教师年终述职报告.doc

教师年终述职汇报

　　各位领导、老师们：大家好!

　　有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸事情。谈起教育教学，在座各位都是行家里手。在此，谨将自已任职骨干教师以来工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。

　　一、师德方面：

　　一直自觉以一种骨干教师原则规定自已，严于律已，从各个方面树立教师良好形象。

　　生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备课，课堂精致，与同事快乐相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作贯彻到详细工作中。以教师职业道德为准则，自我奋斗目与学校发展目统一，以关注学生素质培养和个性发展为关键，做“学生喜欢、同事支持、领导放心教师”。并做届时时刻刻，事事到处。

　　二、育人方面：

　　坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一年班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，乐意蹲下身来聆听学生心声，甘做学生朋友、师长。关注教育中细节，关注学生心理，关注学生可持续发展。全面理解、研究、评价学生，充足调动全体学生积极性，培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源，运用现代教育技术，拓展学生学习空间，培养学生有自主、合作、探究习惯，反思学习过程和自我评价习惯。通过自已实际行动，全心全意教育好学生。

　　三、教学方面：

　　1、潜心教学研究，有明确专业发展目。

　　以素质教育和新课程理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革决心与行为。能根据新课程理念与规定，实行师生之间、学生之间合作、互动。教后可以进行理性反思，将教学措施、技能当作是一种艺术，时刻以研究眼光审阅自已教学行为。积累丰富教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为自已每天教学目。我教师专业自主发展目：基础型教师——经验型教师——研究型教师。

　　2、奋斗目明确，教学改革愿望强烈。

　　不循常规，敢想敢做，既关注自身发展，又关怀事业创新。对自已，抓课前钻研教材，学情分析，充足做好课前准备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题研究。对学生，抓良好习惯培养;抓基本能力训练，激发学生对音乐爱好，培养学生良好审美能力。在平时音乐课堂教学中，我根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩教学内容和生动活泼教学形式，激发和培养学生学习爱好，把全体学生普遍参与与发展不一样个性、因材施教有机结合起来，为学生个性发展提供了也许和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。

　　3、创新教学模式，形成自已独特教学特色和教学风格。

　　用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教学案例评析，不停总结经验教训，体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学感悟及其成长经历、有效增进学科发展。每学期提供2节高质量有特色研讨课或公开课，上年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级唱歌课《do re mi》和初二年级欣赏课《广东民歌欣赏》。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我初一、初二课堂上循序渐进开展了老式知识普及《京剧基础知识欣赏》，激起了学生研究学习爱好，获得了良好学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生现代京剧联唱、演出节目。四、教科研方面：

　　(一)关注教育改革与发展动态和趋向，学习教育理论专著。

　　立足自我专业发展和学校事业发展，有计划有针对性地学习有关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革内涵，指导教学创新。做到了平时多读书，读好书，多某些知识积淀，形成比较强烈教科研意识。积极提高自身专业水平，使自已真正成为引领、推进新课程带头人。

　　1、勤——时时到处皆学习。

　　俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我一直把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力争做一名有思想教师。xx年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得。xx年12月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得。xx年3月与全校名师骨干教师一起赴青岛学习“高效课堂”，写成了《在探索中前行，在反思中成长——新课程背景下音乐高效课堂教学反思与对策》一文，后又联络自已教学实践写成了《音乐课有效教学行为》反思。xx年5月赴北京参与“全国校园合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得。xx年2月正值寒假期间，我静心拜读了《你能成为优秀教师》一书，从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师肺腑之言所打动，同步被书中多位名师所论述教育哲理深深折服，写成《做优秀音乐教师》读后感。xx年7月，参与全县教师暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》。xx年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。xx年12月写了学习《中国教育报》总结。

　　2、广——博采众长。

　　读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提高自已，我制定了学习计划，并按照计划，自主学习了《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》、《新课程教学问题处理实践研究》、《中小学音乐教师手册》、《中学音乐教师人文素质培养》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中小学音乐教育课题研究与论文写作》。每月有计划撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提高自已理论高度和实践深度。尤其是在我今年生病养病几种月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、《人民教育》进行了细致研读，为自已“充电”，或做批注书写自已灵感，或做摘抄记录自已感想，感觉受益匪浅。

　　3、深——读原著，明精髓。

　　学无止境，“学，然后知局限性”。我尽自已最大努力去学习，把书籍作为我进步阶梯。认真研读、学习了苏霍姆林斯基《给教师一百条提议》、郑杰《给教师一百条新提议》、《你能成为优秀教师》、《与优秀教师同行》、《与名师同行》、《骨干教师成长秘诀》等专业书籍，从专家学者身上吸取理论精髓，充实自已教育教学思想。

　　4、用——学以致用。

　　做有心人，多观测，多思考，善于积累，勤于动笔。 将自已随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。xx年撰写论文《论音乐教育在学校素质教育中作用》刊登于《现代教育报》教师周刊，xx年撰写论文《以音乐为本实行初中音乐新理念》刊登于国家教育部主管《新课程研究.基础教育》刊物，xx年撰写论文《变化教学措施打造高效音乐课堂》刊登于国家教育部主管《教育学》刊物。x年撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》在“感动中国——xx年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖;xx年创作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国——xx年全国第三届新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并刊登收录于《感动中国——建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书。

　　(二)积极参与教育教学研讨，不停总结教育教学经验。

　　在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。发展自已研究能力和思维能力，积极开发课程资源，引领本学科教师推进课程改革和课堂教学改革。深入课堂听本学科课和其他学科课，从中不停汲取营养，全力推进学科建设，打造强势学科。提出本学科教育教学改善方案，向学校及有关部门提出有关教学工作合理化建设性意见，为学校教育事业发展献计献策。

　　(三)充足运用网站资源提高教育教学水平，实现自我成长。

　　纯熟掌握现代信息技术，每学期精心制作多种教学课件，并有效地运用到教育教学中去，努力提高课堂教学效率;运用网站资源与其他教师进行网上教研课改交流，达到资源共享，带动学校科研工作开展，增进自身业务能力提高。

　　五、专业技能方面：

　　积极参与专业技能实践锻炼，提高自已专业技能水平。忘不了与学校部分老师参与xx年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上精神风貌。也忘不了与全校老师一起拼搏xx年“纪念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱比赛，喜获二等奖，展现了锦秋人积极豪迈。更忘不了与锦秋办事处全体职工一起参与县委宣传部组织举行“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”大型广场歌咏比赛，荣获二等奖。并且爱惜和积极投身于全县教育艺术团每次排练和演出。

　　六、获得点滴成绩：

　　xx年9月被评为博兴县首批“骨干教师”，xx年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导教师”，xx年3月入选全县学科中心教研组组员，xx年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，xx年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。

　　七、局限性和改善：

　　1、认真开展教育教学实践和教科研课题，出经验，出成果。

　　几年来根据学校实际状况和自身专长优势，通过开展学生问卷调查，我选定开展校本教研课题是《京剧推广进校园》。计划三年内完毕课题研究，做好课题研究汇报、教学案例等，每学期完毕1—2篇具有较高质量教育教学论文(3000 字左右)，力争每年有1—2篇高质量教育教学论文在省级以上刊物公开刊登，推广先进经验，传播新教育理念，宣传和推介自已研究成果，推进学校艺术教育发展。

　　至今尚未完毕研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按教学科研规定深化过程研究，整理出有关数据、资料，提供有理论高度和实践深度研究汇报，总结有价值研究成果。

　　2、用心积累学校艺术教育成果，用爱打造精彩独特艺术作品。

　　学校艺术人才培养和艺术成果积累需要课外活动时间打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要长期化，才能保证两年一届全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。　3、建立了自已教育博客，达到资源共享。

　　运用网站资源记录自已在教育教学方面经验，在课堂教学中灵感和反思，与其他教师进行网上教研课改交流，刊载自已教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客时间太少。

　　回忆任职骨干教师以来教育教学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测评委，当过全县音乐优质课评比及名师评比课堂教学评委，参与过全市、全县、全校和小区艺术实践活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次均有教训和收获。我所追求是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智思考，追求友好，积极发展。当然我深知要想成为一名真正杰出音乐教师，我路还很漫长，我各方面能力尚有待于提高，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导关怀与支持、有伙伴之间互相鼓励与感染，再加上我对每一名学生发自内心爱慕，对教育事业那份由衷热爱，对音乐教育那份永远不变热情，都会推进着着我走向成熟。 在领导和同事们关怀、支持下我正在成长，由衷感谢教育局、学校给我提供了这样好学习、工作平台，感谢大家协助!

- 10 - / 10