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动,A B.C.D.,（2012北京卷）欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制。当时欧洲的世界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈,“,T,”,字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为读史的辅助工具。在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域之外则绘制简略，严重失真。,由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。,结合材料，说明认识对实践的依赖关系。（12分）,1世界地图的绘制历史表明，实践是认识的基础。,2实践是认识的来源，世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。,3实践是认识发展的动力，实践推动了世界地图的绘制日益精准。,4实践是检验认识真理性的唯一标准，绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。,5实践是认识的目的和归宿，绘制世界地图是为了满足人们的实践需要。,谢谢观看,